1、母亲再次嫁人，却没能幸福；继父的无情和冷酷，使他成为了孤儿。但是，有没有人想过，他还只是一个与我们年龄相仿的孩子呀！我佩服他，佩服他的坚强。在痛苦、伤心的环境中努力着；“他怒吼一声，把我紧紧地夹住，恶狠狠地将我撂在长凳上，摔破了我的脸。“为了我和外祖母的生活，我必须每天坚持捡废品，不过，钱不是那么好挣的。我们中每个人，哪一个曾面对、经历过，几乎没有！那我们还有什么资格去面临困难就放弃，有什么权利艰辛点儿就忍受不了，有什么资本害怕一点就退缩，是的，我们没有！人生的路要自己走，自己闯，不是放弃了就有人帮你，我们只有成为一个知难而进，坚持不懈的人，才能过上幸福的生活。只有好好学习，才能闯出自己的一份
2、天地。我同情他，同情他出生在那个黑暗、残酷的旧社会下，有着因为四处漂泊的苦难经历，“每逢星期日，我就要拎着大口袋去大街小巷捡破烂。眼睁睁的看着亲人一个个的死去却无能为力“看着母亲越发白无血色的脸，我的心一阵绞痛。经常受到那种身体和心灵的极度痛楚“他抓住我的头发，把我向墙角摔去，又拿起他的树条，毫不留情的抽打在我的脸上、身上。但我们却很幸福，我们每天可以吃饱穿暖，有学可以上但他却很少有安宁的日子，他必须承受我们这个年龄所不能承受的东西，而我们在这种忧越的环境中，还停留在希望作业能少些的低层面上，怎能对得住我们丰沛的物质条件，怎能对得住这良好的生活环境，我们应该惭愧！我羡慕他，羡慕他的不抱怨和天真
3、。我仿佛看见他干净的眼眸里透露着心声，那是一串串的问号；“为什么他们天天吵架，我却成了出气筒？“为什么妈妈不要我，弟弟那么小分开就分开我了？然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社会的残酷。如今的大多数孩子，一个个都是在蜜罐中长大的，饭来张口衣来伸手，遇到一点儿事就抱怨个不停，不会去自己解决问题，出了错误抱怨这个抱怨那个，然而阿廖沙就这样默默忍受了老天的不公。同学们，我们应该学习阿廖沙的坚强、忍受，学习对任何事物的不抱怨。珍惜我们如今的美妙生活，努力进步吧！成功一定会到来！一直带着压抑的心情读完了?，生活对于这个十来岁的小男孩来说总是沉重的，而沉重的只是他一个人吗？生活对于所有人来说都是不易的
4、，尤其是那个时代背景下穷苦的人们。但整个俄罗斯人的心灵仍然是安康而朝气蓬勃的，人所固有的仁慈在不断成长。每每读到作者对于“外婆的描绘总能激起内心的波动，好似那便是我的奶奶，一下子把我拉回到了自己的童年光阴。昨晚和大叔聊天，聊起我看书的感受，也同样感慨那是我“人生中最美妙的一段光阴早起吃奶奶做的热腾腾的菜泡饭；放学回家吃奶奶做的黄糖锅巴；夜里给听奶奶讲了无数遍的谚语小故事事实上，如今的我又处于这样一段光阴中，那是继奶奶在世时陪我成长后的有一段幸福光阴每天下班回家都能看到亲人们期盼的脸庞，温暖的家的味道真是美妙。晚饭后的休闲娱乐光阴；哄睡木木后的闲聊光阴；周末望湖市场的玩耍光阴，一次次让我沉醉享受
5、。总是感慨，“我如今真的感觉好幸福啊！是的，我爱我的家人，我爱这段美妙的光阴。读一本书，假如它能有一点启发到你，鼓励到你，那就是一本好书了。从未想过自己也会在书中找到快乐和满足，这感觉真好。?在人间?，读得断断续续又似懂非懂，里面的人名记起来着实费力，到后来索性跳过不再纠结，进度竟也快了不少，遇到关键人物时才会往前饭饭，看看这人是谁，之前发生了什么。太压抑了，十五岁的男孩子过着三十五岁人的生活，假如他真的甘心就此下去倒也心安理得，难就难在阅读使他对另外一种生活充满了渴望。很期待?我的大学?，应该会是一切症结得以化解的落脚点吧。唉，原来写?海燕?的高尔基是经历过如此深重苦难的可怜的人啊。让人读得
6、意犹未尽可能是所有好书的共同特点吧。高尔基关于“我的大学的故事就此戛然而止，可是他的人生故事却并没有这样完毕。就像我们知道的那样，他会写“让暴风雨来的更猛烈些吧的?，他会成为一位作家、一位诗人，甚至是一位政论家。在他68年的人生历程中，阅读使他从少不更事的小男孩长成了拥有独立考虑才能，独立区分才能的了不起的人。读完他的这三部曲，最大的感触是由衷的对生命的敬畏和对生活的亲爱。更加热爱生活吧，从爱自己开场，不求认同只求理解。第一眼看到你，我便被你那与众不同的气质所深深吸引了，是啊，你勾起了我对往事的回忆像是清晨的雨露，可遇而不可求，让我着迷。又似朝阳的晚霞，一身绚丽的光荣，耀眼夺目。仿佛是那迷茫的
7、雾，让我迷失，又让我得找。童年，那短短的字，却影响了我的一生。想起小时那个羞涩、无助的我，却有你们轻轻挽起我的手臂，牵引着我，扶持着我。于是，怀着好奇的心，我不自觉地翻开了你，因为我想理解你。当我知道你的遭遇，我表示深深的同情，因为曾经的我竟荒唐的认为，每个人都有一个美妙的童年，如今想想，儿时的咱们是不是太过于天真了。但是，同时我也为你感到庆幸，在你黑暗的背后仍有光明。像是一个生手不见五指的地方，却有一处微弱的光辉。把置于地狱的咱们，渐渐引向天堂。那种感觉是从一种无助到生的希望。也是一种前进的动力，为此，我替你也表示快乐。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在这里你很委屈，因为这里
8、没有公正，充满了尔虞我诈。想想这个以武乱输赢的社会，又有什么公正可言呢？感谢还能看到这么一个纯洁的你，虽然偶然也有怨恨，却也乖巧懂事，不受贪心、吝啬、*的影响。你很厉害，阿廖沙。没错，这就是伟大作家高尔基写的?。这不禁让我想起了还不懂事的咱们。当老师们感慨万千的对咱们说：“生活就像一部电视剧“的时候，我没怎么理解，也觉得不可能。当岁月流逝，当一个个朋友离我而去。心凉了，也痛了，或许就像老师说的有可能再也见不到了，时间挥逝，想想当初那个怎么也不可能分开这片土地的朋友，竟是被离弃的孩子，当她的亲身父母找来，我彻底的呆了，不知说什么，感到世界都静寂了。这是多么不可思议，像是那百分之一才可能发生的事，
9、却那么凑巧的发生在咱们身上。见过那些离异的夫妻吗，我万万没想到咱们班会有那么多父母都是离异的。生活就是这样，有些人在这种情况下迷失了自我，有些人却在这种情况下愈发顽强。像是主人公阿廖沙一样淤泥而不染，濯清涟而不妖，不受污秽。如今，我已长大，已深深体会到老师那语重心长的话。也倍感知道?的奥秘。我知道了，人生无常，像电视剧一样离奇，越是让人难以相信，越可能发生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克号也有失算的那天，然而面对这么一些钉子，除了绕道，也可以俯身将它们捡起。有时候，逃避不是方法，或许你也可以尝试着去承受，去改变。在光明与黑暗的道路上是可以选择的，只不过这个抉择会让你付出一点痛的代价，然而
10、风雨过后终会有彩虹，你的一生不会注定都是倒霉的，相信也会有让你开心的一件事。总有那么一天，我们会和童年挥手道别。当我们辞别童年，走向少年的时候，想想自己童年的日日夜夜，对那逝去的一切，我们的心里会有瞬间的失落，不知道，别人是不是也和我们一样有一样的眷恋呢？我们这一代孩子大多数是独生子女，从小就受到父母的百般呵护，过着衣食无忧的幸福生活，但年幼的我们却身在福中不知福。当我读完高尔基的?时，心里真是感慨良多，相比之下，我们就真的像父辈们说的那样是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦为何物、累为何物的一代人。假如不曾读过?，我不会知道穷困是这样的；，我就不会知道还曾经有过这样一个孩子受过这样的虐待；，
11、我就不会知道，一样是孩子，童年这么不一样。反映了小主人公阿寥沙在父亲去世之后，随母亲寄居在祖父家中度过的经历。其间，他得到外婆的疼爱、呵护，受到外婆所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为了争夺家财争吵打闹以及在平时生活琐事中所表现出来的自私与贪心。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵留下深入印象。阿寥沙就在这种可怕的环境里度过了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我们还能看到当时俄国腐朽的社会制度、黑暗的现实与自私、愚昧的小市民形象。然而，这样的童年，假如换了我，我要怎么样面对呢？也许很多人会说，我要像阿寥沙那样英勇面对。但是，又有多少人可以做到呢？现实是很残酷的，它不像是我
12、们说一句话那样简单，所有的这些都需要我们付出很大勇气来承当，我们真的能做到吗？社会是很复杂的，也是最现实的。我们应该认识到这个道理，在这个充满竞争的社会里，没有人会像父母一样对待我们，大家都可能是对手，你没有实力，就会被社会所淘汰，被人们排挤。高尔基身处逆境，但他是有理想的，他的身后没人为他加油，但他照样能坚持下去，在那么多人面前站起来。而我们如今有这么好的教育，又有父母、长辈都在我们身后作为我们的精神支柱，给我们前进的动力，只要我们脚踏实地，就一定能在众人之中脱颖而出！文章千古事，得失寸心知，我们从作家笔下看到了别人生活，也明白了自己的生活应该如何去过，这应该是我们读书最大的收获吧！这本书是
13、高尔基自传三部曲的第一部，也是高尔基最有魅力的作品，这本书让我爱不释手。主人阿廖沙的命运非常坎坷，在小说的开头，阿廖沙的父亲因为照顾他染上了病死了。正当我为他担忧的时候，慈祥仁慈的外祖母出现了，她就像一束阳光一样，透过乌云照耀在阿廖沙的身上，在她的带着下，阿廖沙和他的母亲投奔到外祖父家，但是外祖父家的生活并不幸福，两个舅舅每天为财产而争吵，自私而冷血，外公吝啬而残暴，家庭成员之间经常吵架。阿廖沙刚到外公家不久，看见五颜六色的染布，由于好奇心强大以及表哥怂恿染了一大块桌布，遭到了外公的毒打，以致于没有痛觉。但是，也正是因为这次毒打，才让阿廖沙结识了一个好朋友，他是一个活泼乐观，多才多艺的小伙子，
14、每当阿廖沙遭到毒打的时候，仁慈的小茨岗都会用胳膊挡住外公那无情的鞭子，即使胳膊被抽得又红又肿，他仍然会义无反顾地挡住护着阿廖沙，但是这样一个仁慈优秀的小伙子却被舅舅们害死，除了害死了小茨岗，和蔼的老工匠格里高里也给了阿廖沙很多关心和教育。他教阿廖沙待人和蔼。但是这样一个仁慈的老人，后来也被外公视为负担而赶出了家门总之，外公的家简直是人间地狱，到处都是吵闹、算计、争斗和毒打。读到这里，我合上了书，因为对于生活中的我来说，阿廖沙经历的一切太残酷了，但是就在要合上书的那一瞬间。出现了对阿廖沙命运的关心，我又认真读下去。幸好，在如此恶劣的环境中，还有很多仁慈的人给了阿廖沙关心和保护，让她看到了光明。仁
15、慈博爱的外婆教会了阿廖沙辨是非，像一支蜡烛，照亮了阿廖沙的人生之路，但是随着书页一张张地翻动，我的心情越来越沉重，尤其是读阿廖沙母亲去世的时候。跟阿廖沙相比，我们的童年是多么幸福啊！阿廖沙父亲早亡，母亲在世，很小的时候去别的地方。现实中的爸爸妈妈视我为掌上明珠，宁可自己省吃俭用，也要满足我在学习和生活上的任何要求，每次阿廖沙犯了错误，总会遭到外公的责打。现实中的我，无论姥姥，姥爷还是爸爸妈妈，都非常慈祥，即使我犯错误的时候也不会打骂我，而是耐心的给我讲道理。想想阿廖沙，在那么困难的生活环境中努力的奋斗。而我在这样的环境当中却不懂得珍惜，我感到万分的惭愧。我决定从今天起珍惜每时每刻，用优异的成绩
16、回报老师对我的爱。高尔基的?举世出名。在这个寒假里，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲哀欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。但仁慈的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的时候，每次都用胳膊挡着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是重
17、复地做着这个举动。强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：既贪心，又残忍，还很愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、甚至动手但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、仁慈的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇的举动中懵懂的明
18、白了一些道理。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪心、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐惧事件。天哪，如此比拟，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们天天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人们操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢
19、求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的轻易，似乎都不费吹灰之力。我们实在是天真了。看了这本书，我最大的读后感是：确实，我们不用像阿廖沙那样只有十一岁就到“人间单独闯荡。但读过?之后，我们应该悔过自己曾经的浪费，我们应该学会珍惜，珍惜我们身边的一切美妙的事物。“书籍是全人类的营养品。歌德的这句话让我回味无穷。趁着寒假，我狼吞虎咽地阅读了?这本书。阿列克谢是出身在俄国的男孩，他三岁那年，父亲便分开了人世。母亲的行为也令他疑惑，而外祖母却给他带来了温暖与快乐。父亲的后事安排完后，阿列克谢便与母亲跟随着外祖母来到了另一个地方。阿列克谢的新生活开场了可他并不喜欢他的外祖父、舅舅们。这里的大人之间似
20、乎都互相憎恨与仇视，两个舅舅为了争夺财产明争暗斗，连孩子们也深受这种风气毒害；外祖父性格乖戾且喜怒无常，动不动就教训人，因此阿列克谢常常很不开心。幸好，外祖母的关心令他得到了抚慰，而外祖父家乐于助人的“小茨冈也渐渐变成了阿列克谢的好朋友。在一次又一次的搬家中，母亲改嫁，因受尽折磨最终过早离世，外祖母重操旧业，而阿列克谢也开场尝试各种各样赚钱的方式。有人说，童年是一幅五彩的画，画着你的天真快乐。每天早晨，妈妈已做好了美味的早餐；到了学校不仅可以学习知识，还有同学们一起玩耍；放学回来，不仅有动画片看，还可以和小伙伴们一起做游戏可阿列克谢不一样，他自小就没有了父亲，几年后母亲也因受尽折磨而死。在外祖
21、父家里，他老是莫名其妙地被拿来发泄不满，舅舅们也一点也不把他放在眼里。阿列克谢的童年艰辛而酸楚，但他在这种极坏的成长环境中，为什么还能保持着聪明、懂事、自立自强呢？毫无疑问，是外祖母的那双大手拉住了他，不让他掉下万丈深渊。这一切都离不开外祖母的智慧引导，让阿列克谢心中的天平保持平衡，树立正确的人生观和世界观。阿列克谢的天性是淳朴的。对于仁慈的外祖母，他有着发自内心的热爱；对于母亲与外祖父，他表现出又爱又恨的复杂感情；看到邻居家的三个相亲相爱的小兄弟，他很想与他们成为朋友；当家里不再宽裕时，他不管同学的嘲笑和蔑视而走上街头捡破铜烂铁以换取一些戈比有太多的理由让我们来相信这是一个懂事、仁慈的孩子了
22、。当然，外祖父的不良教育观对阿列克谢的引诱也是宏大的，但阿列克谢懂得如何把握、如何控制，因此没有被外祖父影响。这本书带给了我很多很多它让我明白，环境很重要，但教育更重要。它还教了我如何向阿列克谢一样，做一个乐观、懂事的孩子。假期里,和儿子一起读了高尔基的?高尔基（18681936） 前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫困, 幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的“社会大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运, 亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作开展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现
23、实的途径。、?被人们称为高尔基的自传三部曲。读完这本书之后,我的心久久不能平息。高尔基那悲惨,令人怜悯的故事深深的吸引了我,这部书真实地再现了十八世纪俄罗斯下层人民的生活状态。这本书,主要讲述了阿廖莎孩时的磨难。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的,外公的粗暴、自私,两个舅舅的愚蠢、恶毒,甚至他们的儿女也不仁慈,阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待。这令我深深地体会到了当时那个年代,人们的丑陋面目:既贪心,又残忍,为了个人的利益吵闹、打架,勾心斗角,甚至不惜伤害别人的性命。在这个黑暗的家庭里,也有仁慈、正义的存在。外祖母给了阿廖莎正义的力量,让他在黑暗中看到了希望,她经常给阿廖沙讲好
24、听的故事, 在无形中教会他做人的道理,使阿廖莎在恶劣的环境中没有染上陋习, 并且不畏困难,坚强的和邪恶做斗争。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样,四周残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。和阿廖沙相比,如今的孩子是多么的幸福,他（她） 们的童年是灿烂的;是多彩的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打,因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味,在他们看来,那也许是一种无法想象的痛苦吧。如今的孩子都是在父母的宠爱中长大,谁也没有走进“人间, 当然,大街的乞丐不必说,那是极少数的。如今,假如让一个11岁的孩子单独在社会上闯荡,
25、我们不知道会发生什么,不知道他们会不会有阿廖莎那种坚持不懈、发奋向上的精神。,让我们学会珍惜,珍惜我们所拥有的一切;学会感恩,感恩我们和谐的社会。我们如今的生活是美妙的,在美妙的生活中要有一颗美妙的心灵;要善待身边的每一个人,做一个仁慈、乐观、富有同情心的人;要多为别人着想,关心身边的弱者;尊重、关爱我们的长辈,谅解他们。我们更应该满足自己的幸福生活,不应该为一些小事情而耿耿于怀,要有一颗纯洁、宽容的心,美妙的走完这一条人生的道路!为了将来更好地和宝宝沟通，最近开场学习育儿的知识，前几天刚刚读了儿童教育专家孙云晓先生的?扞卫童年?一书，收获不少，原来孩子的教育是如此细致庞大的一项工程，突然觉得
26、好有压力，在育儿方面一片空白的我，将来怎么能好好的教育孩子呢？庆幸我在此时及时的注意到此问题的重要性，至少还有近一年的时间可以好好补习相关知识。要特别的感谢那些为了儿童教育事业呕心沥血的专家学者，可以让很多年轻的家长有更多的学习资源。印象中每个人的童年都应该是幸福、快乐、无忧无虑的，然而现实却是在应试教育的威严下，很多孩子的童年被各种的学习培训占据，很多父母不能以平等、尊重的态度和孩子沟通，越来越多的孩子童年失去了绚烂多彩。孩子的成长过程是他用自己的方式探究世界、开展自己的过程，当孩子们连玩耍的自由都没有的时候，将来怎么能有开展创新。不是所有的孩子都喜欢读书、学习，当孩子被长期逼着做他不喜欢的
27、事情，压力得不到宣泄，悲剧随时可能出现。国际社会认同的儿童概念包括：第一，必须将儿童当“人看，必须成认儿童具有与成人一样的人格，而不是成人的附属；这一点我的理解就是对儿童的尊重，家长或者老师与孩子之间是平等的，而不是前者就是高高在上，后者就任前者随意摆布的，如假设不是读了这本书，我想我是不会反思我与孩子哥哥家的孩子的交往，虽然满脑子都是想着如何让侄子侄女更好地成长，但是似乎假期在老家与他们的交往并没有处处做到尊重他们，说教无效以后往往免不了大声训斥他们，他们的爷爷奶奶爸爸妈妈更是如此，因为农村生长的孩子们，家长心中并没有完好的教育孩子的理念。第二，必须将儿童当“儿童看，成认并尊重童年生活的独立
28、价值，而不能仅仅将它看做成人的预备；这一点理解不是很到位，也许是儿童和成年人是不一样的，我们不能用成年人的生活理念要求孩子，当家长和孩子沟通的时候，时刻要提醒自己，他只是一个几岁十几岁的孩子，他有自由玩耍的权利，他有选择他喜欢的事情的权利，家长不能把自己的想法要求任意的强加于孩子身上，而要考虑孩子的承受才能，童年对于孩子来说不仅仅是学习各种知识，更重要的是快乐安康的成长、养成良好的习惯。第三，儿童在成长阶段，应当为其提供与之身心开展相适应的生活，儿童个人权利、尊严应受到保护。这一点应该是孩子成长的各个阶段教会他应该做的事情，比方在他六岁的时候，他应该会自己吃饭、洗脸、系鞋带等，而不是仍然有父母代劳。童年时代是特别有意义的，很多奇思妙想的萌芽都来自珍贵的不可替代与重复的童年光阴。爱孩子，就来扞卫孩子的童年。给孩子创造自由开展的条件，让孩子感受成长的幸福，而不是每天都带着对学习和分数的恐慌睡觉。举世出名，在一个假期的
