1、 第3题【单选题】下面语句没有语病的一项是（ ）A、不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。B、初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。C、一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。D、未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。 第4题【单选题】下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A、择其善者而从之B、弗食，不知其旨也C、其此之谓乎D、弗学，不知其善也 第5题【单选题】下列划线词语意思相同的
2、一组是（ ）A、盗窃乱贼而不作 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作B、而两狼之并驱如故 故外户而不闭C、是谓大同 自是指物作诗立就D、不足为外人道也 大道之行也 第6题【填空题】填空。大道之行也选自_，这是_的经典著作之一。是西汉_（人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。研读课文填写：大道的内涵是_、_、_。大道之行也是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是_、_。所谓“大同”，用现代汉语回答即是_。 第7题【填空题】解释下列句子中划线词语的古义。虽有嘉肴 古义：_ 今义：虽然不知其旨也 古义：主旨教学相长 古义：教书 第8题【填空题】 第9题【填空题】总领全文的语句是
3、：_。照应此句的是：出自本课的成语有： 第10题【填空题】解释下列句子中存在古今异义的词虽有至道 古义：_不能知其旨也 古义：教然后知困 古义：教学相长也 古义： 第11题【翻译】用现代汉语翻译下面的句子。大道之行也，天下为公。货恶其弃于地也，不必藏于己。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 第12题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作
4、，故外户而不闭。是谓大同。（大道之行也） 【乙】礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。（节选自荀子礼论）【注释】穷：困境。分：区分、辨别。屈：竭尽。解释下列句子中划线的词。女有归 归：鳏、寡、孤、独、废疾者 孤：故制礼义以分之 故：以养人之欲 以：将下列句子翻译成现代汉语。使老有所终，壮有所用，幼有所长。使欲必不穷于物，物必不屈于欲。【甲】文首先对大同社会的纲领进行说明，接着具体阐述_，最后指出大同社会的美好；而【乙】文则主要阐
5、述了_。根据【乙】文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。 第13题【文言文阅读】阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。下列句子中，划线词的意义相同的一组是A、便舍船 屋舍俨然B、是谓大同 秦王谓唐雎曰C、有良田美池桑竹之属 忠之属也，可以一战D、故人不独亲其亲 亲贤臣,
6、远小下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是（ ）A、两个文段都表现出对理想社会的向往，但桃花源记中的理想社会是虚构的。B、“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。C、“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。D、在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。黄发垂髫，并怡然自乐。选贤与能，讲信修睦。 第14题【文言文阅读】阅读文言文赵广拒画，回答问题。赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣
7、去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。【注释】李伯时：宋代名画家。小史：书童。建炎：南宋高宗的年号。贼：这里指金兵。下列划线的词语解释有误的一项是（ ）A、尤工作马（擅长）B、几能乱真（表数量）C、使图所掳妇人（绘画）D、而广平生实用左手（其实）用“”给下面的句子划分朗读节奏。（只标一处）遂断右手拇指遣去伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。文中赵广是个什么样的人？请你再列举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。 第15题【文言文阅读】阅读文段，回答问题。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 子其子，使a老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。本文选自_，其作品大多反映了_思想。“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_（a、b、c）处，理由是：桃花源记中与该句话意义相通的句子是：
