1、 江苏省盐城市2018年中考数学试卷一、选择题1.-2018的相反数是（ ） A.2018B.-2018C.D.2.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A.B.C.D.3.下列运算正确的是（ ） A.B.C.D.4.盐通铁路沿线水网密布，河渠纵横，将建设特大桥梁6座，桥梁的总长度约为146000米，将数据146000用科学记数法表示为（ ） A.B.C.D.5.如图是由5个大小相同的小正方体组成的几何体，则它的左视图是（ ） A.B.C.D.6.一组数据2，4，6，4，8的中位数为（ ） A.2B.4C.6D.87.如图， 为 的直径， 是 的弦， ，则 的度数为（ ）A.B
2、.C.D.8.已知一元二次方程 有一个根为1，则 的值为（ ） A.-2B.2C.-4D.4二、填空题9.根据如图所示的车票信息，车票的价格为_元10.要使分式 有意义，则 的取值范围是_ 11.分解因式： _ 12.一只蚂蚁在如图所示的方格地板上随机爬行，每个小方格形状大小完全相同，当蚂蚁停下时，停在地板中阴影部分的概率为_13.将一个含有 角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若 ，则 _14.如图，点 为矩形 的 边的中点，反比例函数 的图象经过点 ，交 边于点 .若 的面积为1，则 _。15.如图，左图是由若干个相同的图形（右图）组成的美丽图案的一部分.右图中，图形的相关数据：半径 ，
3、 .则右图的周长为_ （结果保留 ）16.如图，在直角 中， ， ， ， 、 分别为边 、 上的两个动点，若要使 是等腰三角形且 是直角三角形，则 _三、解答题17.计算： . 18.解不等式： ，并把它的解集在数轴上表示出来.19.先化简，再求值： ，其中 . 20.端午节是我国传统佳节.小峰同学带了4个粽子（除粽馅不同外，其它均相同），其中有两个肉馅粽子、一个红枣馅粽子和一个豆沙馅粽子，准备从中任意拿出两个送给他的好朋友小悦. （1）用树状图或列表的方法列出小悦拿到两个粽子的所有可能结果； （2）请你计算小悦拿到的两个粽子都是肉馅的概率. 21.在正方形 中，对角线 所在的直线上有两点 、
4、 满足 ，连接 、 、 、 ，如图所示.（1）求证： ； （2）试判断四边形 的形状，并说明理由. 22.“安全教育平台”是中国教育学会为方便学长和学生参与安全知识活动、接受安全提醒的一种应用软件.某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的情况，在本校学生中随机抽取部分学生作调查，把收集的数据分为以下4类情形：.仅学生自己参与； .家长和学生一起参与；.仅家长自己参与； .家长和学生都未参与.请根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）在这次抽样调查中，共调查了_名学生； （2）补全条形统计图，并在扇形统计图中计算 类所对应扇形的圆心角的度数； （3）根据抽样调查结果，估计该校2000名学生中
5、“家长和学生都未参与”的人数. 23.一商店销售某种商品，平均每天可售出20件，每件盈利40元.为了扩大销售、增加盈利，该店采取了降价措施，在每件盈利不少于25元的前提下，经过一段时间销售，发现销售单价每降低1元，平均每天可多售出2件. （1）若降价3元，则平均每天销售数量为_件； （2）当每件商品降价多少元时，该商店每天销售利润为1200元？ 24.学校与图书馆在同一条笔直道路上，甲从学校去图书馆，乙从图书馆回学校，甲、乙两人都匀速步行且同时出发，乙先到达目的地.两人之间的距离 （米）与时间 （分钟）之间的函数关系如图所示.（1）根据图象信息，当 _分钟时甲乙两人相遇，甲的速度为_米/分钟；
6、 （2）求出线段 所表示的函数表达式. 25.如图，在以线段 为直径的 上取一点，连接 、 .将 沿 翻折后得到 .（1）试说明点 在 上； （2）在线段 的延长线上取一点 ，使 .求证： 为 的切线； （3）在（2）的条件下，分别延长线段 、 相交于点 ，若 ， ，求线段 的长. 26. （1）【发现】如图，已知等边 ，将直角三角形的 角顶点 任意放在 边上（点 不与点 、 重合），使两边分别交线段 、 于点 、 .若 ， ， ，则 _；求证： ._ （2）【思考】若将图中的三角板的顶点 在 边上移动，保持三角板与 、 的两个交点 、 都存在，连接 ，如图所示.问点 是否存在某一位置，使 平
7、分 且 平分 ？若存在，求出 的值；若不存在，请说明理由. （3）【探索】如图，在等腰 中， ，点 为 边的中点，将三角形透明纸板的一个顶点放在点 处（其中 ），使两条边分别交边 、 于点 、 （点 、 均不与 的顶点重合），连接 .设 ，则 与 的周长之比为_（用含 的表达式表示）.27.如图，在平面直角坐标系 中，抛物线 经过点 、 两点，且与 轴交于点 .（1）求抛物线的表达式； （2）如图，用宽为4个单位长度的直尺垂直于 轴，并沿 轴左右平移，直尺的左右两边所在的直线与抛物线相交于 、 两点（点 在点 的左侧），连接 ，在线段 上方抛物线上有一动点 ，连接 、 .（）若点 的横坐标为
8、，求 面积的最大值，并求此时点 的坐标；（）直尺在平移过程中， 面积是否有最大值？若有，求出面积的最大值；若没有，请说明理由. 答案解析部分一、选择题 1.【答案】A 【考点】相反数及有理数的相反数 【解析】【解答】解：-2018的相反数是2018。故答案为A【分析】负数的相反数是它的绝对值；-2018只要去掉负号就是它的相反数.2.【答案】D 【考点】轴对称图形，中心对称及中心对称图形 【解析】【解答】解：A、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故A不符合题意；B、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故B不符合题意；C、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故C不符合题意；D、是轴对称图形，但不
9、是中心对称图形，故D符合题意；故答案为：D【分析】轴对称图形：沿着一条线折叠能够完全重合的图形；中心对称图形：绕着某一点旋转180能够与自身重合的图形；根据定义逐个判断即可。3.【答案】C 【考点】同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方，同底数幂的除法，合并同类项法则及应用 【解析】【解答】解：A、 ，故A不符合题意；B、 ，故B不符合题意；C ，故C符合题意；D ，故D不符合题意；故答案为：C【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的乘除法则即可。4.【答案】A 【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 【解析】【解答】解：146000=1.46 = 故答案为：A【分析】用科学记数法表示绝对值较大的数，
10、即表示为 ，其中1|a|10，且n为正整数5.【答案】B 【考点】简单几何体的三视图 【解析】【解答】解：从左面看到的图形是 故答案为：B【分析】在侧投影面上的正投影叫做左视图；观察的方法是：从左面看几何体得到的平面图形。6.【答案】B 【考点】中位数 【解析】【解答】这组数据从小到大排列为：2，4，4，6，8，最中间的数是第3个是4,故答案为：B【分析】中位数是一组数按从小到大的顺序排列，最中间的一个数（数据是奇数个）或是最中间两个数的平均数（数据是偶数个）；这组数据一共有5个，是奇数个，那么把这组数据从小到大排列，第 个数就是中位数。7.【答案】C 【考点】圆周角定理 【解析】【解答】解：
11、 ，ADC与B所对的弧相同，B=ADC=35，AB是O的直径，ACB=90，CAB=90-B=55，故答案为：C【分析】由同弧所对的圆周角相等可知B=ADC=35，而由圆周角的推论不难得知ACB=90，则由CAB=90-B即可求得。8.【答案】B 【考点】一元二次方程的根 【解析】【解答】解：把x=1代入方程可得1+k-3=0，解得k=2。故答案为：B【分析】将x=1代入原方程可得关于k的一元一次方程，解之即可得k的值。二、填空题 9.【答案】77.5 【考点】有理数及其分类 【解析】【解答】解：车票上有“￥77.5元”，那么车票的价格是77.5元。故答案为：77.5【分析】根据车票信息中的价
12、格信息可知。10.【答案】2 【考点】分式有意义的条件 【解析】【解答】解：要使分式 有意义，即分母x-20，则x2。故答案为： 2【分析】分式有意义的条件是分母不为0：令分母的式子不为0，求出取值范围即可。11.【答案】【考点】因式分解运用公式法 【解析】【解答】解：根据完全平方公式可得 故答案为： 【分析】考查用公式法分解因式；完全平方公式： 12.【答案】【考点】几何概率 【解析】【解答】解：一共有9个小方格，阴影部分的小方格有4个，则P= 故答案为： 【分析】根据概率公式P= ，找出所有结果数n，符合事件的结果数m，代入求值即可。13.【答案】85 【考点】平行线的性质 【解析】【解答
13、】如图，作直线c/a，则a/b/c，3=1=40，5=4=90-3=90-40=50，2=180-5-45=85故答案为：85【分析】过三角形的顶点作直线c/a，根据平行线的性质即可打开思路。14.【答案】4 【考点】反比例函数系数k的几何意义 【解析】【解答】解：点D在反比例函数 的图象上，设点D（a, ），点D是AB的中点，B（2a, ），点E与B的纵坐标相同，且点E在反比例函数 的图象上，点E（2a, ）则BD=a,BE= , ，则k=4故答案为：4【分析】由 的面积为1，构造方程的思路，可设点D（a, ），在后面的计算过程中a将被消掉；所以在解反比例函数中的k时设另外的未知数时依然能解
14、出k的值。15.【答案】【考点】弧长的计算 【解析】【解答】解：由第一张图可知弧OA与弧OB的长度和与弧AB的长度相等，则周长为 cm故答案为： 【分析】仔细观察第一张图，可发现单个图的左右两条小弧的长度之和是弧AB的度，则根据弧长公式 即可求得。16.【答案】或 【考点】等腰三角形的判定与性质，相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解：当BPQ是直角三角形时，有两种情况：BPQ=90度，BQP=90度。在直角 中， ， ， ，则AB=10，AC：BC：AB=3:4:5.( 1 )当BPQ=90度，则BPQBCA，则PQ：BP：BQ=AC：BC：AB=3:4:5，设PQ=3x，则BP=4x，
15、BQ=5x，AQ=AB-BQ=10-5x，此时AQP为钝角，则当APQ是等腰三角形时，只有AQ=PQ，则10-5x=3x，解得x= ，则AQ=10-5x= ；（ 2 ）当BQP =90度，则BQPBCA，则PQ：BQ：BP=AC：BC：AB=3:4:5，设PQ=3x，则BQ=4x，BP=5x，AQ=AB-BQ=10-4x，此时AQP为直角，则当APQ是等腰三角形时，只有AQ=PQ，则10-4x=3x，解得x= ，则AQ=10-4x= ；故答案为： 或 【分析】要同时使 是等腰三角形且 是直角三角形，要先找突破口，可先确定当APQ是等腰三角形时，再讨论BPQ是直角三角形可能的情况；或者先确定BP
16、Q是直角三角形，再讨论APQ是等腰三角形的情况；此题先确定BPQ是直角三角形容易一些：BPQ是直角三角形有两种情况，根据相似的判定和性质可得到BQP与BCA相似，可得到BQP三边之比，设出未知数表示出三边的长度，再讨论APQ是等腰三角形时，是哪两条相等，构造方程解出未知数即可，最后求出AQ。三、解答题 17.【答案】原式=1-2+2=0 【考点】实数的运算 【解析】【分析】任何非零数的0次幂结果为1；负整数次幂法则： ，n为正整数。18.【答案】解：解： ，去括号得 ，移项得 ，合并同类项得 ，在数轴上表示如图：【考点】在数轴上表示不等式（组）的解集，解一元一次不等式 【解析】【分析】按照解不
17、等式的一般步骤解答即可，并在数轴上表示出解集。19.【答案】原式= = ，当 时，原式= 。 【考点】利用分式运算化简求值 【解析】【分析】根据分式的加减乘除法则计算即可；在做分式乘除法时，分子或分母的因式能分解因式的要分解因式可帮助简便计算。20.【答案】（1）解：如树状图，所有可能的结果是：（肉1 ， 肉2），（肉1 ， 豆沙），（肉1 ， 红枣），（肉2 ， 肉1），（肉2 ， 豆沙），（肉2 ， 红枣），（红枣，肉1），（红枣，肉2），（红枣，豆沙），（豆沙，肉1），（豆沙，肉2），（豆沙，红枣）。（2）解：由（1）可得所有等可能的结果有12种，拿到的两个是肉棕的有2种结果，则P= 。
18、 【考点】列表法与树状图法，概率公式 【解析】【分析】（1）列树状图从开始，列出第一次所有可能拿到的棕子，再列出第二次除第一次拿到的外所有可能拿到的棕子，注意用线连好；列表格：将每次可能拿到的棕子分别写在列或行中，再列举出所有可能，注意不能重复拿同一种的；（2）由（1）可得出所有可能的结果数，再找出其中是两个都是肉的结果数，利用概率公式求得。21.【答案】（1）解：证明：在正方形ABCD中，AB=AD，ABD=ADB=45，则ABE=ADF=135，又BE=DF，ABEADF。（2）解：解：四边形AECF是菱形。理由如下：由（1）得ABEADF，AE=AF。在正方形ABCD中，CB=CD，CB
19、D=CDB=45，则CBE=CDF=135，双BE=DF，CBECDF。CE=CF。BE=BE，CBE=ABE=135，CB=AB，CBEABE。CE=AE，CE=AE=AF=CF，四边形AECF是菱形。 【考点】全等三角形的判定与性质，菱形的判定，正方形的性质 【解析】【分析】（1）由正方形ABCD的性质可得AB=AD，ABD=ADB=45，由等角的补角相等可得ABE=ADF=135，又由已知BE=DF，根据“SAS”可判定全等；（2）由（1）的全等可得AE=AF，则可猜测四边形AECF是菱形；由（1）的思路可证明CBEABE，得到CE=AE；不难证明CBEABE，可得CE=AE，则可根据“
20、四条边相等的四边形是菱形”来判定即可。22.【答案】（1）400（2）解：解：B类家长和学生有：400-80-60-20=240（人），补全如图；C类所对应扇形的圆心角的度数：360 =54。（3）解：解： （人）。答：该校2000名学生中“家长和学生都未参与”有100人。 【考点】扇形统计图，条形统计图 【解析】【解答】解：（1）一共调查家长和学生：8020%=400（人）。【分析】（1）有A类学生的人数除以其所占的百分比即可得到；（2）由（1）求得的总人数，分别减去其他类的人数就是B类的人数；C类所占扇形的圆心角度数：由C类人数和总人数求出C类所占的百分比，而C类在扇形占的部分是就是这个百
21、分比，用它乘以360即可得答案；（3）用“家长和学生都未参与”在调查中的百分比看成占2000人的百分比计算即可。23.【答案】（1）26（2）解：解：设每件商品降价x元时，该商店每天销售利润为1200元，则平均每天销售数量为（20+2x）件，每件盈利为（40-x）元，且40-x25,即x15.根据题意可得（40-x）（20+2x）=1200，整理得x2-30x+200=0,解得x1=10,x2=20（舍去），答：每件商品降价10元时，该商店每天销售利润为1200元。 【考点】一元二次方程的实际应用-销售问题 【解析】【分析】（1）根据等量关系“原销售件数+2降价数=降价后的销售件数”计算；（2
22、）根据等量关系“每件盈利销量=利润”，可设降价x元，则销量根据（1）的等量关系可得为（20+2x）件，而每件盈利为（40-x）元，利润为1200元，代入等量关系解答即可。24.【答案】（1）24；40（2）解：乙的速度：240024-40=60（米/分钟），则乙一共用的时间：240060=40分钟，此时甲、乙两人相距y=40(60+40)-2400=1600(米)，则点A（40,1600），又点B（60,2400），设线段AB的表达式为：y=kt+b,则 ，解得 ，则线段AB的表达式为：y=40t（40t60） 【考点】一次函数的实际应用 【解析】【解答】解：（1）当甲、乙两人相遇时，则他们的
23、距离y=0，由图象可得此时t=24分钟；t=60分钟时，y=2400即表示甲到达图书馆，则甲的速度为240024=40（米/分钟）.故答案为：24；40【分析】（1）从题目中y关于t的图象出发，t表示时间，y表示甲乙两人的距离，而当y=0时的实际意义就是甲、乙两人相遇，可得此时的时间；当t=0时，y=2400米就表示甲、乙两人都还没出发，表示学校和图书馆相距2400米，由图象可得在A点时乙先到达学校（题中也提到了乙先到止的地），则甲60分钟行完2400米，可求得速度；（2）线段AB是一次函数的图象的一部分，由待定系数法可知要求点A的坐标，即需要求出点A时的时间和甲、乙两人的距离：因为点A是乙到
24、达目的地的位置，所以可先求乙的速度，由开始到相遇，共用了24分钟，甲的速度和一共行驶的路程2400米可求得乙的速度，再求点A位置的时间和距离即可；最后要写上自变量t的取值范围。25.【答案】（1）解：连接OC，OD，由翻折可得OD=OC，OC是O的半径，点D在O上。（2）证明：点D在O上，ADB=90，由翻折可得AC=AD，AB2=ACAE，AB2=ADAE， ，又BAE=DAB，ABEADB，ABE=ADB=90，OB是半径，BE为的O切线。（3）解：设EF=x，AB2=AC2+BC2=ACAE，AE=5，DE=AE-AD=5-4=1，BDF=C=90，BFD=AFC，BDFACF， 即 则
25、BF= ，在RtBDF中，由勾股定理得BD2+DF2=BF2 ， 则22+（1+x）2=( )2 ， 解得x1= ,x2=-1（舍去）,则EF= 【考点】点与圆的位置关系，切线的判定，相似三角形的判定与性质 【解析】【分析】（1）要证明点D在O上，则需要证明点D到圆心的距离OD要等于半径，由折叠易知OD=OC；（2）证明BE为的O切线，由切线判定定理可得需要证明ABE=90；易知ADB=90，由公共角BAE=DAB，则需要ABEADB，由AB2=ACAE和AC=AD可证明；（3）易知BDF=ADB=90，则BDF是一个直角三角形，由勾股定理可得BD2+DF2=BF2 ， 而BD=BC=2，DF
26、=DE+EF，EF就是要求的，不妨先设EF=x，看能否求出DE或都BF，求不出的话可用x表示出来，再代入BD2+DF2=BF2解得即可。26.【答案】（1）解：4；证明：EDF=60，B=160CDF+BDE=120，BED+BDE=120，BED=CDF，又B=C， （2）解：解：存在。如图，作DMBE，DGEF，DNCF，垂足分别为M，G，N， 平分 且 平分 ，DM=DG=DN，又B=C=60，BMD=CND=90，BDMCDN，BD=CD，即点D是BC的中点， 。（3）1-cos 【考点】全等三角形的判定与性质，角平分线的性质，等腰三角形的性质，等边三角形的判定与性质，相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】（1）ABC是等边三角形，AB=BC=AC=6，B=C=60，AE=4，BE=2，则BE=BD，BDE是等边三角形，BDE=60，又EDF=60，CDF=180-EDF-B=60，则CDF =C=60，CDF是等边三角形，CF=CD=BC-BD=6-2=4。（ 3 ）连结AO，作OGBE，OD
