1、三案九制度可编辑范本学校开学准备工作方案1、学校疫情期间开学返校教职工管理工作方案为坚决贯彻落实国家、省、市、县及学区关于突发公共卫生事件防控工作要求,有效应对突发公共卫生事件，做好200年春季教职工开学返校工作,切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照上级文件要求要求,特制定本方案一、总体目标全面做好开学前后教职工返校的工作，及时有效地采取各项预防措施,保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和校园稳定.二、组织机构成立教职工返校工作小组，全面指导202年春季学期学校教职工返校工作有序开展。组长:县晓林副组长：魏招喜、蔡军锋成员：胡登科、徐煜昕
2、领导小组下设办公室,魏招喜、蔡军锋任办公室主任,负责统筹协调教职工开学返校工作,保障教职工平安返校。三、主要工作和措施（一)假期中全面排查1、寒假期间，按照省、市、县及学区有关要求，与教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查,收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报， 准确掌握人员动态信息。2、全体教职工需于220年4月1日前返回五营，返五营途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或N95口罩；返回后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。并开展以突发公共卫
3、生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动,增强公共卫生意识和自我保护能力.从外地返五营者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工,需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班.、领导小组办公室应及时掌握教师的健康状况，若因身体状 或在外地、隔离等不能按时到岗，必须上报组长，按应急方案妥善安排好教学工作（二)开学时全面检测、教职工开学返校时间五六年级为020年4月日，一至四年级为年4月5日(如有变动，另行通知)。在正式开学前，必须做好留校和返校教职工的健康排查和监测工作,全面了解返校教职工假期与相关人员接触
4、情况。2、教职工不要私自提前返校上班,确因特殊情况需提前 返校的,须通过办公室报学校同意，并服从学校统一安排， 方可返校。3、返校当天,组织政教处及办公室负责组织做好教职工开学到岗情况统计.对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，需安排其到校留观室进一步观察,或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。(三)上班时全程防控1、做好每日日常体温监测工作,若发现疑似症状人员要 及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。、各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了 解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦 出现疑似症状,应及时就医并请假,不得带病上
5、班;经医院 诊断排除后方可回校上班。3、教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外）.4、教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值 周领导汇报,并逐级上报，并立即通知其家属护送去医院。 学校启动应急处置,对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间,教职工不得擅自离开学校。5、对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作, 对教职工进行合理调配.四、工作要求（一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作, 及时将中央、省、市、县及学区、学校的宣传信息传递给教职工,确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心,克服恐惧心理。(
6、二)期间,不得组织教师参加各类大型集体活 动，不安排教职工外出参加教研、培训等人员聚集性活动。（三)全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排 部署,确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护, 积极配合做好工作,全力打好防控攻坚战。、新冠肺炎疫情期间开学返校学生管理工作方案为坚决贯彻落实国家、省、市、县及学区关于突发公共卫生事件防 控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作,切实保障学生平安返校和校园稳定安全,根据要求,结合学校实际，特制定本方案。一、总体目标全面做好开学前后校园的工作,及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正
7、常秩序和校园稳定。二、组织领导成立学生返校工作领导小组,全面负责学生返校期间的 预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急 处置等工作。组长:县晓林副组长：魏招喜、蔡军锋、胡登科、徐煜昕成员：各班班主任领导小组下设办公室,徐煜昕任办公室主任,负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校.三、主要职责（一)开学前全员排查分类处置、政教处负责开学前排查统计。未接学校通知不得 返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无从外地返回、与 外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息, 由政教处汇总,做好开学准备。从外地返回、与外地人
8、员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14 日后方可报到2、学校做好返校学生信息统计,总务处及营养餐管理员应做好学生营养餐的就餐安排工作3、总务处负责在建设留观室,完成对校园尤其是教学 楼、图书馆、食堂、办公等重要场所的消杀任务;积极采购，配发防疫物资等工作.(二）报到时全员检查妥善安排、值周组负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理原则上禁止校外人员进入校园,确需进入的,实行严格实名登记,并测量体温，一旦发现，实行倒查制,及时将接触人员送留观室观察、及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和 有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。(三）报到后全程防控及时处
9、置1、坚持对学生晨测，体温异常或呈现有发烧、干咳、乏 力等症状的同学安排到留观室进一步观察。2、班主任及科任教师对进入留观室或进行隔离治疗的同学,每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。、期间，学校不组织不必要的学生集会和大型活动。4、门卫工作人员及值周组负责做好防控期间的安全工作。四、工作要求1、提高政治站位,把确保学生平安返校,保障校园教学 生活秩序当作当前最重要的工作来抓.3、强化责任意识，及时掌握有关信息,做到早发现早处 置，不瞒报不漏报。3、开学返校安全保卫工作方案为有效应对当前突发公共卫生事件,高度重视防控工 作,切实增强紧迫感和责任感,把学校师生生命安全和身体 健康放在第一位,把
10、全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署，按照通知要求， 结合当前工作实际,特制定本方案。一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作,及时有效采取安全应 急预防措施,保障全体教职员工和学生平安返校,确保全校 教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪,维护 全校安全稳定秩序。二、组织领导组长:县晓林副组长:徐煜昕、李贵孝成员:全体教师三、防控措施(一)加强进出校园人员管控1、严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员2、随意进入校园,原则上谢绝各类人员进校园。3、严格凭证进出校园。学生、教职工凭证进出校园.、学生家长的进校限制.除师生员工外,校外人员严控入
11、校，学生家长有特殊情况需进入校园时,先进行体温检测并登记，符合条件后方可进入。(二)严格进校管理、师生严格按照学校要求进行每日晨检，凭证进出校、外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记 程序后入校。体温异常者严禁入校。(三）加强车辆管理1、严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进 出校园。严禁其他社会车辆进入校园.2、加强临时车辆管控.临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。四、加强校园管理(一）严格场所菅理向社会开放的体育场馆、实训基地等场地场所，停止对外开放使用。(二)加强校园巡查加强校园内巡查,及时制止扰乱学 校正常教育教学秩序行为
12、,必要时报告属地公安机关依法处理五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况,及时准确掌握信息, 配合治安稳维等部门集中处置,做到早发现、早报告、早治 疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。4、开学返校后勤保障工作方案根据省、市教育部门关于切实做好突发公共卫生事件 工作的通知文件精神，按照五营镇中心小学突发公共卫生事件方案要求，特制定本方案。一、总体目标全面做好开学前后校园的工作,及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校,教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定二、组织领导成立开学返校后勤保障工
13、作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。组长：县晓林副组长：胡登科成员:魏招喜、蔡军锋、徐煜昕、各班班主任三、主要职责与措施（一）检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、 教师宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环 境卫生条件,做到日常通风换气,保持室内空气流通，遏制 病毒传播.(二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度,按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩 与容器，设与人定时回收处理。（三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采
14、购准备工作,严格按照上级文件要求实施紧急采 购;根据发展情况,分类分阶段实施；开学前确保测温设备、 口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资 充裕,防控落地，建立防控物资发放领用台账.（四)严格按要求报送信息严格落实日报告和零报告制 度；按要求每日收集各部门相关防控工作动态信息,汇总后 报学校党政办公室；严禁迟报、漏报。(五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案, 将应急处置流程广而告之;定时定期开展筛查、检查,发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离；设置学校留观室， 安排与人负责,做好防护工作。（六)强化联防,有效处置,严格落
15、实防扩散措施;配 合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点,进行体温检测;开展防控宣传教育(七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;对值班人员提供必要的防控保护措 施;保障所有值班人员的餐食供应;提供应急车辆保障。（八）加强学校食品卫生安全工作开学后，对食谆从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生 安全要求，做好食品安全工作。四、工作要求(一）统一认识,提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性,高度重视防控工作,切实增 强紧迫感和责任感。(二)明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作,特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要
16、性,强化责任意识，坚决防止扩散蔓延,确保师生平安返校, 确保教育教学工作正常开展.5、开学返校教学运行工作方案为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件工作要求,切实做好200年春季教学工作，按照甘肃省教育厅关于调整全省大中小学幼儿园0年春季学期开学时间 的通知天水市教育系统突发公共卫生事件工作方案指示 和要求,特制定本方案。一、总体目标针对发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学, 学习不延期”原则,做好2020年春季学期教学进程调整、线上教学工作,维护学校正常教学秩序和校园稳定.二、组织领导在学校突发公共卫生事件工作领导小组领导下,成立教学运行工作小组,全面指导202年春季学期学校
17、教学工作有序开展。组 长:县晓林副组长:魏招喜、蔡军锋成员:全体教师领导小组下设办公室,教导处负责统筹协调具体 教学运行工作。教导主任蔡军锋兼任办公室主任。三、主要职责与措施(一）制订教学进程调整方案根据以下所定开课时间及教学进程调整原则,由教务处统筹安排,各教学单位具体 落实,做好教学进程调整方案。1、学期开课时间安排。新学期学生返校时间以学校正式通知为准，所有学生不得提前返校.开课时间不因学生延期返校而推后，现暂定为4月20日，后续若有变动另行通知.开课以后,学生返校前的教学采用线上教学辅导，任课教师以课表所定授课时间组织网上教学，学生返校后恢复常态教 学方式。2、教学进程调整原则若因需要
18、延期开学,教学计划中 既定课程、任课教师、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变,教学进程根据需要做调整。(二)做好线上互动教学准备。为确保延期开学后相关课程能如期上线运行,各教学单位要制订线上教学实施方案,并积极组织任课老师特别是第16周有教学任务的老师， 做好线上教学准备工作。1、认真做好备课工作。所有课程应按学校教学管理制度要求,做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课 工作。2、积极建设线上课程。在线上课程建设不选用上，应遵循以下基本原则:(1）优先选用上级主管部门推荐课程。(2）鼓励课程团队及任课老师利用假期新建课程，在 开学之前上线部分的全部资源用于教学。考虑课程后续建
19、设发展需要,新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进行规划设计及课件开发，幵鼓励加强视频、微课、动画、 虚拟仿真等资源的建设。(3)在前两种不满足教学要求的情况下，可选用在线 课程平台的相关课程用于教学。、规范选用教学平台。为方便学生学习及学校教学运行 监控，在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网 络教学平台承载能力、学校内部质量保证体系及精品在线开 放课程建设需要基础上，原则上选用上级主管部门推荐的教 学平台（工具）。由于发展的不确定性,在没有得到正式延 期开学通知前,建议先做好课程资源建设，后续根据学校通 知再将课程资源运行。、严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间，任课教 师
20、应以课表所定授课时间,借助线上教学平台的直播、讨论 等功能组织网上教学，幵做好学生考勤、在线作业布置与批 阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证教学质量、留 好教学记录。5、做好学生关怀引导。线上教学期间，各位教师要对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪,及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题,引导学生制定合理的学习 计划，提升自主学习能力,养成科学的学习方法,切实做好防控及教学工作两不误。、加强教学管理督查。为维护正常教学秩序，严守教学 质量,要建立分管教学负责人、认真落实线上教学课程，做好教学督查工作。（三)积极推进教学改革建设。各任课老师要从实际情况出发，保证教学正常运行、做好课程
21、建设,深刻认识本次带给学校教学工作的挑战,积极推进教学改革建设工作。1、积极推动教学模式改革。在“互联网”与人工智能时代背景下,线上线下混合式教学巳成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势,各教学单位及任课老师要主动 探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式，为推动教 学模式改革及课程层面的内部质量保证机制建设奠定基础。2、积极推动精品在线开放课程建设.精品在线开放课程 是重要的建设任务,也是学校提升人才培养质量、彰显办学 实力的重要抓手,各任课老师要高度重视、科学 谋划、精心准备，为省级及以上精品在线开放课程建设积蓄力量。四、工作要求1、要高度重视期间的教学运行准备工作,及 时将本方案
22、传迗到任课教师及学生.2、教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学实施方案,请各教学单位根据学校安排,及时抓好制订及落实 工作。秦安县五营镇中心小学200年月日学校突发公共卫生事件应急预案一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大 师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延.二、工作原则、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防 治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水 平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防
23、与控制措施,迅速切断传播途径，控制的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、报告、控制和救治工作实行依 法管理。在五营镇联防联控领导小组的统一领导下,成立学校突发 公共卫生事件防治领导小组,落实校内突发公共卫生事件的 防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应 机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗.三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、 督促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园 环境、教室等公共场所的卫生管理.2、结合学科教学,充分利用板报、
24、校园网、广播等宣 传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育 活动,提高师生员工的科学防病能力。、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期 间晨检制度,及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊。、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤 基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水,吃上健康营养餐。6、及时向五营镇联防联控领导小组和五营学区汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存 留样等工作。四、突发事件预防1、切
25、实加强对学校卫生工作的领导和管理.经常对学 校食堂、校园环境、教学设施等进行检查,尽早发现问题, 及时消除安全隐患.2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和 条件.3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。(1)食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、 培训证上岗,对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收, 严禁向学生出售变质食品和“三无产品;食品加工过程和 储存必须生熟分开;餐具必须采用高温消毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施。(3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的 安全措施,并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。（4
26、）加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防 止污染环境和水源。（5)大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生,为学生提供一个安全卫生的 学习和生活环境。(6)切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作,配合 卫生部门完成计划免疫任务。4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求,落实好健康教育课，普及公 共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫 生习惯和生活方式。（2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、 宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力
27、。(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育， 增强学生识别腐败变质食品、“三无产品、劣质食品的能 力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品(4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习 惯,提供合理营养,不断增强体质。五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中 毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件（一)突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系 统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者,并查明缺勤原因。 对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察,根据情况变化采取必要的防范措施。（二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫
28、生报告程序,学校一旦发 生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医 院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第 一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公 共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向 管理中心报告,并同时向镇防疫站报告,根据授权向疾病预 防控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件.3、在学校传染病暴发、流行期间，对实行日报高制度 和零报告制度,并确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案和突发公共 卫生事件应急办法的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据
29、突发事件的不同级别,结合学校的特点，启动相应的突发事件应急 预案,做出相应反应.(一)传染病1、一般突发事件所在学校发现属于一般突发事件的， 启动第三级应急响应.(1)立即启动日报告制度和零报告制度，加强的通报。(2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、 食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消 毒措施.（)严格执行进出入校门的管理制度.2、重大突发事件所在学校发现属于重大突发事件的， 启动第二级应急响应,进一步采取以下措施：（1)开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。（
30、2)对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及 时上报。（)对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好 隔离、医学观察和消毒等工作()加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。()及时通报防控工作的情况。3、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事 件的,启动第一级应急响应。进一步采取以下措施:(1)实行封闭式校园菅理,严格控制外来人员进入校全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必 须向所在部门请假。外出学生和去的人员返校后,必须进行 医学观察.对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。(2)避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的集体活 动，不安排教师外出学习、参观等.(3)对教室、实验室
31、、食堂、图书室、活动室、厕所 等场所每天进行消毒,通风换气。（）学校每天公布校园的防控工作情况。()按照上级要求进行相应处理。4、校内校内若出现重大传染病,应在卫生部门的指导 下,开展以下工作:( )根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整 教学方式出现一例传染性疑似病例，对班级调整教学方式， 暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课.(2)班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方 法进行学习,如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。(3）重大发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。(二)食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作:1、立即停止食物供应活动,并在第一时间报告管理中 心并向县教育局、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、立即将发病师生送往医院,协助做好病人的救治工作。、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其 原料、工具、
