1、江西省鹰潭市一中学年度第一学期九年级化学月考学校 班级 姓名 座位号 密封线 2017-2018学年度第一学期第三次月考九年级化学试卷（6-7单元）一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分，每小题有4个选项，只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入括号内） 1. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A石墨作铅笔芯 B金刚石作钻头 C干冰作致冷剂 D天然气作燃料2.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述不正确的是 A、都是黑色固体 B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C、碳原子的排列方式不同 D、一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化3. 2010年4月，墨西
2、哥湾石油泄漏对环境造成了严重污染。下列有关石油的叙述正确是A在常温下，石油是一种难降解、难溶于水的化合物。B因为石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油 C可以用燃烧法处理泄漏的石油，既快速又无污染 D石油是化石燃料，被誉为工业的“血液”4.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒5. 为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是 A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点6. 下列措施安全的是A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.
3、到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气7. 学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ）A.增加煤的用量 B.粉碎煤块 C.提供商锅炉的耐热性 D.减少空气通入量8. 9.下列有关环境和能源的说法错误的是 A日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品 B化石燃料中最清洁的是天然气 C酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用 D为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理10. 一定量的碳在32g氧气中燃烧，生成气体的质量如右图，则下列叙述不正确的是AA点表示生成物为一氧化碳BA点表示生成
4、物为二氧化碳CB 点表示生成物为一氧化碳DAB段表示生成一氧化碳和二氧化碳的混合物二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分，先在A、B、C中选择一个正确选项 填入括号中，然后在D处中再补充一个符合题意的答案）11. 一种物质燃烧后得到使澄清石灰水变浑浊的唯一产物，这种物质可能是A一氧化碳 B酒精 C 石蜡 D、 12、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是A CO BNO2 C CO2 D、 13. 厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是 A加少量水 B倒掉油 C倒人大量菜 14. 碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中，正确的是（ ）。A它是一
5、种化合物B每个C60 分子由60个碳原子构成C它与金刚石是同一种物质D 15. 下列能鉴别氧气、二氧化碳的物质（或方法）是 A.闻气味 B.观察颜色 C.燃着的木条 D. 三、填空与说明题(本大题包括9小题，共35分) 16.（4分）下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。按下列要求填空：(1)天然气的主要成分化学式是 ；(2)氢氧化钙中阳离子的符号是 ；(3)写出由CO2和水反应生成物质d的化学式 (4)标出碳酸钙中碳元素的化合价 。（1）CH4 （2）Ca2+ （3）H2CO3 （4）17.（4分）物质的分类标准有多种，可以是物质组成、性质、用途等。请根
6、据所学知识，自拟隆重分类标准，要求每种分类至少包括三种物质。氢气 氧气 一氧化碳 二氧化碳 水 木炭分类标准一： ，包括物质 分类标准二： ，包括物质 18.（4分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为（） A.它们由同种分子构成 B. 它们由同种元素组成 C.它们都有毒D.它们都能溶于水（2）两者化学性质相差甚远，请举例 （3）两者是可以相互转化的，请用化学方程式表示 19. (4分) 一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙。请写出下列化学反应方程式。（假定其它成份）不参与化学反应 （1）用高温
7、烘烤这种“环保石头纸” 。 （2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中 。20. （4分）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。（2）环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气（或空气）隔绝（2）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是 增大空气的流通，使燃烧更旺 。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是 隔离（或清除）可燃物 。21、
8、（6分）A、E是单质，B、C、D是氧化物，A、D是黑色固体，E是红色固体（1）物质A、E的化学式为 。（2）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 、置换反应的化学方程式 。22.（4分）目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来。大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 （答一条即可）碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过 用吸收二氧化碳。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号）大力发展火力发电 大力发展新能源汽车 优化建筑设计，推广节能建筑23
9、.（3分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_。（1）可燃物 （2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 (3) A （4）降低温度至可燃物着火点以下24.（3分）在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进
10、行了如下探究，请根据他们的实验报告回答稀盐酸稀硫酸碳酸钠粉末剧烈反应，产生大量气泡剧烈反应，产生大量气泡块状大理石速率适中，持续产生气泡反应由快至慢，直至停止（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有 （2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是 ，原因是 。四、实验与探究题(本大题包括4小题，共25分) 25.（6分）用木炭还原氧化铜的实验如左下图。（1）标出仪器(2)酒精灯加灯罩的目的 ；(3)刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原 因是 ；(4)继续加热，观察到澄清石灰水 ，黑色粉末中出现 物质。(5)停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待
11、试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。 26（7分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为 。（2）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。（3）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是 。27(5分)小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石
12、的货车遇大雨引发熊熊大火。电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体。于是在老师的指导下进行了以下探究。【实验探究】提出问题实验现象结论(1) 向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到 电石与水反应放热(2)电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰该气体具有 性(3)该气体可能含有碳、氢元素吗？点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊该气体 （选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素
13、【反思】通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识 。28 (7分）草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成氧化物。某学习小组对此展开探究： 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证： 【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。 【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小东用图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。 请回答：A装置中黑色固体粉末是 (填化学式)， A装置中的实验现象是 。 讨论交流：小谐认为，小东的“实验二
14、”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小谐的观点：(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由： 。 小谐认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。 五、计算题（本大题包括2小题，共10分）29. （4分）过氧乙酸（化学式C2H4O3）常用作消毒剂。计算（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 ，过氧乙酸中氧元素的质量分数 。30.(6分) 化学试卷三答题卡一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分）题号12345678910答案二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分。每小题的选择与填充各1分）题号1112131415选择题答
15、案填充题答案三、填空与说明题(本大题包括9小题，共35分) 16.（5分） 、 、 、 。17.（4分） 、 、 、 。18.（4分） 、 、 、 。19.（4分） 、 、 、 20.（2分） 、 。21.（6分） 、 、 、 。22.（4分） 、 、 、 。23.（3分） 、 、 。24.（3分） 、 、 。四、实验与探究题(本大题包括4小题，共25分，)25. （6分） 26.（6分）（1） 、 （2） 、（3） 。（4） 27.（7分） 、 。28.（7分） 、 、 、 、 五、计算题（本大题包括2小题，每空2分，共10分）29.（4分） 、 . 30.（6分）（1）_；（2）化学试题参
16、考答案及评分意见一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分）题号12345678910答案CDABACBDBD二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分。每小题的选择与填充各1分）题号1112131415选择题答案ABCBC填充题答案Fe硫原子的核外电子为16可能是混合物元素种类纯净物三、填空与说明题(本大题包括9小题，共35分) 16.（5分）（1）CH4 （2）Ca2+ （3）H2CO3 （5）CaCO317. （4分）（1）原子 离子 （2）10 阴离子 O2 18.（4分）过滤、吸附、煮沸19. （4分）20、8、三、CaF220.（2分）环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气
17、（或空气）隔绝21. （6分） CO2 D C+O2CO2 （合理答案均可）22. （4分）（1）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。光合。23. （4分）（1）可燃物 （2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 (3) A （4）降低温度至可燃物着火点以下24.（2分）提供热量使煤的温度达到着火点燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧增加空气量，助燃四、实验与探究题(本大题包括4小题，共25分，)25. (1)试管(1分) 集气瓶(1分)B(1分)E(1分) (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H
18、2O+CO2 (2分) 二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红(1分)浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊溶液变红(126. (1) 氧气(O2或空气) (1分) 温度达到着火点 (1分) (2) 4P+5O2 2P2O5 (2分) (3) 导热性 (1分)27.（5分）（1）28. (7分)氢、氧； 澄清石灰水变浑浊；CuO；黑色固体变为红色；只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 ；缺少尾气处理装置 ；将尾气通到酒精灯的火焰上 ；五、计算题（本大题包括2小题，每空2分，共10分）29.（4分）30.（6分）（1）碳（2）108 1.86 1.68
