1、档案封面标签1普及程度 适 龄 残 疾 儿 童 花 名 册1-03-1普及程度 留 守 儿 童 就 读 情 况 1-03-2 师资情况 参加 国家 省市 县各 级培 训记 录 2-02-3申报材料 自 查 报 告 6-01-1办学条件 改善 办学 条件 情况 记录 现状 3-02师资情况 提高 教师 待遇 有关 文件 资料 2-03-3 师资情况 教 师 进 修 档 案 2-03-1师资情况 教师 队伍 管理 各类 文件 资料 2-03-2办学条件 固 定 资 产 损 失 登 记 3-03-1办学条件 校舍 修建 维修 课桌 凳配 备记 录 3-03-2 办学条件 教学 仪器 和图 书装 备情
2、 况 3-04-1办学条件 电教 器材 和音 体美 劳器 材装 备情 况 3-04-2教育质量 全面 贯彻 教育 方针 深化 教育 改革 文件 资料 4-01教育质量 学生 考试 成绩 表及 毕业 生成 绩统 计 4-02 教育质量 学生 视力 体检 结果 及分 析 4-03教育质量 学生 在德 育方 面的 表彰 奖励 情况 4-05学校管理 教 师 任 质 量 课 检 测 表 5-03-1学校管理 学 校 组 织 机 构 5-01-1 学校管理 文体 少先 队卫 生检 查评 比 5-04-2学校管理 教学 常规 方面 有关 文件 资料 5-05-1学校管理 教 学 工 作 专 题 会 议 记
3、 录 5-05-2学校管理 教 师 比 武 评 比 记 录 5-05-3 学校管理 电教 发展 规划 及组 织机 构人 员培 训 5-06-1学校管理 电教 投入 帐及 软硬 件装 备使 用管 理情 况 5-06-2教师档案 李 斗 印 08 教师 档案 吴 月 红 14教师档案 张 静 丽 15教师档案 李 娜 16 学校管理 课 程 安 排 及 法 制 课 教 案 5-07-5学校管理 义 务 教 育 劝 学 复 学 情 况 5-07-6-2 学校管理 义务 教育 入学 通知 书送 达回 证 5-07-6-1学校管理 教 育 案 件 的 报 告 情 况 5-07-7学校管理 特色学校 建设
4、 5-09-2学校管理 联 盟 校 建 设 工 作 5-09-3 学校管理 两 免 一 补 花 名 册 5-10-1学校管理 各类 教育 公开 的文 件资 料 5-08-1学校管理 教 育 案 件 的 报 告 情 况 5-07-7学校管理 自 查 报 告 6-01-1 学校管理 两 免 一 补 花 名 册 5-10-1学校管理 家庭 经济 困难 学生 资助 申请 表 5-10-2学校管理 各 类 教 育 执 法 普 法 文 件 5-07-1学校管理 法 制 教 育 计 划 记 录 总 结 5-07-3 学校管理 法制 队伍 建设 情况 及组 织机 构 5-07-2学校管理 电教 优质 课电 教
5、成 果及 试点 电教 研究 档案 5-06-3教师档案 门 艳 梅 17 教师 档案 吴 月 红 14教师档案 张 静 利 15教师档案 李 娜 16 教学管理 校 长 班 子 成 员 学 习 笔 记 A-01-1教学管理 校长 班子 成员 辅导 讲座 材料 A-01-2 教学管理 校 长 班 子 成 员 听 课 笔 记 A-01-3教学管理 主持 或参 与课 题或 专题 研究 A-01-4教学管理 主 持 参 加 教 研 活 动 材 料 A-01-6教学管理 获县 以上 奖励 的证 书或 经验 介绍 材料 A-01-5 教学管理 学 校 年 度 课 程 实 施 方 案 A-02-1教学管理
6、三级 课程 管理 措施 及课 程表 A-02-2教学管理 工 作 计 划 总 结 A-02-3教学管理 教研 领导 小组 年级 学科 教研 组名 单 A-02-4教学管理 教学 管理 机构 办法 各级 各类 人员 职责 A-03-1教学管理 各 类 人 员 的 考 核 标 准 A-03-2教学管理 学校 教学 教研 计划 总结 A-03-3教学管理 图书 借阅 使用 记录 实验 报告 单 A-04-2教学管理 图书 管理 员实 验员 工作 人员 职责 A-04-1教学管理 各项 规章 制度 和考 核办 法 A-04-3教学管理 教学 研究 计划 制度 及教 学研 究记 录 A-04-4教学管理
7、 教 师 评 估 A-04-5教学管理 学 校 评 估 原 始 材 料 A-04-6教学管理 德育 体育 文艺 活动 计划 记录 A-05-1 教学管理 学生 课内 外作 业检 查措 施及 记录 A-05-2教学管理 各班 学生 人数 统计 表及 花名 册学 籍表 A-05-4课程管理 课 程 实 施 方 案 B-01课程管理 总 课 程 表 和 任 课 表 B-02-1课程管理 教 材 征 定 单 B-03-1课程管理 校 本 课 程 教 案 B-02-4课程管理 校本 课程 实施 领导 机构 奖惩 办法 B-02-3课程管理 开设 地方 课程 方案 师生 成果 B-02-2课程管理 课 程
8、 实 施 评 价 办 法 B-03-2教学条件教师基本情况登记表C-01-1教学条件 教 师 评 估 报 告 书 C-01-2教学条件 学科 带头 人登 记表 选拔 标准 培养 使用 情况 C-01-3教学条件 各 学 科 教 教 师 教 学 用 书 C-04-2教学条件 各 学 科 的 课 程 标 准 C-04-1教学条件 经 费 保 障 C-02教学条件 教 学 设 施 C-03 教学条件 各学 科教 学挂 图及 相关 资料 C-04-3教学条件 各学 科教 学实 验材 料课 件光 盘 C-04-4校本研修 教师 队伍 现状 实施 新教 材中 现实 问题 D-01-1校本研修 教师 队伍
9、的三 年研 修计 划 D-01-2校本研修 校 本 培 训 学 习 制 度 D-03-1 校本 研修 学校 领导 参与 校本 教研 制度 要求 D-02-3校本研修 年级 组长 或教 研组 长的 选拔 培养 使用 措施 D-02-2校本研修 校本 研修 组织 机构 名单 D-02-1校本研修 领 导 听 课 兼 课 制 度 D-03-2 校本 研修 校 本 研 修 制 度 D-03-3校本研修 教 师 检 查 制 度 D-03-4校本研修 校本 培训 计划 总结 培训 内容 D-04-1 校本研修 连 环 跟 进 研 究 D-05-2 校本 研修 校本 专题 研究 的过 程性 资料 D-05-
10、1校本研修 研 究 成 果 D-04-3校本研修 校本 教研 计划 组织 名单 记录 总结 教学 个案 D-04-2评价研究 各学 科课 堂教 学的 评价 标准 检查 记录 E-01-1 评价 研究 教学 活动 考查 制度 考查 机构 实施 办法 E-01-2评价研究 教师 课堂 教学 情况 学生 问卷 调查 E-01-3评价研究 多 方 位 评 价 机 制 E-02-1 评价研究 小 学 生 素 质 评 价 手 册 E-03-3 评价 研究 学 生 成 长 记 录 袋 E-03-2评价研究 学 生 评 价 方 案 办 法 E-03-1评价研究 教 师 评 估 报 表 E-02-2 评价研究 学生 能力 考查 试卷 结果 以及 改进 措施 E-03-4 评价 研究 各 学 科 试 题 E-04-1评价研究 各学 试卷 分析 教学 反思 E-04-2评价研究 命 题 方 面 研 究 资 料 E-04-3评价研究 各学 科各 班考 试成 绩单 E-05-1 评价 研究 质 量 分 析 报 告 E-05-2评价研究 各学 试卷 分析 教学 反思 E-04-2评价研究 命 题 方 面 研 究 资 料 E-04-3
