1、二、学校地址：*市*区*街*号。三、举办专业：四、办学性质：（自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。五、办学宗旨：（遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量、遵守社会道德风尚。六、办学目标：（写明本校要培训的对象，实现的教学目标。七、学校主办人情况：（法人组织或个人的情况介绍）八、学校办学条件：（应该写明学校的校园校舍面积、建筑结构和办学环境、配置的教学设备、师资力量以及办学的开办资金来源、数额） 申请人：第一文档（个人签字、名章或法人组织公章） 年月日关于要求举办.（校名.）.申请报告黄岩区教育局：为了.（办学目的、意义）. .特此申
2、请举办“.”。我校（中心）地址设在.（办学具体地址）. 面积.平方米（注明自有或租用）。我校（中心）将添置以下办学设施：.（办学主要设备）. . . 我校（中心）拟聘下列人员为我校（中心）教师：（师资情况） 1、.（ 姓名、性别、户籍、学历、资职）.2、.3、.4、.5、. 以上报告当否，请予审批!申请举办人：第一文档（盖章）. 家庭详细地址：. 联系电话：. 年月日民办学校选择“不要求合理回报”或“要求合理回报”的差异?现行民促法规定,民办学校举办者可选择“不要求”或者“要求”合理回报办学,差异在“不要求合理回报”学校与办公学校同等待遇;而“要求合理回报”办学享受的税收优惠政策受限,需由国务
3、院财政部门、税务主管部门会同国务院有关行政部门制定,目前多由地方政府制定.实践中,非学历教育机构土地、税收优惠较少;而学历教育机构绝大多数享受了税收减免优惠.非企业法人限制盈利?“服务费”成间接分红方式.目前不少民办学校都选择了“要求合理回报”办学,但合理回报的具体比例公式法律上并无依据,目前多数学校享有较高自主权;但也有部分企业,为了合理避税以及享受优惠政策,会选择“不要求合理回报”办学.实践中, 多数举办人通过关联企业收取“服务费”方式,实现学校间接分红,“服务费”等于学校全部净收益.营利办学分类对不同学校影响存在差异.民促法三审通过之前, 民办教育行业目前的发展障碍不在于资产并表,更多在
4、于教育资产的抵押融资以及资产证券化.基于目前不同教育机构优惠政策差异,未来民促法修订通过将更多利好非学历教育机构,学历教育影响存在不确定性.教育企业盈利能力突出,属于标准“现金牛”.受益于政策、消费升级等诸多利好,近年来民办学校运作逐渐趋于市场化,无论在生源、师资还是升学率方面,都表现出来很强的竞争力,品牌得到市场的认可促使教育企业不断横向拓展（覆盖更多年龄段学生）,形成教育生态闭环,生均价值不断深挖.从多家上市及非上市教育集团的财务数据可以看出,无论是净利润还是roe水平,都明显高于其他行业,教育资产成了不折不扣的“现金牛”业务.相关公司:a股上市公司有电光科技、陕西金叶、翠微股份、立思辰、全通教育等;港股上市公司有成实外、枫叶教育等;非上市公司有宇华教育、睿见教育、新大学（三家已提交香港上市申请）等.
