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    河南省南阳市唐河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

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    河南省南阳市唐河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

    1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】河南省南阳市唐河县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、多动症的基本特征是()。A、分心B、注意缺陷C、注意转移D、注意分散【答案】B 【解析】多动症的特征是注意缺陷(注意的选择性差差,冲动性强)、意志力薄弱,自控能力差,灵活性差。故选B。2、在个体发展

    2、过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维【答案】B 【解析】个体的思维发展遵循由直观动作思维到具体形象思维,再到抽象逻辑思维的发展顺序。故选B。3、1762年,法国杰出的启蒙思想家()出版了他的小说体教育名著爱弥儿,系统的阐述了他的自然主义教育思想。A、帕森斯B、康德C、夸美纽斯D、卢梭【答案】D 【解析】法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著爱弥儿,系统的阐述了他的自然主义教育思想。故选D。【事业单位教育系统招聘考试真

    3、题可打印】4、中国最早创办的官方新式学堂是()。A、时务学堂B、北洋西学堂C、京师同文馆D、南洋公学【答案】C 【解析】京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学堂。故选C。5、某小学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动,学生李某在餐玻璃时不慎从窗台摔下来,致小腿骨折,对于李某所受伤害应承担法律责任的是()。A、学校B、李老师C、李老师和敬老院D、李老师和学校【答案】D 【解析】根据学生伤害事故处理办法规定,学校和教师应该承担相应责任。故选D。6、下列课程中属于校本课程的是()。A、小学语文B、小学科学C、小学课程标准D、学校的古诗词选修课【答案】D 【解析】校本课程是指由学生所在学校的教师编制、

    4、实施和评价的课程,学校的古诗词选修课符合校本课程所包含的范围。故选D。7、学者们一般认为,()既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,如美国的科学、数学和外语,英国的科学、数学和英语,中国的语文、数学和外语;也指对学生有直接意义的学习内容。A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、显性课程【答案】B 【解析】学者们一般认为,“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,如美国的科学、数学和外语,英国的科学、数学和英语,中国的语文、数学和外语;也指对学生有直接意义的学习内容。故选【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B。8、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行

    5、为,不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D、侮辱人格尊严【答案】C 【解析】中华人民共和国义务教育法规定:教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。故选C。9、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素【答案】B 【解析】“近朱者赤,近墨者黑。”这句话的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指环境因素对人的影响。故选B。10、某中学曾老师,每次布置课后作业后,

    6、都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。A、合理,可以提高教学效率B、不合理,教师应认真批改作业C、合理,可以促进学生自学D、不合理,增加了学生课后负担【答案】B 【解析】教师教学行为规范要求,教师在课下应认真批改作业,耐心辅导学生。故选B。11、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是()。A、有价值B、有新意C、可行性D、宽泛【答案】D 【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则,必须有价值,必须有科学的现实性,必须明确具体,必须新【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】颖,有独创性,必须有可行性。故选D。12、一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。A

    7、、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B 【解析】态度与品德的形成经历三个阶段即:依从(从众和服从)、认同和内化。故选B。13、发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】C 【解析】个体同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的。个体的发展具有一定的关键期,这就要求教育工作者要及时施教。故选C。14、在整个教育体系中,()处于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行教育改革的依据。A、教育目的B、教育内容C、受教育者D、教育手段【答案】A 【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯

    8、穿教育全过程、评价标准。故选A。15、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为()。A、交往起源论B、生物起源论C、心理起源论D、劳动起源论【答案】C 【解析】孟禄是心理起源说的代表人物,他从心理学的观点出发,根据原始社会没有学校、没有教师、没有【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】教材的原始史实,判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。故选C。16、根据未成年人保护法规定,国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵害。A、自由和尊严B、人身和财产C、身心和健康D、生命和安全【答案】C 【解析】未成年人保护法规定,为了保护

    9、未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知,国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。故选C。17、产生感觉的第一步是()。A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工【答案】B 【解析】产生感觉的第一步是收集信息,感觉活动的第二步是转换,感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域,被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。故选B。18、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【答案】C 【解析】此题考查德育

    10、的导向性原则的定义。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是小学德育的一条重要原则。故选C。19、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【答案】C【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】此题考查德育的导向性原则的定义。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是小学德育的一条重要原则。故选C。20、一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站在教室的后面,教师运用了()。A、正强化B、负强化

    11、C、惩罚D、消退【答案】C 【解析】惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了使事件发生概率降低。教师请调皮的学生站在教室的后面就是典型的惩罚例子。故选C。21、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性【答案】A 【解析】课外活动的特点有:灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。随意性、规范性和强制性均不属于其特征。故选A。22、()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排,是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。A、学校教学计划B、单元教学进度计划C、课时计划D、学期教学进度计划【答

    12、案】D 【解析】根据题干中对学期工作的计划安排来看,易确定所填选项内容为学期教学进度计划。故选D。23、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。A、原型定向B、原型操作C、原型内化D、操作整合【答案】C【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】所谓原型内化,即智力活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。与题干中“智力活动转向头脑内部”意思相同,故正确答案为原型内化。故选C。24、()是根据党或国家的总政策、总任务而制定的,体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。A、教育政策B、教育法规C、教育方针D、教

    13、育路线【答案】A 【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。故选A。25、小欣是某校初一年级的学生,经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣,并说:“小欣,你可真是迟到大王啊。”该老师的做法()。A、正确,能够激励学生不再迟到B、错误,容易伤害学生的自尊心C、正确,维护了教师的威信D、正确,有利于维持班级纪律【答案】B 【解析】针对小欣经常迟到的问题,该教师应该多方面了解小欣的情况,帮助其改正迟到的缺点。题目中该教师的做法伤害了小欣的自尊心,不符合素质教育的学生观

    14、。故选B。26、班集体建设中最关键的因素是()。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B 【解析】集体目标制约着群体的心理,它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此,在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。27、教育法律规范评价作用有两个显著的特点:一是普遍的有效性,二是()。A、突出的客观性B、突出的适用性【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、强烈的说教性D、较强的现实性【答案】A 【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点:一是突出的客观性,二是普遍的有效性。故选A。28、在教育过程中,教师与家长的关系是()。A、以教师为主,家长为辅B、家长与教师作为平

    15、等的教育主体C、以教育能力较强的一方为主D、在园以教师为主,在家以家长为主【答案】B 【解析】在教育过程中,教师与家长的关系是平等的,他们都有对儿童进行教育的责任。教师和家长必须经常保持联系、进行沟通,以增进对儿童的了解及弥补双方的不足。故选B。29、当前,减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是()。A、学校加强安全教育,学生学会自护自救本领B、学校参加责任保险,学生参加意外伤害保险C、学校发动师生捐款,设立学生伤害赔(补)偿基金D、学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”【答案】B 【解析】既能减少学生伤害事故给学校

    16、造成的压力(负担),又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。30、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D 【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的,而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取措施,促进学生健康地成长。故选D。31、言语理解的最高水平是()。A、语音知觉【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、词汇理解C、词汇加工D、文本理解【答案】D 【解析】言语理解的最高水平是理解一段语言

    17、文字所要表达的意思、目的和意图,即文本理解(阅读理解)。故选D。32、中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。”这提示我们教学应贯彻()。A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【答案】B 【解析】直观性教学原则是指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。夸美纽斯的观点正是直观性原则的体现。故选B。33、关于智慧技能的学习,以下说法错误的是()。A、练习是必不可少的B、概念通常需要反复背诵学习C、要选择和呈现合适的正反例证D、可以从例子中概括出规则来学习【答

    18、案】B 【解析】概念的学习既有接受学习也有发现学习,不能只是反复背诵的学习。故选B。34、“讲授法”经久不衰的主要原因是()。A、对教师来说,讲授最为简便B、教学是以传授间接经验为主的C、它是教学成本最低的方法D、它是一种最古老的方法【答案】B 【解析】讲授法是教师通过口头语言,系统、连贯地向学生传授知识的方法。这种方法主要是通过教师系统的叙述、描绘、解释、论证来传授知识一引导学生分析和认识问题,从而促进学生的智力和品德发展。故选B。35、课程的文本一般表现为()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评

    19、价D、课程主题、课程任务、课程标准【答案】A 【解析】课程的文本有三种表现形式:课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件;课程标准是课程计划的具体化,是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件;教材是课程标准的进一步展开和具体化。故选A。36、下列对大学精神的解释中,不是蔡元培先生做出的是()。A、“大学者,研究髙深学问者也”B、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”C、“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也”D、“循思想自由原则,兼容并包”【答案】B 【解析】“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,出自大学,是儒家思想中的大学精神的最高境界,主要体现

    20、在“至善”。故选B。37、下列不属于心智技能的是()。A、阅读B、吹拉弹唱C、运算D、记忆【答案】B 【解析】吹拉弹唱属于操作技能。故选B。38、反映了学生在群体中的地位的测验是()。A、学能测验B、成就测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】C 【解析】常模参照测验按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”。常模参照性测验反映了考生在群体中的地位,也就是说和其他考生相比,这个考生考的怎么样。故选C。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】39、黄老师在班上作出这样的规定:迟到一次罚5元,不写作业罚10元,上课说话罚5元,并且黄老师将收集到的钱用于自己私用

    21、。黄老师的做法侵犯了学生的()。A、著作权B、荣誉权C、财产权D、受教育权【答案】C 【解析】学生的合法财产受法律保护,教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。故选C。40、在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A 【解析】在正常条件下,意识具有四种不同的状态:可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去做成一件事情,是意识的第一状态。故选A。41、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息

    22、,进而调节和控制教学活动,提高教学效率,此种做法体现的教学原则是()。A、理论联系实际原则B、反馈调节原则C、因材施教原则D、最优化原则【答案】B 【解析】反馈调节原则是指教学过程中,教师与学生从教与学的活动中及时获得反馈信息,以便了解教与学的情况,调节和控制教学活动,提高教学效率。故选B。42、教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A、难度适中原则B、可操作原则C、全面性原则【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、全体性原则【答案】D 【解析】教学目标的确定需要遵循全面性原则、全体性原则、可操作原则与难度适中

    23、原则。其中全体性原则是指教学目标的制定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。故选D。43、“无意义音节”是()发明的。A、奥苏伯尔B、马斯洛C、艾宾浩斯D、布鲁纳【答案】C 【解析】德国心理学家艾宾浩斯是最先对遗忘及其进程进行实验研究的。他以自己为被试,以无意义音节作为识记材料,以再学法的节省率为记忆保持量的指标,记录遗忘发展进程的曲线,绘制了著名的遗忘曲线。故选C。44、教师进行教学的直接依据是()。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书【答案】C 【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,是编写教科书和教师进行教学的直接依据

    24、。故选C。45、师德的灵魂是()。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人【答案】C 【解析】关爱学生是师德修养的灵魂。故选C。46、启发式教学活动最充分地体现了教学的()。A、教师主导作用与学生主动性辩证统一B、掌握知识与发展智力辩证统一C、掌握知识与提高思想品德辩证统一【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、直接经验与间接经验辩证统一【答案】A 【解析】在启发式教学法中,“启”是对教师而言,“发”是就学生而论。“启”是教师的主导作用的表现;“发”是学生的学习自觉性、主动性的体现。在教与学的过程中,学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的,是提高学习质量的内因。因此启发式教学活动最充

    25、分地体现了教学的教师主导作用与学生主动性辩证统一。故选A。47、知识的巩固主要是通过()来实现的。A、识记和保持B、重现和保持C、想象和推理D、想象和联想【答案】A 【解析】知识巩固的实质就是记忆。所谓记忆,就是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。故选A。48、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺【答案】A 【解析】教师与学生沟通时,出现“不可以”、“必须”等词汇时,都是表达命令的信息,这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成,反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。49、学生学习

    26、了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B 【解析】下位学习,指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。故选B。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】50、教学认识的主要方式是()。A、直接经验B、间接经验C、课堂灌输D、活动体验【答案】B 【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同,他们所面对的不是未知的客观世界,而是人类认识和改造客观世界的成果,即人类创造、积累的文明成果的结晶。是经过学者的加工

    27、、改造,以教材的形式呈现在学生面前的,再经过教师的再加工,学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验,教学是一种间接的认识。故选B。51、“藏息相辅”的含义之一是主张()。A、课堂教学与课后辅导相结合B、学习与思考相结合C、正课教育与课外活动相结合D、教学与劳动相结合【答案】C 【解析】“藏息相辅”出自学记,认为正课学习与课外练习必须兼顾,课内与课外相结合,相互补充。故选C。52、心理咨询的根本目标是()。A、解除学生的心理困扰,度过当前危机B、学会自己独立处理类似问题C、建立对咨询人员的信任D、学生对咨询过程的积极参与【答案】B 【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理,而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助,以使后者克服当前的心理问题,并提高自身应付挫折的能力。53、青年初期是世界观()。A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】B 【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期,所以青年初期是世界观初步形成时期。故选B。54、小欣是某校初一年级的学生,经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣,并说:“小欣,你可真是迟


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