1、（这一点适用于需要长期合作的团队项目）团队内如何分工优先的工作是什么工作未完成的后果是什么已知的问题和困难的界定 队长工作职责1、及时把握团队的学习、纪律、合作、责任、贡献度和生活等各方面的情况，准确把握团队成员的思想动态，对于团队中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好队风、学风的带头人。2、积极向教师和班主任汇报队内的情况，做好团队工作记录。主动征求老师的意见，多提合理建议，并协助教师检查各项工作计划和学习任务的落实情况。3、负责召开团队成员大会，做好队会的具体准备和实施工作，总结团队的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作具体意见，听取队员对团队工作的意见
2、和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。4、协助教师开展各项活动。做好队员的思想工作，及时与授课老师商量班级情况。5、办事公正，不徇私情，密切联系队员，加强与队员的团结，虚心接受队员的批评和监督，积极开展批评与自我批评。6、加强团队成员的团结，督促和帮助队员把所分管的工作干好，定期检查队员工作的完成情况。7、协调队员与学校各部门、班级师生间的关系，完成学校和班级布置的各项工作。在老师不在的情况下处理突发事件。 8、负责分配本队成员承担不同的任务和责任。9、协调团队成员间的关系, 使得团队成员间能很好地交流。10、检查和评价本队成员合作学习情况，以保证团队活动顺利开展。11、向教师反馈本队完成学习
3、任务完成情况。12、关心帮助成绩不理想的同学，争取队内同学共同进步。团队合作学习成果的评价制度 团队合作学习的成功是基于团队成员的共同努力，必须发挥每个团队成员的最大潜力，它讲求的是整体目标达成的同时，实现个人目标。合作学习的评价观给现代教育带来崭新的理念。它把“不求人人成功、但求人人进步”作为教学所追求的一种境界，把个人之间的竞争变为团队之间的竞争，把个人记分改为团队记分，把团队总体成绩作为奖励或认可的依据，形成了“队内合作，队间竞争”的新格局，使得整个评价的中心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标。因此，我们要采取对团队集体的评价与对团队成员个人的评价相结合的方式，并侧重于集体评价。这样就会
4、使团队成员认识到整个团队是一个学习的共同体，个人目标的实现必须依托于集体目标的实现。在评价团队合作学习的过程时，主要应从团队成员分工是否合理，团队合作方式是否恰当，团队成员是否积极参与，对团队合作学习结果的整理报告是否科学等方面来评价；对团队成员的评价主要应从团队合作任务的执行完成情况、能否与别人合作学习、思维是否有所创新等方面来评价。这样学生在明白了评价内容之后，就会有意识地调整团队合作学习的安排及个人参与时的表现。 通过不断地摸索和实践，我认为团队合作学习是一种非常适合语言教学的方法。它既有分工，又有合作，既利于学生独立思考，又便于相互学习，团队间的互动使每个人都有机会表达自己的思想，鼓励
5、学生把课堂内学到的知识应用到教室外的各种真实情境及场合，更注重学生的语言实践及交际能力的提高；这种方法促使学生之间互相帮助、互相借鉴，增强他们的集体意识与合作精神，从而进一步激发学生的学习动机，发展学生的学习能力，更有效地完成学习任务。团支书工作职责（兼心理委员）1. 全面掌握支部内团员的自然情况，了解、关心团员的思想、学习、工作状况。2. 结合支部实际情况和班委、支委成员共同讨论认真准备开好每一次团组织生活。3.日常生活中以身作则，如每次的活动主动担当任务，积极参加，不迟到，不早退，不旷课等。以公正、公开、公平的原则开展工作，树立规范意识，起模范带头作用，引导同学自觉遵守行为准则和规章制度。
6、4. 关心同学的政治成长，积极指导和帮助同学向党、团组织靠拢。同时加强支部的组织建设，针对支部内团员存在的问题经常性开展批评和自我批评，不断促进他们自身的完善，进一步发挥团员的先锋模范作用。5.协同班委开展丰富、有益的班级活动和组织生活，增强集体凝聚力和集体荣誉感，营建积极向上的学习环境。6.及时收缴并上交团费、特殊团费。遇重大问题通过团员大会讨论决定。7. 检查支部工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报。8. 协助班长开展班内管理，团结同学，把班里工作和团里工作有效结合，尽量把工作做到最好。学习委员的职责（兼生活委员）1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，协助老
7、师做好收发作业工作。2、定期向辅导员及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。3、根据同学求知的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学多参加取证等相关工作。4、帮助班内同学做好英语四六级考试、普通话考试等相关考证的报名工作。纪律委员的职责（兼组织委员）1、督促班干部完成各项工作。2、协助其它班干部维持班级纪律。3、登记各种违纪情况，发现情况及
8、时向辅导员或学院领导报告。4、登记本班迟到、早退情况（包括教师上课迟到、早退、拖堂情况）。7、认真负责的做好班级的考勤工作，做好节假日学生去向登记并及时上报。5、定期检查、总结、通报全班同学执行学生操行评分，期末帮助班级德育分评审团队搞好学生的操行评定。生活委员工作职责：3.保管和使用班费。做到班费的支出都有购物凭证。整理好班费使用帐目，使帐目清晰，准确。每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向，便于民主监督。5.关心同学的日常生活，在易发病时节（如春，秋两季）积极提醒同学们做好预防措施。3、协助其他班委做好班内经济困难学生的摸底和班级同学受资助情况的统计工作。组织委员的职责 1、掌握团支部的
9、组织状况，根据需要提出团团队的划分和调整意见，检查督促团组织过好组织生活。 2、了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想和纪律教育，搜查和整理团员的模范事迹，建议委员会对发挥模范作用的团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助，并提出处理意见。 3、向支部提出团员发展计划，对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员意见，具体办理接受新团员手续。 4、了解团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为党的发展对象的有关具体工作。5、协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并搞好团员年度团籍注册和团员统计，按时收缴团费，为团员办理接转组织关系，为超龄团员办理离团手续。6、配合文体委员做好运动会及课外活动的组织工作。宣传委员的职责 1、了解团员和青年的思想状况和要求，拟定和提出支部学习计划和建议，提出宣传工作意见。 2、组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习政治理论、时事政策、团的基础知识。根据团员和青年的需求，组织开展各种知识和技能的学习活动。 3、根据党组织的要求和团组织的决议，配合党的中心任务，在团员青年中开展宣传鼓动工作。 4、了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到的不切实际的要求，要耐心地做说服解释工作。5、针对团员和青年的思想情况，组织各种形式的教育活动，如组织团课学习，办好板报、墙报，管好团的活动阵地。
