1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】山东省德州市夏津县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是（）。A、同化B、条件反射C、顺应D、无条件反射【答案】B 【解析】条件反射是指在无条件反射的基础上，经过后天学习和训练建立起来的反射活动。
2、故选B。2、教师要尽职尽责、教书育人，这体现了教师职业道德概述中的（）。A、教师良心B、教师荣誉C、教师义务D、教师公正【答案】C 【解析】教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段。教师义务的主要内容可以概括为以下几个方面：（1）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；（2）尽职尽责，教书育人；（3）创设一个良好的内部教育环境。故选C。3、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是（）。A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式【答案】C【教师招聘
3、考试经典题型历年真题可打印】【解析】体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。体谅模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求。故选C。4、满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为，这说明个体在学习中会遵循（）。A、效果律B、练习律C、应用律D、准备律【答案】A 【解析】根据实验研究得出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律、效果律。效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果，即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就
4、会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。故选A。5、“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范（）。A、教师与国家社会的关系B、教师与学生的关系C、教师与同事的关系D、教师与家长的关系【答案】A 【解析】爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。爱国要求教师必须守法，遵守教育法律法规的规范要求。故选A。6、在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干”为理由而从事某件事属于（）。A、自我促成的纪律B、任务促成的纪律C、教师促成的纪律D、集体促成的纪律【答案】D 【解析】集体促成的纪律指由群体压力而形成的纪律。故选D。7、下列选项中，不属于观念性隐性课
5、程的是（）。A、校风B、学风C、班级管理方式【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、教育理念【答案】C 【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。故选C。8、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【答案】C 【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我
6、提高的内驱力。故选C。9、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，学记中提出的这一主张与下列（）教学原则对应。A、因材施教B、教学相长C、循序渐进D、量力性原则【答案】C 【解析】“杂施而不孙，则坏乱而不修”是说教学不按一定的顺序，学生就会陷入混乱。这句话体现了循序渐进的教学原则。故选C。10、下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A、设置目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【答案】A 【解析】元认知策略包含计划策略、监控策略和调节策略。其中，计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，A选项设置目标属于元认知策略。B选项列提纲属于组织策略。C选项寻求同学帮
7、助属于资源管理策略。D选项做笔记属于精细加工策略。故选A。11、确定教育目的的客观依据是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、制定教育目的者的哲学理念B、制定教育目的者的人性假设C、制定教育目的者的理想人格D、制定的社会政治、经济、文化背景【答案】D 【解析】A、B、C项属于制定教育目的的主观依据。故选D。12、国家鼓励发展多种形式的（）教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。A、高等B、中等C、职业技术D、成人【答案】D 【解析】中华人民共和国教育法规定，国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和
8、终身教育。故选D。13、课程标准是（）的基本纲领性文件。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程【答案】D 【解析】课程标准是课程计划的分科体现，是编写教科书的依据。故选D。14、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。A、课堂活动B、心理活动C、社会活动D、生理活动【答案】D 【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。故选D。15、我国奴隶社会的教育内容是（）。A、四书五经【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、六艺之学C
9、、自然科学D、生产技能【答案】B 【解析】我国奴隶社会的教育内容是以礼、乐为中心的六艺之学；封建社会的教育内容是四书五经。自然科学和生产技能不是我国古代教育的教育内容。故选B。16、在教育制度中，处于核心位置的是（）。A、社会教育制度B、企业教育制度C、家庭教育制度D、学校教育制度【答案】D 【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是现代教育制度的核心，即处于教育制度的核心位置。故选D。17、小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿几口，父亲未加制止，小张父亲的做
10、法（）。A、不违法B、违法C、家庭内部问题，法律不予过问D、合理合法【答案】B 【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法的规定。父母或者其它监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。故选B。18、班级管理的中心工作是（）。A、了解和研究学生B、组织培养班集体C、建立学生档案D、班主任工作计划【答案】B 【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。故选B。19、班级管理的中心工作是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、了解和研究学生
11、B、组织培养班集体C、建立学生档案D、班主任工作计划【答案】B 【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。故选B。20、下列选项中，属于心智技能的是（）。A、看到风景B、分析问题C、打字D、洗衣服【答案】B 【解析】技能分为操作技能和心智技能。心智技能具有动作对象的观念性、内隐形、简缩性。四选项中，第二选项符合要求。故选B。21、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色【答案】C 【解析】教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时
12、在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。故选C。22、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试【答案】C 【解析】学生的个体差异性是客观存在的，教育工作者应该客观公正地看待这一现象，要因势利导，因材施教，使每个学生在原有基础上都得到完全自由的发展。故选C。23、某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身
13、体权和健康权D、没有违法【答案】B 【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。故选B。24、经验主义课程认为（）。A、课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B、课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加以组织。C、课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一张新的社会秩序社会文化D、课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性【答案】B 【解析】经验主义课程也叫做活动课程，代表人物是杜威，主张
14、应该打破传统的学科逻辑界限，满足儿童的兴趣和需要，以活动开展课程。故选B。25、1904年清政府颁布的奏定学堂章程是我国正式实施的第一个现代学制，被称为（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬卯学制D、癸寅学制【答案】B 【解析】我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。故选B。26、张老师在班级设置特殊座位，把某次考试不及格的学生安排在那儿，张老师侵犯了学生的（）。A、人格尊严权B、受教育权C、人身自由权D、隐私权【答案】A 【解析】特殊座位涉及侮辱学生尊严，这侵犯了学生的人格尊严权。故选A。27、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、作用
15、B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【答案】B 【解析】据学习动机内容的社会意义，学习动机可以分为高尚的与低级的动机。故选B。28、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手1030下，班主任的这种做法（）。A、正确，有利于维护课堂教学秩序B、错误，不能对学生实行体罚或变相体罚C、正确，这是教师惩戒学生的权利D、错误，对学生的体罚应当适度【答案】B 【解析】义务教育法第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。29、学习动机与学习效果的关系实际上是（）。A、无关系的B、致的C、不一致的D、有时一
16、致，有时不一致【答案】D 【解析】学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。故选D。30、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B 【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。故选B。31、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（）素质。A、良好的道德修养B、团结协作精神【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、人际交往能力D、忠于职守【答案】A 【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能
17、给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。教师在教育教学活动中具有示范性，其言行举止都会成为学生仿效的对象，因此教师一定要以身作则，为人师表，做好学生的表率和榜样，从而更好的帮助学生成长。故选A。32、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）。A、相对评分法B、绝对评分法C、单项评分法D、综合评分法【答案】B 【解析】绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。相对评分法又称常态分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。故选B。33、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于
18、处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、结构性知识【答案】B 【解析】陈述性知识是关于“是什么”的知识，即有关事物及其关系的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。程序性知识是关于“如何做”的知识，即有关完成某项任务的行为或操作步骤的知识，包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序和从事这种活动的技能。故选B。34、（）的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。A、尝试教学模式B、情境教学模式C、自学辅导教学模式D、六因素单元教学模式【答案】B 【解析】采用“情景教学”，一般说来，可以通过“感知一
19、理解一深化”三个教学阶段来进行。故选B。35、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】（）A、公益性B、垄断性C、独立性D、非自愿性【答案】B 【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。故选B。36、德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。A、知行统一原则B、方向性与现实性相结合原则C、正面教育与纪律约束相
20、结合原则D、尊重信任与严格要求相结合原则【答案】B 【解析】德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与共产主义方向一致，体现了德育的方向性。故选B。37、教学的根本目的是（）。A、概念和原理的习得B、培养全面发展的人C、行为方式的养成D、心理和生理技能的提升【答案】B 【解析】教学作为教师教、学生学的统一活动，主要包括以下几个方面：以培养全面发展的人为根本目的；由教与学两方面活动组成；具有多种形态，是共性与多样性的统一。故选B。38、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A、躬身后而薄责与人B、三人行必有我师C、学而时习之D、见贤思齐【答案】A【教师招聘考试经
21、典题型历年真题可打印】【解析】A项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。B选项是指几个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。C选项是指学过的内容要经常练习它。D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。故选A。39、对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（）可能推断出该未成年人的资料。A、姓名、住所、以及家庭成员、社会关系B、姓名、住所、照片、家庭成员C、姓名、住所、照片、图像D、姓名、住所、图像、社会关系【答案】C 【解析】中华人民共和国未成年人保护法第五十八条规定：对未成年人犯罪案件，
22、新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。故选C。40、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展【答案】A 【解析】素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。故选A。41、根据学校卫生工作条例规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（）以下的罚款
23、。A、100元 B、200元 C、300元 D、400元【答案】B 【解析】根据学校卫生工作条例规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。故选B。42、“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。”这反映了（）对人的发展起影响作用。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、教育B、环境C、遗传D、主观努力【答案】B 【解析】题干的描述体现了环境对人身心发展的影响。故选B。43、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。A、自主、合作、探究B、参与、合作、活动C、讲授、练习、探究D、反思、生成、探究【答案】A 【解析】新一轮基础
24、教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。故选A。44、课程标准是（）。A、教与学的内容纲要B、学生学习结果纲要C、教育管理纲要D、教学管理纲要【答案】B 【解析】最早使用“教学大纲”的德、法等国，现在还在沿用，只是这一词的内涵发生了很大变化，从原来的“教与学的内容纲要”，到现在的“学生的学习结果纲要”。尽管我国到目前为止大多数高校还是用“教学大纲”，但对中小学教育来说，现在主张采用“课程标准”一词，来代替原来的“教学大纲”。从而强化教育教学改革的核心价值目标着眼于学生素质的全面提高，并把原教学大纲只关注教师教学内容与课时分配转向关注学生45、对精神疾病和心理异常的早期发
25、现和早期治疗，属于心理卫生工作的（）。A、一级水平B、二级水平C、三级水平D、四级水平【答案】B 【解析】心理卫生工作一般分为三级水平。一级水平，包括人从出生开始的各成长阶段所遇心理问题的研究【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】和处理，使其健康地成长、愉快地生活和工作；二级水平，主要针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化；三级水平，指对精神疾病的康复工作，防止复发，减少因精神疾病引起的精神残废现象，防止精神衰退。故选B。46、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A、15
26、B、20 C、30 D、60 【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法规定，教师如果认为行政机关的行为构成侵犯，可以在得知行为60日内提起行政复议申请。故选D。47、我国第一本马克思主义的教学著作新教育大纲的作者是（）。A、陈独秀B、李大钊C、陈鹤琴D、杨贤江【答案】D 【解析】杨贤江（18951931）是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家，他以李浩吾的化名写的新教育大纲是我国第一本马克思主义的教育学著作。故选D。48、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”下面哪一个词能反映这句话的意思？（）A、长善救失B、因材施教C、教学相长D、藏息相辅【答案】C 【
27、解析】这句话的意思是，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励。这反映的是教师的教和学生的学共同进步，体现了教学相长。故选C。49、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【答案】C 【解析】发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是问题刺激的阈值水平。故选C。50、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B 【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。故选B。51、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学【答案】B 【解析】17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，
