1、探究地理环境对古代希腊城邦形成的影响。【过程与方法】情感再现、阅读材料、分析地理环境、问题探究【情感、态度与价值观】一方水土养一方人，一种制度的产生与当地的自然环境上社会环境有密切的关系，体会古代希腊辉煌文化为世界文明留下的重要遗产。二、教学重点难点【重点】古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用。【难点】西方的民主政治滥殇于古希腊的历史条件三、教学过程【导入】奥运会的精神是什么？（更高、更快、更强）奥运会的起源地在哪里？（希腊）古代希腊人崇尚自由、追求平等，实行民主政治。与同一时期的其它文明相比，古代埃及文明、古巴比伦文明、印度文明、中国文明都是实行的专制统治，为什么有这么大
2、的区别呢？为什么世界民主政治的摇篮出现在希腊而不是其它地区呢？这就是我们这节课所学学习的内容。（过渡）俗话说，一方水土养一方人，一种制度的产生与当地的自然环境上社会环境有密切的关系，古希腊民主政治的产生，与希腊独特的自然地理环境密切相关。一、蔚蓝色的希腊希腊民主政治形成的自然地理因素（板书）【师】人们一般用蔚蓝色来形容哪些事物？【生】天空、大海等。【师】那么课文标题同蔚蓝来比喻希腊指的是什么？【生】是一个海洋国家。【师】阅读P102103第一自然段的内容，观察古代希腊图，归纳希腊的地理环境。【生】在教师的指导下完成。1自然环境（板书）（1）地理位置：地处地中海东部，处欧、亚、非三洲要冲。以希腊
3、半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地。（2）气候：地中海气候【师】请同学们观察古代希腊图，思考希腊的地理位置有独特性？（3）地理特点：山岭多、陆地少，海岸曲折、港湾众多，海洋条件资源得天独厚。2经济状况（板书）【探究1】（师）结合刚才所讲知识，请同学们想想，希腊独特的地理环境对希腊经济发展有哪些不利影响？假如你是当时的一位希腊人，你该如何克服这些不利影响？（提示：引导学生阅读P103第二自然段的内容）不利因素：农业发展受到制约，粮食问题出土；人地矛盾突出；难以形成统一的国内市场措施：利用海洋资源来克服，发展经济作物，海外贸易和海外殖民。【师
4、】教师列表归纳面临的经济难题解决措施粮食问题海外贸易（葡萄酒、橄榄油、淘器）（经济作物和手工业品）人地矛盾海外殖民（意大利南部和西西里岛屿）国内市场狭窄大规模开辟海外市场 3主要影响（板书）【师】独特的自然私立环境孕育了独特的希腊文明，请同学根据老师提供的表格，思考地理环境对希腊文明的影响？地理环境影响地处地中海东部，处欧、亚、非三洲要冲能够较早和较充分地受到东方文明的影响，汇集、吸收、融合各种先进的艺术文化，并创造出其独特而辉煌的文明。没有肥沃的大和流域和广阔的平原，陆地被山岭沟壑分割成相对封闭的小块，海洋则彼此孤立的海岛。使古希腊形成了数以百计充满活力的城邦国家耕地缺乏和土地资源贫瘠限制了
5、粮食生产，但其温和宜人的地中海气候却有利于葡萄和橄榄的生长为维持生计，希腊人利用得天独户的航海便利，发展了经济作物和手工业，开展了广泛的海外贸易，形成了发达的商品贸易。（平等观念） 【结论】广泛的海外贸易、殖民及其经济和文化活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念。这一切都有助于古希腊民主政治建立。（过渡）希腊民主政治的核心的城邦制，希腊的城邦是如何形成的？它有哪些特点？这是我们第二个要学习的问题。二、充分活力的城市国家希腊城邦（板书）【师】请同学们阅读下列材料材料一 从公元前800年起的一个时期是变乱后的恢复时期，也是一个城邦兴起的时期。这种独特的希腊制度开始于迈锡
6、尼统治的末期，当时一个地区的居民主要是为了安全，从他们散居的村落搬到附近堡垒城墙跟前居住。阿卡提就是这样：这些村庄或村庄集团原来都是独立的，到了“卫城”的贵族取得某些优势的时候，这些村庄才放弃了他们的独立性，把他们自己的统治机构合并成以雅典为中心的单位的统治机构。按照这种办法，雅典城就成了阿卡提全地区联合城邦的首府。城邦的义务是在发生危险的时候，保护公民，让他们进城避难。其它城邦的发展差不多都是这样。 英休特利达比、克劳利伍德豪斯希腊简史材料二 所有这些城邦的共同点是：在各城邦的关系上，城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界，可以宣战或议和，互派大使，缔结同盟。材料三 公元前490年，在马拉
7、松迎击来犯之敌波斯前，雅典司令官米太亚德对雅典士兵做了战前演：“雅典将披上奴隶的枷锁，还是永远保持其自由，关键就在你们。”雅典士兵群情激昂，为了城邦的独立奋勇杀敌，大败波斯军队。请回答：（1）根据材料一，指出雅典城邦形成的时间。并根据材料一归纳城邦的含义。公元前800年 城邦往往以一个城市为中心，包括周围一些村落。（2）根据材料二概括希腊城邦的特点。在政治上是独立自主的，但相互间又有密切联系（3）材料三反映了雅典公民具有什么样的素质？ 十分珍惜自己的政治权利【师】根据学生作答落实基础知识 1出现时间：公元前800年左右2含义：城邦往往以一个城市为中心，包括周围一些村落。【师】（过渡）我们在了解
8、一个城市的发展时，往往从城市规模、政治、经济、文化发展状况等方面进行，请阅读课本内容，归纳希腊城邦发展的特点。项目特点归纳史实论证规模规模小，处于小国寡民状态，没有发展成统一的帝国没有任何一个帝国具有成服其它城邦的实力政治独立自治，民主政治发展较充分城邦公民在与王权和贵族的斗争中往往战局有利地位，君主专制始终没有发展起来；公民十分珍惜自己的政治权利通过频繁的交往保持密切联系拥有基本一致的风俗习惯和语言文字，共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕，共同参加奥林匹克运动会。经济商品经济发达城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁；有些拥有天然良港和沿海城邦，在工商业和农业方面发展
9、到了较高水平。文化思想文化繁荣，是希腊的文化中心创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化；史诗、戏剧、雕塑作品以及哲学、几何学、史学和医学等自然科学成就【探究】古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有何异同？（提示）出示古希腊图和春秋战国形势示意图从规模、习俗、政治、经济、文化等方面归纳。古希腊城邦与中国西周诸侯国的异同古希腊城邦中国西周诸侯国形式小国寡民，独立自治在分封制下从属于西周王室并承担相应的义务习俗基本一致的语言风俗习惯和宗教信仰有一致的语言风俗习惯和宗教信仰公民是城邦的核心，实行民主政治以血缘关系为纽带，实行专制统治商品经济发展以农耕经济为基础思想文化繁荣，富含民主和科学精神礼乐制度发
10、达，注重等级观念（过渡）希腊独特的地理环境孕育了城邦的民主政治，那么，作为希腊城邦政治核心力量的希腊公民又有哪些值得我们学习的地方呢？三、珍惜自由的公民城邦政治的核心力量（板书）【师】引导学生阅读课本P104105，完成下列学习任务。1地位：是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。2界定：通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本邦成年男子组成。3权利：参加各种公共活动，参与城邦行政与司法事务。（有平等的参政权）4公民的素质（1）具有较高素质的原因：希腊城邦重视对公民素质的培养；宽松的社会环境的影响。（2）表现：A、诊视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威；B、善于从事政治和文化艺术活动，追求智
11、慧与平等；C、具有强烈的集体荣誉感。 【议一议】一个现代公民需要具备哪些基本素质？【本课小结】通过本节课的学习，我们了解到独特的自然地理环境对孕育了希腊的民主政治，而古希腊政治文明的三个要素就是城邦、公民和民主。在希腊政治文明中，雅典民主政治是其卓越代表，这是我们下节课要学习的内容。【注】城邦是古希腊政治文明的载体，公民是古希腊政治文明的主体，民主是古希腊政治文明的表现。 【课后探究】学生可任选一个主题进行探究探究一：假如你是生活在公元前6世纪前后的一位埃及商人，你在与当时的希腊人进行贸易往来时一定会碰到许多问题，为了保证你生意上的成功，你需要了解希腊的一些基本情况。在与希腊人的交易中，你认为
12、应该准备哪一样商品才能使你的生意成功性最大？你从希腊人手中得到的商品最有可能是什么？为什么？你应该用什么方式来运输你的商品？（提示）粮食，因为古希腊耕地缺乏、土地贫瘠，粮食产量受到限制，往往不能养活一个城邦的人口，所以希腊人发展对外贸易的一个重要目的就是获得粮食。葡萄酒、橄榄或陶器，因为希腊盛产葡萄和橄榄，制瓷手工业也很发达，是其海外贸易的主要输出品。海运，因为希腊地处地中海，航海条件便利。探究二：在与希腊人的长期交往中，你能否获得与希腊公民一样的在城邦中的地位与权利？（提示）不能。因为古希腊公民主要是由邦成年男子（奴隶、外邦人除外）组成，并在本邦享有政治上的特权，外邦人很难获得城邦的公民权，
13、因此，也就无法享受到与所在城邦公民一样的地位与权利。探究三：古希腊民主政治产生的历史条件有哪些？（提示）广泛的海外贸易、殖民及其经济和文化活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念。小国寡民，独自自治的城邦政治特征为城邦民主政治的形成提供了基本的前提和条件；商品经济发达和思想文化的繁荣既是城邦公民政治的产物，又为城邦公民政治的发展奠定了经济基础和思想基础。二 卓而不群的雅典朝阳中学 苟扬【课标要求】知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【课标解读】本课课标有两个层次识记层次：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革的主要内容。理解层次：民主政治
14、对人类文明发展的重要意义。本部分是新课标新增内容，对我国的政治文明建设有较强的借鉴作用，为高考重点关注的领域。学习时要注意：一是梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革的比较，尤其是后者对前者的创新内容；二是希腊民主政治与我国古代政治制度的比较；三是古代希腊民主与当今民主制的联系与区别。梭伦改革为雅典民主政治制度奠定基础；克里斯提尼改革确立起雅典民主政治；伯里克利执政时期的黄金时代；公民大会是雅典城邦的最高权力机构。归纳雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类历史发展的重要意义。分析希腊民主政治产生的历史条件、基本特征、实质和作用。客观评价雅典民主制度的是非得失。【过程与方法】分析雅典民主政治
15、相关的历史资料，初步掌握信息处理方法，学会对知识的整理归纳与总结。通过材料与照片再现历史场景，进行历史回顾。了解雅典民主政治“黄金时代”的主要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限，感受人类文明的源远流长。分析雅典民主制度产生发展的历史条件和实质，理解希腊奴隶制度是把“双刃剑”的含义，从宏观上把握人类文明的演进过程。【重点】掌握雅典民主政治检录过程及其主要内容【难点】如何理解雅典民主政治的人类文明发展史上的影响【导入】在复习上节课相关知识基础上导入新课一、雅典民主政治的发展历程（板书）（一）雅典民主政治的奠基梭伦改革（板书）【师】引导学生阅读课本，完成下列学习任
16、务。1背景：公元前6世纪初，新兴的工商业阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。2内容：经济上，颁布解负令，实行一系列措施促进工商业的发展。政治上，按财产多寡将自由民分为四个等级，组建四百人会议，设立雅典最高法院 。【师】阅读P107资料卡片“梭伦言论”，指出材料体现了梭伦怎样的改革理念？公平、中立、节制这一改革理念是否得到了全面贯彻？并指出雅典民主政治的实质目的是什么？没有，从解负令和四个等级的组成进行分析，由此可见，雅典民主政治的实质目的是维护奴隶主贵族的统治。3评价：在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治的发展。未能彻底化解社会矛盾。后出现僭主统治。【师】引
17、导学生从内容方面分析梭伦改革的不彻底性？（二）雅典民主政治的确立克利斯提尼改革（板书）1内容：重新划定以地域为基础的十个行政区，并以抽签方式选组“五百人会议”和“十将军委员会”，制定“陶片放逐法”。【师】在引导学生归纳出克利斯提尼改革内容的基础上，设置以下问题以帮助学生理解克利斯提尼改革。问题一：行政区划分的依据是什么？这样划分有何好处？地域 便于管理；打破了部落贵族对政权的控制问题二：五百人会议和十将军委员会是如何产生的？你如何看待这种方式？抽签 好处：防止奴隶主贵族把持选举，垄断政权，使所有公民都有机会参与国家政治事务，体现了一定的民主性；坏处：随意性强，易出现领导人素质良莠不齐的局面，从
18、而影响民主政治的顺利开展。问题三：阅读下列材料材料一：读P108图片“刻有希腊人名的陶片”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如果写这个名字的人数超过6000，就意味着多数通过，那么这个人就要被流放到国外，但不得动用其财产。材料二：铁米斯托克为公元前5世纪雅典著名政治家，是希腊军队战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片190枚。根据字迹辨认系14人刻写。（1）根据材料一归纳实行陶片放逐法的目的是什么？体现了哪些思想原则？纺织僭主政治再起。原则：公民利益至上；民主集中原则；保护私有财产。（
19、2）材料一和材料二体现了陶片放逐法的哪些弊端？在手段和程序上有弊端，容易被人利用，造成民主泛滥。2意义：打破了部落贵族对政权的控制，使所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。（归纳讲解）雅典奴隶主民主政治的建立既包括下层平民群众的反抗，也凝聚着杰出人物的智慧。先是贵族制取代君主制，从而为向民主制演化准备了条件。随着贵族统治的强化和工商业的发展，雅典平民与贵族的矛盾逐渐尖锐化。梭伦在此背景下进行改革，开启了雅典民主化的进程，但梭伦改革没有满足下层平民的要求，平民与贵族又展开了新的斗争。斗争的结果是雅典建立了近半个世纪的僭主统治。后来群众推翻了僭主统治，这又为克利斯提尼改革奠定
20、了基础，克利斯提尼改革最终在雅典确立了民主制。此后，雅典民主政治进一步向前发展，终于的伯里克利时期达到极盛。（三）雅典民主政治的“黄金时代”伯里克利执政时期（板书）（1）希波战争取胜，既保存了西方古代民主的火种，又开启了希腊的“古典时代”。（2）伯里克利的领导才能。【师】解释古典时代的含义【师】希八战争对雅典民主政治建设有何影响？在希波战争中，雅典的海军发挥了很大作用。修造舰船的资金有一部分来自工商业者，他们也希望雅典海军强大以保护他们的商业利益。参加海战的士兵多来自收入很少的第四等级，他们积极参战是为了获得更大的政治权利。战争的有效动员与组织使民主实力大增，他们在国家民主生活集会上拥有更多的
21、发言权。希波战争后，希腊进入了伯里克服利时期，雅典的民主政治发展到了顶峰。战争胜利不仅使雅典发展民主政治有了一个稳定的国际环境，饿日在战争之后雅典树立了海上霸权，从而促进了雅典海外贸易和商品经济的发展，为雅典民主政治建设奠定了良好的物质基础。【师】请同学阅读下列一段材料伯里克利说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话泛滥了伯里克利的执政思想是什么？让权力掌握在多数人手中【师】正是基于这种思想，伯里克利采取一系列措施，从而开创了雅典民主政治的黄金时代。除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。民主政治的主要机构公民大会、五百人
22、会议和由民众组成的培审法庭拥有最充分的权力；为保证所有公民参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。【师】公民大会、五百人会议和陪审法庭是古典雅典民主政治的充分体现。三者各自的职能是什么？地位如何？【生】公民大会经常化，成为事实上的最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权。五百人会议附属于公民大会并兼有政府职能，他的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，（可联系欧盟）执掌国家最高权力。陪审法庭则是日常司法机构，负责处理全国大部分案件。【师】补充并列图示【师】引导学生归纳梭伦、克利斯提尼、伯里克利对雅典民主政治建设的主要贡献。梭伦：梭伦改革一定程度上改变了贵族专权的局
23、面，从而把雅典引向了民主政治和发展商品经济的道路，奠定了雅典繁荣的基础。克利斯提尼改革打破了部落贵族对政权的控制，使所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。伯里克利改革使所有公民都有机会参与国家的政治事务，开创了雅典民主政治的黄金时代。（过渡）上面我们全面回顾了雅典民主政治的发历程，请同学们思考雅典民主政治产生的原因和特点。二、雅典民主政治形成的原因、特点（板书）1原因：（1）根本原因：是平民与贵族反复斗争的结果。（2）经济基础：工商业经济的发展。（3）阶级基础：工商业基层的形成并要求民主权利（3）梭伦、克利斯提尼、伯里克利的个人才能2特点：（1）主权在民。政权不在少数人手
24、中，而是在多数人手里，即一点的管理大权掌握在全体公民手里，集体领导，少数服从多数。（2）轮番而治。轮流统治与被统治，平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。（3）法律至上。法律面前人人平等后世的任何一种民主都遵循这一基本原则。（4）直接民主，雅典城邦小国寡民的特点决定了雅典民主政治这一特点。（过渡）从上面的学习中，我们知道雅典民主政治既有进步性，也有局限性，下面我们对雅典民主政治进行评价。 三、对雅典民主政治的评价（板书）【学法指导】评价历史事件的一般方法：一分为二1性质：是奴隶主阶段的专政。由于雅典城邦本质上是特权公民联合起来压迫非公民，保护并调节国民利益的机器，因而可以说雅典的民
25、主是少数人的民主，是奴隶主阶级的专政。2积极影响：从对雅典和对西方民主政治两方面分析3消极影响：从范围、形式、参政方式等方面分析。【补充讲解】首先，个人自由不受保护，个人的命运为集体所摆布。个人的人格不受尊重，并且时刻受到怀疑。集体对革命的评价反复无常，对个人的迫害也残酷无情。她尊重个人平等的权威，但不尊重个人的自由权利。其次，它尊重多数的意志，而不尊重法律的权威。（P109资料卡片）这就意味着多数遗志凌驾于法律之上，也就是立法至上或人民主权至上取代了法律至上。再次，民主过分扩大造成的政治肥大症。在古希腊人的观念里，人天生就是政治动物，人离不开城邦，所以城邦是无所不管的。充分参与政治就可能导致
26、不充分从事经济，而一旦在政治上能够较方便地解决经济问题，就会恶化经济。经济状况越是恶化，政治手段就越可能受到青睐，经济状况也就越恶化，整个社会就进入了恶性循环，知道民主体制完全崩溃。 【探究】情境一：帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪家里的农活，但他还是很愿意去，因为参加公民大会可以领到薪水。问题：参加公民大会影响了帕帕提的农活，为什么他还要参加？从长远来看，对雅典有何影响？因为可以领到薪水，即雅典的民主政治制度有津贴的保证。从长远看，严重制约雅典经济的发展，最
27、终影响民主政治的发展（经济基础决定上层建筑）情境二：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内！”在门口执勤的监察员大声地喊着。今天的议题有两项：第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核。第二项是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。受罚期间，他的财产不得动用。1为什么外邦人不能参加公民大会？（公民的含义）它体现了雅典民主政
28、治的哪一特点？（直接民主）材料中的两项议题体现了公民大会的什么地位？（最高权力机构）2第二项议题反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法。驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治顺利实施。但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾扎的工具。3贵族库特森将面临什么样的命运，受罚期间，他是哪一权利得以保全，你如何看待这一情况？流放国外；不得动用其财产。容易导致腐败等等。情境三：公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来。他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底！哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“误导青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的
