1、全等三角形,泰安六中 苏晓林,1、理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。2、理解全等三角形的性质;掌握两个三角形全等的条件;3、会用全等三角形的进行角、线段的有关计算和证明。,从近几年的中考题来看,全等三角形占有重要的地位。,1、如图1,已知ABCDEF,AC=2cm,AB=1.5cm,A=100B=4O,那么DF=cm,D=度。,基础练习,1、如图1,已知ABCDEF,AC=2cm,AB=1.5cm,A=100B=4O,那么DF=2 cm,D=100度。,基础练习,2.如图2,ABCABC,AD、AD分别是锐角ABC和ABC中BC,BC边上的高,如果AD=5cm,那么AD
2、=_cm,3.如图3,已知A=C,B=D,要使ABOCDO,需要补充的一个条件是 _,(第3题),3.如图3,已知A=C,B=D,要使ABOCDO,需要补充的一个条件是 _,(第3题),思路:,已知两角:,找夹边,找一角的对边,CD=AB,OD=OB,或 OC=OA,(ASA),(AAS),4.如图,已知AD=AB,要使 需要添加一个条件是_,思路:,找夹角,找第三边,找直角,已知两边:,DAC=CAB(SAS),DC=CB(SSS),D=B=90(HL),4.如图,已知AD=AB,要使 需要添加一个条件是_,一般三角形全等的条件:,特别提醒,一般三角形全等的条件:,SAS、ASA、AAS、S
3、SS,特别提醒,一般三角形全等的条件:,SAS、ASA、AAS、SSS,直角三角形全等的条件:,特别提醒,一般三角形全等的条件:,SAS、ASA、AAS、SSS,直角三角形全等的条件:,SAS、ASA、AAS、SSS、HL,特别提醒,证明两个三角形全等的基本思路:,(1)已知两边-,找第三边,(SSS),找夹角,(SAS),(2)已知一边一角-,已知一边和它的邻角,找是否有直角,(HL),已知一边和它的对角,找这边的另一个邻角(ASA),找这个角的另一个边(SAS),找这边的对角(AAS),找一角(AAS),已知角是直角,找一边(HL),(3)已知两角-,找两角的夹边(ASA),找夹边外的任意
4、边(AAS),方法指引,变式深化,(1).如图5,ABCADE,B=70,C=40,DAC=30,则EAC=(),A27B54C40D55,变式深化,(1).如图5,ABCADE,B=70,C=40,DAC=30,则EAC=(C),A27B54C40D55,图6,(2).如图6,ACEDBF,若E=F,AD=8,BC=2,则AB等,于(),A6 B5,图6,C3 D不能确定,图5,图6,(2)如图6,ACEDBF,若E=F,AD=8,BC=2,则AB等,于(C),A6 B5,图6,C3 D不能确定,F,(3)如图7所示,AB=AC,要说明ADCAEB,需添加的条件不能是(),AB C B.AD
5、=AE CADCAEB D.DC=BE,F,(3)如图7所示,AB=AC,要说明ADCAEB,需添加的条件不能是(D),AB C B.AD=AE CADCAEB D.DC=BE,2.解答题如图,在平行四边ABCD中,点是的中点,连接并延长,交的延长线于点F,求证:,3、如图,AB是O的直径,BE是O切线,OEAC,AC=OA,求证:BC=BE.,四、典例探究,1、如图:在ABC中,ACB=90,AC=BC,过点C在ABC外作直线MN,AMMN于M,BNMN于N。求证:(1)AMCCNB(2)MN=AM+BN。,2.如图,AD为,的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且BF=AC,FD=CD.,
6、求证:(1)BFDACD(2)BEAC,全等三角形,反思小节,全等三角形,性质,概念,判定,求线段长、角度,证明线段、角的和、差、倍、分关系,确定线段的位置关系,反思总结,1.四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系:猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;,将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形请你通过观察、测量等方法判断中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你
7、的判断,拓展应用,1.四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系:猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;,将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形请你通过观察、测量等方法判断中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断,拓展应用,H,拓展应用,解:(1)BGDE,BG=DE;四边形ABCD和四边形CEFG是正方形,BC=DC,CG=CE,BCD=ECG=90,BC
8、G=DCE,BCGDCE,BG=DE,CBG=CDE,又CBG+BHC=90,CDE+DHG=90,BGDE,2.如图,在等腰RtABC中,P是斜边BC的中点,以P为顶点的两边分别与边AB,AC交与点E,F,连接EF。当EPF绕顶点P旋转时,满足BE=AF。求证:PEF是等腰直角三角形。,2.如图,在等腰RtABC中,P是斜边BC的中点,以P为顶点的两边分别与边AB,AC交与点E,F,连接EF。当EPF绕顶点P旋转时,满足BE=AF。求证:PEF是等腰直角三角形。,【解析】(1)连接AP.AB=AC,BAC=90,P为BC的中点,APBC,BP=AP,B=PAC=45,又BE=AF,BPEAP
9、F(SAS),EP=FP,BPE=APF,EPF=EPA+APF=EPA+BPE=BPA=90.PEF为等腰直角三角形.,1.利用三角形全等解决角、线段的有关计算与证明或判断直线的位置关系,一般需要先识别出或作出全等三角形,进而利用其性质解题;2.运动变化图形中(如平移、旋转、折叠等)寻求全等对全等三角形的考查一般不单纯证明两个三角形全等,命题时往往把需要证明的全等三角形置于其他图形(如特殊平行四边形)中,或与其他图形变换相结合;解题时要善于从复杂的图形中分离出基本图形,寻找全等的条件,知识点睛,谢谢指导,全等三角形,泰安六中 苏晓林,全等三角形,泰安六中 苏晓林,1、判断两个三角形全等的方法:,边边边,(SSS),三边对应相等,边角边,(SAS),两边和他们的对应相等,角边角,(ASA),两角和他们的夹边对应相等,角角边,(AAS),两角和对应相等,夹角,其中一角的对边,三角形全等的判定方法1,2、判断两个直角三角形全等的方法:,一般三角形全等的判定方法对直角三角形全等的判定同样适用,斜边直角边,(),斜边和一条直角边对应相等,三角形全等的判定方法2,擦亮眼睛,发现隐含条件,A,D,C,B,A,D,C,B,D,B,C,A,O,隐含条件公共边,隐含条件公共角,隐含条件对顶角,擦亮眼睛,发现隐含条件,