1、A、厌教B、功利C、热爱D、乐教5、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度6、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C7、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则8、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年9、我国最多人口的少数民族是（）。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族10、最早的有关学习迁移的一种代表性的
2、理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说11、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力12、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质13、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告14、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌15、心理辅导教
3、师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术16、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔17、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程18、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法19、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。20、除了成文法
4、之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法21、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化22、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生23、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新
5、素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现24、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平25、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果26、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。27、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平28、许多同学感到周围缺少真
6、情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。29、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师30、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育31、除了成文法之外，还有什么法律？32、除了成文法之外，还有什么法律？33、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会34、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年
7、以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑35、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金【答案】A36、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳37、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其
8、自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划38、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩39、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师40、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万41、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意42、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受
9、教育者C、教育措施D、教育内容43、下列哪一项不是上好课的必要条件？A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进44、共青团组织的四项根本职能是什么？A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益45、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律46、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善
10、救失”，这说明（）。47、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。48、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。49、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。50、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。51、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。52、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。【答案】C53、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。54、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。55、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明
11、（）。56、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。57、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。58、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。59、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。60、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。61、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。62、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。63、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。【答案】C64、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。65、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。66、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。67、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。68、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。69、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。70、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
