1.3.2有理数的加减混合运算,学习目标,1.会进行有理数的加减混合运算.2.会把一个加减混合运算的式子简写,并能正确读出.,自学指导,认真看课本(P23-P24练习前).要求:1.注意例5的格式和步骤,重点看第一步是如何将加减混合运算转化成加法运算的;2.理解两种读法的含义,并会表示简写形式.3.回答“云图”和“探究”中的问题.如有疑问,可以小声问同学或举手问老师.5分钟后,比谁能仿照例题正确做出检测题.,检测题计算:(1)1-4+3-0.5=(2)-2.4+3.5-4.6+3.5=(3)(-7)-(+5)+(-4)-(-10)=(4)拓展题:要求:1.仿照例题,过程规范,书写工整.2.6分钟独立完成.,答案,(1)-0.5(2)0(3)-6(4),拓展,5,口答:,1.把-(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)写成省略加号的和的形式是_,读作_或_.,6+3-2-6+7,正6,正3,负2,负6,正7的和,6加3减2减6加7,课堂小结,本节课需注意以下几点:1.交换加数的位置时,一定要连加数前面的符号一起交换 2.减法变加法时,出现符号错误,课堂作业,计算(1)-4.2+5.7-8.4+10(2)(3)12-(-18)+(-7)-15(4)4.7-(-8.9)-7.5+(-6),