1、在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，
2、不带钢笔，小刀等,提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四、教学内容由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。小学五年级体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、队形队列练习 2、游戏：报数成团21、队形队列练习
3、2、游戏:穿过小树林;31、基本体操：广播体操（14）节；2、游戏：叫号跑圈二4广播体操（46）节；报数比赛5复习广播体操（79）节；2、身体素质练习61、单人短绳 2、游戏：“看谁跳的快”三7“跳绳接力”81、站立式起跑 2、 游戏：30米快速往返接力跑91、复习站立式起跑 2、50M快速跑四101、50M快速跑 2、冲过火力网111、弯道跑 2、“十字”接力比赛121、弯道跑 2、游戏：“50米弯道计时赛”五131、立定跳远 2、游戏：猜拳进步141、立定跳远 2、对抗游戏。151、原地双手前掷实心球2、游戏：齐心协力六161、原地双手前掷实心球2、队形队列练习171、巩固原地双手前掷实心
4、球2、游戏：投准、投远181、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戏：往返跑接力七191、耐久跑（50米*8往返跑）2、身体素质练习20排球垫球 （1）21排球垫球（2）八221、排球垫球（3） 2、小游戏：通过封锁区231、排球垫球（4） 2、游戏：排球接力游戏24足球（球性练习）（1）左右脚交替踩球 （2）左右脚交替向后拉球九251、足球传接球2、游戏：夹球接力跑261、篮球原地运球 2、 队形队列练习27游戏： “抢运球”十281、篮球行进间运球2、篮球“传龙接力”291、篮球行进间运球 2、游戏：勇穿树林301、复习排球垫球 2、耐久跑（定时跑）十一311、复习篮球行进间运球2、队形队列
5、练习321、侧手翻 2、队形队列练习331、侧手翻 2、身体素质练习十二341、前滚翻 2、游戏：跳垫子游戏35前滚翻接力赛361、复习前滚翻2、2、身体素质练习十三371、靠墙头手倒立2、游戏：“推小车”381、头手倒立2、游戏：“头手倒立比时长”39田径类游戏1、“喊号追人” 2、“看谁打的准”十四40球类游戏1、排球类“穿梭接力” 2、篮球类“运球追逐”41理论课：锻炼意志、激励进取42到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心（积极参与体育锻炼）十五434445十六464748五年级体育课教案第1次 作者：dyjyzu 教材内容教 学目 标认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队
6、形的方法与技巧。技能目标：了解并熟悉原地的各种转换及把握踏步的节奏与方法。情感目标： 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的结构运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、小游戏：“反口令”组织：教法：1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求： 体育委员声音口令洪亮 集合快、静、齐基本一、队形队列练习1、原地队列动作立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。2、原地转法正方向（向左、向右、向后）转，斜方向转法（半面向左、向右转）。二、游戏：同上教学方法：1、教师示范讲解动作
7、2、组织学生练习3、正误对比4、提高练习注意力集中，动作正确 组织：围成圆圈 教法： 教师讲解游戏方法及规则注意力集中 按要求进行游戏结束一、集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见 四列横队教师喊口令、学生愉快的完成动作 放松充分，集合快、静、齐。场地器材 1、篮球场练习密度32-35教 学 提 示第2次 作者：dyjyzu通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。二、准备活动 中等速度跑步400米 体育委员声音口令洪亮 集合快、静、齐 1、原地踏步走与立定 2、齐步
8、走与立定 3、跑步走与立定二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。 要求： 精神饱满 队伍整齐分组游戏1、教师讲解游戏方法及规则2、教师做正确示范学生按要求进行游戏游戏过程中注意安全。场地器 材第3次 作者：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。培养学生集体主义精神，发展学生反应能力和奔跑能力。课 的结 构次数一、习“七彩阳光”（14）节；第一节，预备节第二节，身展运动第三节、扩胸运动；第四节，踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优
9、美大方。3、游戏：方法:学生先按组报数，每人记住自己的号数，分别站在自己的大本营里，听老师报数。每组这一号数的学生迅速跑出，绕四个大本营一圈，谁先跑回自己的营地谁就先得一分，最后得分最多的一组为胜。规则：1、记住自己的号数，跑错不记分。 2、必须坐在自己的大本营内。听到号方可起跑。 成体操队形教师喊口令1、教师讲解示范讲动作2、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作。 动作到位且有力度学生围成一个圈老师讲解游戏方法和规则并且做示范遵守规则，注意安全。教师播放放松音乐，带领学生愉悦且放松的完成动作。35-40第4次 作者：教学目标培养学生身
10、体的正确姿势和动作的协调性能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教 学 内 容组 织 教 法 要 求二、准备活动 慢跑600米一、复习“七彩阳光”（ 46）节；第五节，体侧运动第六节、体转运动二、游戏；1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。4、及时纠正学生的错误动作 动作整齐一致 分组进行1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范2、指导学生进行游戏 按游戏规则进行游戏四列横队教师喊口令并且带领学生一起放松放松充分，集合快、静、齐。场 器 第5次 作者：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。培养组织性、纪律性和集
11、体主义精神，高尚的情操和审美观。一、复习“七彩阳光”（79）节；二、第七节，腹背运动第八节，跳跃运动第九节、整理运动；三、身体素质练习1、原地快蹬20S*2组2、原地腾空跳（15次）1、教师讲解示范动作精神饱满动作准确有力1、教师讲解每个练习的方法及其锻炼的部位2、教师做示范3、及时评价学生的练习情况 认真刻苦 按质量完成器30-35第6次 作者：通过本次课的教学，使学生初步掌握单人跳小绳的技能方法,和发展下肢力量的能力。培养学生克服困难的能力和相互配合的精神.发展下肢的能力。培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。一课堂常规2、激发学生学习兴趣一、单人跳小绳1、动作: 重点:绕绳与起脚的配合难点
12、: 轻松协调,动作连贯.方法： 将全班学生分成四组，一分钟计时跳，每一组分别进行，选出每组的优胜者，每组的优胜者再进行比赛，直至决出本班的“跳绳王”。成体操队形 1、教师示范讲解2、模仿练习3、尝试练习4、正误对比练习5、提升练习要求: 摇绳轻松。 分成四组3、对学生在游戏过程中的表现进行评价（包括教师评价与学生互评）从游戏中寻找到学习的快乐 教师带领学生一起放松a）篮球场b）短绳30根第7次 作者：通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。发展下肢力量，协调等身体素质。培养学生团结进取的优良品质。2、激发学生学习兴趣跳摇要配合协调。轻松、连贯动作自然。“跳绳接力”障将学生平均分成四组，每组一条短绳，当第一个学生跳到标志线后返回将绳交给第二名同学，依此类推
