1、1.2 课程设计任务：1.3 课程设计要求： - 3 -二 总电路设计方案与原理分析 - 3 -2.1 系统方案图：2.2 正弦波发生电路的工作原理:2.3 正弦波转换方波电路的工作原理: - 5 -2.4 方波转换成三角波电路的工作原理： - 8 -2.5 总电路图 - 9 -三 单元电路设计原理与仿真 - 9 -3.1 正弦波发生电路的设计 - 9 -3.2 正弦波转换方波电路的设计 - 11 -3.3 方波转换成三角波电路的设计 - 12 -四 电路调试或仿真 - 13 -4.1 电路调试 - 13 -4.2 电路仿真 - 13 -五 实习体会 - 14 -信号源的设计与制作一 课程设计
2、目的及任务与要求1 课程设计目的： （1）培养学生查阅资料的能力。（2）培养学生团队精神。（3）培养学生综合设计和实践能力。2 课程设计任务： （1） 设计一个能产生正弦波、方波、三角波信号源；（2）能同时输出一定频率一定幅度的3种波形：正弦波、和三角波；（3）可以用12V或15V直流稳压电源供电；3 课程设计要求：（1）输出波形：正弦波、方波、三角波；（2）频率范围 ：在1Hz10000Hz范围内可调 ；（3）输出电压：方波U24V，三角波U8V，正弦波U1V；二 总电路设计方案与原理分析2.1系统方案图：方波正弦波波三角波比较器积分电路文氏桥振荡电路 产生正弦振荡的条件:正弦波产生电路的目
3、的就是使电路产生一定频率和幅度的正弦波，我们一般在放大电路中引入正反馈，并创造条件，使其产生稳定可靠的振荡。正弦波产生电路的基本结构是：引入正反馈的反馈网络和放大电路。其中：接入正反馈是产生振荡的首要条件，它又被称为相位条件；产生振荡必须满足幅度条件；要保证输出波形为单一频率的正弦波，必须具有选频特性；同时它还应具有稳幅特性。因此，正弦波产生电路一般包括：放大电路；反馈网络；选频网络；稳幅电路个部分。（1）放大电路：保证电路能够有从起振到动态平衡的过程，电路获得一定幅值的输出值，实现自由控制。（2）选频网络：确定电路的振荡频率，是电路产生单一频率的振荡，即保证电路产生正弦波振荡。（3）正反馈网
4、络：引入正反馈，使放大电路的输入信号等于其反馈信号。（4）稳幅环节：也就是非线性环节，作用是输出信号幅值稳定。 分类： 按选频网络的元件类型，把正弦振荡电路分为：文氏桥正弦波振荡电路；LC正弦波振荡电路；石英晶体正弦波振荡电路。文氏桥正弦波振荡电路常见的文氏桥正弦波振荡电路是RC串并联式正弦波振荡电路。它的电路图如图所示 在单限比较器中，输入电压在阀值电压附近的任何微小变化，都将引起输出电压的跃变，不管这种微小变化是来源于输入信号还是外部干扰。因此，虽然单限比较器很灵敏，但是抗干扰能力差。而滞回比较器具有滞回特性，即具有惯性，因此也就具有一定的抗干扰能力。从反向输入端输人的滞回比较器电路如图1
5、a所示，滞回比较器电路中引人了正反馈。从集成运放输出端的限幅电路可以看出，UOUZ。集成运放反相输人端电位UPUI同相输入端电位令UN=UP求出的uI就是阀值电压，因此得出输出电压在输人电压u，等于阀值电压时是如何变化的呢？假设uI+UT，那么UN一定大于uP，因而UO-UZ，所以uP-UT。只有当输人电压UI减小到-UT，再减小一个无穷小量时，输出电压UO才会从-UT跃变为+UT。可见，UO从+UT跃变为-UT和从-UT跃变为+UT的阀值电压是不同的，电压传输特性如图b）所不。从电压传输特性上可以看出，当-UTuI+UT时，UO可能是-UT，也可能是+UT。如果uI是从小于-UT，的值逐渐增
6、大到-UTuI+UT，那么UO应为+UT；如果uI从大于+UT的值逐渐减小到-UT+UT，那么应为-UT。曲线具有方向性，如图b）所示。实际上，由于集成运放的开环差模增益不是无穷大，只有当它的差模输人电压足够大时，输出电压UO才为UO在从+UT变为-UT或从-UT变为+UT的过程中，随着uI的变化，将经过线性区，并需要一定的时间。滞回比较器中引人了正反馈，加快了UO的转换速度。例如，当UO+UZ、uP=+UT时，只要uI略大于+UT足以引起UO的下降，即会产生如下的正反馈过程：UO的下降导致uP下降，而UP的下降又使得UO进一步下降，反馈的结果使UO迅速变为UT，从而获得较为理想的电压传输特性
7、。本电路中该电路的作用是将正弦信号转变成方波信号，其传输特性曲线如下图所示： 正弦波传输特性当输入信号为方波时，其输出信号为三角波，电路波形图如下：2.5总电路图三 单元电路设计原理与仿真 3.1 正弦波发生电路的设计 本电路中采用RC桥式正弦波振荡电路（文氏桥正弦波振荡电路）产生正弦波，其电路图如下所示 RC桥式正弦振荡电路（文氏桥正弦波振荡电路）该电路Rf回路串联两个并联的二极管，如上图所示串联了两个并联的1BH62，这样利用电流增大时二极管动态电阻减小、电流减小时动态电阻增大的特点，加入非线性环节，从而使输出电压稳定。用Multisim10.0对电路进行仿真得到下图仿真波形仿真得出的数据
8、与理论计算一样，电路正确。3.2 正弦波转换方波电路的设计 本电路中采用滞回电压比较器将正弦波转成方波，其电路原理如下图所示滞回电压比较器电路原理图本电路中用到的稳压管为1N5759A，其稳压电压为1.7V 用Multisim10.0对其进行仿真得到如下波形图波形仿真： 从波形中可以得到方波电压为0.35V,与理论一样，可得出电路是正确的。3.3 方波转换成三角波电路的设计 本电路中方波转成三角波采用积分电路，其电路原理如下图所示积分电路图为电路仿真如下图所示四 电路调试或仿真 4.1 电路调试总电路图如下所示该电路分为三部分，第一部分为RC桥式正弦振荡电路，其功能是利用RC振荡产生特定频率的
9、正弦波；第二部分为电压比较器电路，其功能为将正弦波转成方波；第三部分为积分电路，其功能为利用积分电路将方波转成三角波；在正弦波产生电路中f=1/（2RC）,改变RC的值可以改变电路的信号频率，在电压比较器中，改变参考电压UREF的值可以改变方波的比例。4.2 电路的仿真 总电路仿真图如下所示五 实习体会 本次试验是本人第一次亲身体会自己动手查资料、设计电路、仿真等过程，个人感觉收获很大。每当电路要成功时，当时的心情是那么的激动，但是前几次都没有成功，在我的不断努力、不断探索、不断查资料之下，终于将电路设计成功，在成功之时心情真的是好极了！ 当本人拿到EDA课程设计题目时感觉很茫然，不知道从何入
10、手，只有一张设计要求、没有工具、没有资料、没有材料，如何能完成设计要求呢！后来经过老师的讲解和本人上网查资料，设计好了电路图，最后用Multisim 10.0对其进行仿真。用Multisim 10.0对电路进行仿真真的很方便，而且安全，还便于对电路进行修改。本次设计中采用电路模块化理念，将本来非常复杂的电路分解成一个个简单的单元电路，然后设计单元电路，单元电路设计起来就简单多了。最后将每个单元电路连接起来便成了一个复杂的，具有特定功能的电路。这种设计电路的思想在设计大型电路时尤为突出，每个人只需要负责自己的一块电路，然后汇总就OK了！本次设计中遇到了不少困难，但在老师同学的帮助下、在自己的努力下，还是一个一个的将问题解决了！个人感觉收获最大的就是学会了设计电路的这种方法和分析问题解决问题的思想！
