1、这一次，当?老师好?热播的时候，仍然是铺天盖地的评论，我忍着一条也没看，直到看完电影，也忍着不点开，想写写我自己的感受，也许片面，也许浅薄，但是我一定要写出来，因为这是一部我从头流泪到结尾的电影。这部电影深深打动了我，因为太真实了。诚然，我也觉得电影里有一些小小的缺乏，比方那个蝴蝶，虽然很美，寓意也很好，但是有些刻意为之，比方安静的车祸，怎么都觉得是在看韩国泡沫剧，比方洛小乙的结局让我惦记，比方关婷婷的转变太彻底了，比方我不想标榜苗老师有多伟大，因为他所做的事情对我们班主任而言都是常态，只是放到艺术作品中教育效果被扩大化、理想化，而我们很多班主任做的教育不见得比苗老师少，但是效果却因人而异。我
2、觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节比方电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实而得意的角色；比方说选班长的时候，既有才能很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟如今排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间？可以，下次考班上前三！这可能就是那个时代的产物吧，如此真实而痛彻心扉！比方去派出所把“投
3、机倒把的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭的苗老师也是真实的；比方说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：“那你就不用复习了？回去！看你的书去！这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬仰之情。比方苗老师的邻居在家里办班补课，他偷偷猫在人家门口偷听，我猜他一定没有检举揭发之心，但是，是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结彷徨的也许才是
4、一个真实的人。比方苗老师在安静车祸之后、委屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择分开，我在内心揣测他到底是怎么想的，却又不敢妄加揣测，也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己？也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子？也许是累了？好吧，不猜了，因为假如是我，我可能也会选择分开。那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快，虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威风的小市侩的感觉，但是仍然觉得痛快。如今不缺少火眼金睛发现学生问题的老师，但是还敢罚学生站蹲、趴在教室前面的老师已经很少了，因为老师这个职业如今俨然已经成为高危职业，我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力，却因为一句恨
5、铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动，动辄被告状到教育局，丢掉饭碗，动辄被打被捅，丢掉小命。于是，家长不管，老师不敢管，哄着求着甚至跪着做教育，我们不知道，没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子，“心有戒尺，才能行有所止，愿我们这个社会还心存对规那么的敬畏。那个为了洛小乙，在即将砸向自己脑袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老师是真实的，因为为了学生，我们老师真的是什么都愿意付出，包括生命。清明节刚过，前天海淀区地震，不知为什么，我突然就想到汶川地震时的那些把学生护在身下的老师，让我瞬间泪目。还有那位推开学生，被汽车碾过双腿的女老师，那时的她一定没有想到自己的家人，满脑子都是学生。那群高中三年和老师斗智斗勇的
6、孩子们是真实的，那是每一个走过那个年纪的孩子们心里都有的会议，只不过电影中的道具是自行车，而我们当年的道具是我们班主任的杯子；那个和孩子们斗智斗勇的老师也是真实的，如今我们在办公室经常说的一句话是“与天斗，其乐无穷！与人斗，其乐无穷！真的，很多时候我们就是在做一些“逆天的事，明明孩子和家长都放弃了，我们却还在坚持；明明孩子在十多年的教育中已经养成了一些不良习惯，我们却再想方法帮孩子改掉；明明孩子不爱读书，不爱旅行，我们却一定想尽方法让他们看到这个精彩而美妙的世界，进而激起他们前进的动力。这些年，我的目的是“做一个眼中有光、心里有爱、手里有戒尺的班主任，“做一个业务精湛、用知识生成才能并修养品格的数学老师。我爱的我三尺讲台，我爱我的班主任岗位，我爱我的教育事业，我更爱我的孩子们。
