1、反比例函数与几何图形（中考填空题第16题）横店中学 张元生教学目标：知识与技能1、 掌握反比例函数的性质，能根据条件确定反比例函数的表达式。2.能利用反比例函数的性质探索、解决有关的几何问题。思想与方法以反比例函数为载体，结合几何图形灵活运用数形结合法、整体代入法等思想方法，通过三角形面积与全等、相似、平移、轴对称、中心对称等变换形式综合解决问题。情感与态度1. 培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，增强数学学习的好奇心和求知欲，2. 使学生感受在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心。3. 培养学生科学探索的精神。重点反比例函数的性质，结合几何图形利用反比例函数的性质
2、解决问题。难点抓住图形特征，采取正确的思维途径解决问题。过程一预备知识：二例题讲解：例1：如图正方形ABCD的边BC在x轴的负半轴上，E(-,n)是对角线AC的中点，函数y（x 0）交于F、E两点。且A点坐标为（4,3）.1,当S四边形OFAE=8,则k的值是 .2当SOEF=,则k的值是 。例4：如图5（1），直线yx向右平移b个单位后，得直线L,L与函数y（x0）相交于A，与x轴相交于点B,则OA2-OB2= 如图5（2），把上题中直线yx改成y-x，其它条件不变，则OB2-OA2= 。三课堂练习：1,如图，AOBD的边OA在x轴的负半轴上，点C为对角线OD的中点，双曲线y过点B、C两点，
3、若SAOBD=12,则k 。2：如图，在平面直角坐标系中，矩形OBCD的边OD4,且OB、OD分别在x轴、y轴的正半轴上，直线y-x+m与x轴交于点E、与y轴交于点F，将矩形沿直线EF折叠，使点O落在边DC上的点G处，此时点G在某反比例函数的图像上，则该反比例函数的解析式为 .四知识小结：学习了本节内容你有什么收获与感想？五课堂作业：1,如图，点E、F在双曲线y上，直线FE交y轴与A点，AE=EF，FMx轴于点M,则SAME= .2,如图，直线yx+1与坐标轴分别交于A、B两点为，与双曲线y（x0）交于点C，过C作AC的垂线交x轴于点D（2,0），则k的值是 。3,如图，直线ykx（k0）与双曲线y交于A、B两点，若A、B两点的坐标分别为A(x1,y1)、B(x2,y2),则x1y2+x2y1的值为 。
