1、生活在叹息评一声叹息比喻题。家：苦海方舟红西服印象对偶题。把握一份苍凉感受一份厚重引用题：,评书题。话说红高粱“关于”题。关于影片泰坦尼克号的音乐关于 红色恋人的定位介绍题。卡赞的欲望号街车有什么话好说谈张艺谋的有话好好说 自介题。菊豆：跨文化电影的阐释学读解霸王别姬：当代中国电影中的,二、介绍式,赞誉题,雅俗共赏的新尝试浅议影片神鞭,论断题,文明符号的再次延展论,论战题,情节？人物？意识？同王一川商榷红高粱与中国意识形态氛围的问题,批评题,脂粉市场的三点缺憾,比较题,菊豆与末代皇帝之比较,浅议题,浅论红高粱中的颠轿,并列题,超级台风与“灾难片”,转折题,皆大欢喜看后皆不欢喜,哲理题,立异方能
2、出新我的父亲母亲的反色彩效果,三、观点式,开头概述影片 提出论点开头包含两层内容：1、对影片的简单介绍，名称、导演、剧情、主题、类型等。2、提出中心论点，对影片的总体评价,开头的写作方法,开头的写作方法,一、用剧情导入来开头东北青山乡兰河峪村缺少一位妇女主任，已经空缺 一年多的时间了。但是县里马上要开会，要由当地 的妇女主任参加。村长在无奈中，只好让男性公民 刘一本临时当上了妇女主任。于是，影片男妇女 主任的思想深义就在滑稽的阴差阳错中展开了,二、用感悟启示来开头人的一生是短暂而又漫长的，人生的历程从来 就是不平坦的。一个人想要在一生中有所作为，实现自己的理想，随时随地都可能遇到意想不 到的挫
3、折。在挫折面前应如何应对，影片背 起爸爸上学中的主人公石娃，用实际行动给 了我们一个明确的答案和深深的启示。,开头的写作方法,三、用特色定位来开头“为历史而写作，为人生而写作”的影片国 歌以宏大的场面、磅薄的气势、昂扬的激情 和悲壮的美质，重铸了“主旋律”电影的形象 坐标，使“主旋律”影片与历史的丰富细节结 合了起来。在“主旋律”影片中，它是世纪末 的新收获。四、用话题转折来开头电影我的父亲母亲是思想性和艺术性都独 具特色的影片，它不仅获得了国际大奖，而且 也使观众为之感动，但在感动之余，却总觉得 影片中有些令人遗憾的地方。,开头的写作方法,五、用拆字之巧来开头艺谋不愧是“艺”谋。任何艺术性的
4、谋略，都 能建筑在真情流露的基础上，且挥洒自如。我的父亲母亲就以抒情散文诗式的风格，举重若轻般起了一个令人怦然心动的“纯”字。可以说该片是专为感情丰富的人拍的，好让我 们这些久已尘封的心灵蓦然开启，兴奋之余受 到强烈震憾六、用审美激情来开头看完了战争子午线、红河谷等战争影 片，可以说是已经习惯了枪林弹雨的洗礼，习 惯了硝烟弥漫的战场。但是看过了黄河绝 恋，实在没有想到，战争还可以用这样的方 式来简单阐释。,开头的写作方法,七、用联想升华来开头一个苦难家庭的辛酸，一名求学少年 的艰辛，一对患难父子的真情。背 起爸爸上学让我们远离琼瑶、三毛 们的缠绵柔情，走出金庸古龙们的刀 光剑影，真真切切地感受
5、到了血浓于 水的人间真情，品味出人生一世的生 命真谛。,开头的写作方法,八、用名人名言来开头1、著名导演罗姆说过，“电影具有比任何 其他艺术更富表现力的细节”，确实，在我 看来，不见不散中的细节不仅具有以小 见大、深化主题的表现力，而且具有强烈的 感染力。2、著名影星巩俐在柏林电影节上回答记者 的提问时说过，“我一直认为最能打动人心 的电影，就是好电影”。正是基于这一点，可以说张艺谋的一个都不能少是部优秀 的影片，因为它以极平实甚至拙朴的手法，在看似不经意的故事演绎中，猛烈地拨动了 我们的心弦，使我们这些现代的都市人产生 了心灵的颤栗。,开头的写作方法,九、用设问反问来开头1、人们喜爱电影，是
6、因为借助它可以体验梦想，当前的中 国电影市场，除了卖座的国外娱乐大片，留给国产影片的 空间日渐缩小。沉寂了两年的张艺谋，以实话实说的一 个都不能少为国产片打开一丝想像的空间，又一次为国 产影片带来希望。可是奇怪的是，这部捧得威尼斯电影节 银狮奖的作品，其纪实手法的运用和非职业演中的演出，却没有像其他的作品那样好评如潮。其原因何在呢？,2、也许是过于喧嚣的都市使越来越多的人们渴望一丝清凉 的慰藉，也许是太多激情泛滥的“快餐式爱情”使得人们 在银幕前日趋麻木，也许是平日学习和工作的竞争压力使 人们变成“现实主义者”，当我们再一次坐到电影院时，也在应接不暇中忘记了感动。然而张艺谋的一个都不能 少却让
7、我们流了泪，随之而来的是辛酸、焦虑和感叹。究竟是一种什么样的力量，能将都市化的我们这样紧紧抓 住？这一力量又来自何方？,开头的写作方法,主体分析论证,主体的写作方法,归纳,演绎,分析走向总结,总结走向分析,论证的基本思维,论点一 论点二 论点三,论据一 论据二 论据三,论据一 论据二 论据三,论点一 论点二 论点三,2、归纳法,1、演绎法,主体的写作方法,主体写作要求：1、每个方面应提炼出分论点，分论点要与总论点 一致。2、论据来自影视作品本身。围绕分论点作分析，“摆事实、讲道理”。应该结合影片内容，夹叙 夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表 达效果。3、主体部分是影评的核心，决定了文章
8、水平的高 低，篇幅要占全文的绝大部分。,主体的写作方法,防止两种倾向：,一是 只客观叙述内容，变成讲故事。,二是 只发议论或空洞抒情。表现在没结合具体内容，与作 品脱节，空对空。,主体的写作方法,评论内容,影视主题的揭示,情节结构的把握,人物关系的分析,电影语言的读解,主体的写作方法,无论是分析法还是演绎法。都要在评论的最后设置 结论。采用分析法，分析之后必须有综合，综合就是结论。采用演绎法，演绎之后必须有归纳，归纳也是作结。,结尾的写作方法,一、引人联想式结尾在肖申克的救赎中，我记得最清晰一句台词便是 安 迪 说 的：“Hope is a good thing,maybe the best
9、of the things.Time would tell all of that,get busy livingor get busy dying.”希望是个好东西，也许是所有事物中最好的。时间会 告诉所有人，汲汲于生，或者汲汲于死。影片结尾处，很温馨阳光、海滩、小船。两个监狱里的伙伴，在那里相见，握手。一切都是美好的开始,结尾的写作方法,二、主题升华式结尾,虽然阿甘的智商只有75，但在他身上我们看到了忠诚、守 信、执著、友善这些人性中最为熠熠生辉，最为难能 可贵的品质。通过阿甘正传这部影片，我懂得了，平 凡的生命也可以有不平凡的人生。,结尾的写作方法,三、反诘式结尾陆川导演能花四年时间拍摄
10、南京！南京！这 样一部敏感题材的电影，其勇气值得敬佩，至于 电影好不好，每个人都有自己的理解，现在充斥 的批评声也不能否认正是因为有了这部电影，才 让我们更好地去反思战争。在这样和平的年代，反观一下当时的罪恶，从而更清醒的面对未来，何尝不是一件好事呢？,结尾的写作方法,四、引用名言式1、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈 何，虞兮虞兮奈若何！”一曲垓下歌，叹的不仅仅是 霸王虞姬，还有小楼和蝶衣。,2、张国荣的表演是霸王别姬中最引人注目的地方。狂放时的不羁与决绝，柔情时的深刻与痛苦，他的表演是 游刃有余的，甚至可以说是完美的。程蝶衣，有着绝代风 华，有着绝世才华，有着无穷尽的魅力，象
11、颗遗世独立的 珍珠，高高的站在那，等你被他吸引，为他倾倒。一笑万 古春,一啼万古愁!此境非你莫属,此貌非你莫有。,结尾的写作方法,第二节 影评写作的角度,影评的常见评论角度,1、片名2、主题3、故事情节4、人物5、场景空间及道具6、演员7、电影语言8、影视美学,片名不但是个称谓的符号，还有如下分析角度：1）文化含义。片名包含着制作者对观众的暗示，蕴含了一 定的文化内容。2）统领意义。好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助 观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则有评论的必 要。,评片名,花样年华片名给人的感觉，好像是两个人在最好的年华里 相遇，然后错过彼此的故事。但实际上，梁朝伟和张曼玉都是
12、中年，而且都已成家。双方因为彼此的丈夫和妻子有染而开始 接触，接触过程中又产生好感。当然片中出现了周旋的歌曲花样年华，是在临近片尾，两人基本无望在一起的时候出 现的，那么也许花样年华这个片名应该这样理解：如果梁 和张早一点相遇，在他们的花样年华里相遇，结果可能会是好 的，可惜没有这样的如果，他们相遇的时候，早已错过了“花 样年华。的确，光遇到正确的人是不够的，还需要在一个正确的时间。这就是现实的无奈之处。影片的英文译名很好的传达了影片带 给人的感觉：in the mood for love。周慕云和苏丽珍就在这种mood当中你来我往，欲说还休。影片结束以后最让人怀念的地 方，就是在这种淡淡的美
13、好中，希望时间一直走下去，其它的 现实仿佛都不存在不重要了。,云水谣这个片名显然是从男女主人公陈秋水与王碧云两人名字中各取 一字拼接而成，但尹导演或许想通过名字传达给我们更多。秋水，代表着等 待与守望不到的人，所谓望穿秋水，陈秋水明明知道他不可能等到那个海峡 对岸的人，却依然守望着。碧云，代表着漂泊与孤独，王碧云一生都没有等 到她想等的那个人，并且她不愿接受那个爱她的人，茕茕孑立，形影相吊，在孤独中到处漂泊。,依我之见，云水谣这个片名或许还与泰戈尔的一首诗有关。泰戈尔的世界上最遥远的距离中的最后一句这样写到：人世界最遥远的距离是飞 鸟与鱼，一个在天，一个深潜海底。云是飞鸟所在的地方，水是鱼所在
14、的地 方。“云水谣”暗示着陈秋水与王碧云隔着世界上最遥远的距离，明明只隔 着近在咫尺的海峡，却又是那样遥不可及。这一点或许可以用老年王碧云与 陈昆仑视频聊天时那一段静场来佐证，那段静场再次表现了这“飞鸟与鱼”难以穿越的距离，也是对两岸分裂，同胞难以交流的又一暗喻。在影片的最 后一幕，云与水终于同时出现，照应了片名，照应了泰戈尔的诗句，也是某 种对祖国统一充满希望的表达。,电影的主题是电影内容的核心与内涵，渗透和体现创作者的世界观、价值观，体现着创作者对生活的认识和情感。,一部好的电影总是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的 思想，折射出丰富的思想内涵，从而提高和净化人们的精神境 界。,评主题
15、,理解一部电影的主题，要弄清以下两个问题：1这部电影试图告诉我们什么？2通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达 理解，我们感悟到了什么？,评主题,云水谣永恒的爱情对和平统一的向往大红灯笼高高挂封建旧社会对女性的压迫加勒比海盗对自由主义的推崇，对敢于冒 险探索的歌颂，人生的真谛在于把握当下,1）评论故事悬念2）评论影视细节3）评开头与结尾4）评论情节结构,单一情节,复合情节（平行讲述 交错讲述）,线性情节顺叙非线性情节倒叙 插叙,评故事情节,倒叙根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事 情原来的发展顺序进行叙述的方法。插叙作者在叙述主要
16、情节或中心事件发展过程中，暂 时中断叙述线索，插入有关的另一故事片断或事件，对主 要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使 情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再 继续原来的叙述。,思考：,罗拉快跑、公民凯恩、香水一个杀 人犯的故事等分别采用的何种情节结构？单一？复合？线性？非线性？,评故事情节,观看影片罗生门英雄思考：这两部影片在情节结构上有何特点？,评故事情节,评论对象：主角、配角均可。,评论角度：人物形象（服饰、形体、身材、容貌）人物性格人物心理（深层次）,评人物,电影中特定的场景空间及道具，一般是作为事件发生的环境来 帮助影片完成叙事。电影中特定的道具，是推动事件
17、发展的主要载体。例如：影片花样年华中的公寓男女主人公租用的公寓，真实的环境空间关系和拥挤的生 存建筑结构，对男女主人公形成了另外的一种压抑，更给影片 的人物命运蒙上了一层阴影。,评场景空间及道 具,大红灯笼高高挂中的灯笼分析,大红灯笼高高挂中，宅院内的红色灯笼和黑色灯笼成 为了人物生活的方式和人物命运的象征，封闭、灰色的宅 院，作为一种环境，作为一种象征，作为一种风格，作为 一种影片的故事和造型元素，独立的在影片中发挥作用。,评场景空间及道 具,评演员,1）演员对角色的表演是否具有理解力：包括对生活、社会与人生，对剧情、对艺 术的理解能力等是否具有想象力：根据理解来展开丰富的想象，在想象中完
18、成对角色的创造是否具有表现力：将对角色的想象准确的加以表现是否具有模仿力：多种方向、不同条件中、不同人物的可能 性的模仿与表演等2）演员对角色的创造对演员技巧的评价原则主要有自然、可信、感人、个性秋菊打官司中的巩俐霸王别姬中的张国荣,1）景别：远景、全景、中景、近景、特写、大特写2）镜头运动：推拉摇移跟升降3）角度：平摄、俯摄、仰摄等4）构图：线条、形状5）光线：自然/人工光、直射/散射光、光位6）色彩7）对白8）音乐9）音响：大红灯笼高高挂中的捶脚声10）蒙太奇：叙事蒙太奇、表现蒙太奇11）长镜头12）画面剪辑方式：叠化、闪回、淡入淡出、扫换、定格等13）布景、特技等,评电影语言,电影美学：
19、电影的类型、风格、审美特性等1）类型：冯小刚的喜剧贺岁片、希区柯克的惊悚片2）风格：吴宇森在英雄本色中创造的“暴力美学”3）审美特性：喜羊羊与灰太狼系列可以分析儿童审美心理,评电影美学,第三节 影评写作步骤,写影评的步骤,1、整体观感。看电影时要备好纸和笔。记录一些情节和资料。要 把故事看明白。弄清楚电影是什么类型。导演、主演等，以及故事 的目的和价值是什么。2、草拟标题3、拟定提纲。开头。起笔要奇，但要与下文符合。观点A论述观点A过渡段。观点B论述观点B结论4、根据论点再次斟酌标题,第四节 影评写作要求,影评写作要求,一、紧扣“电影”与“评论”所评论的内容必须是影片提供的，要抓住电影艺 术的
20、特质，让没有看过电影的人也能获得对影片 的大致了解，认同你的观点。要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌故事加感想或有观点而无论证。,影评写作要求,二、总体把握，细部突破。,对一部影片有正确的总体评价，在此基础上选择一个较小的 视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。,影评写作要求,三、思想性与艺术性的统一侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用 影片提供的银幕形象进行说明与论证。如有学生写火烧圆明园的影评，只是对这一历史事 件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章 不是影评，只能算作观后感。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内 涵。,影评写作要求,四、注重思辩、讲究文采。力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，不要趋同，宁可是“深刻的片面、伟大的偏 见，创造性的误解”。注意评论语言的生动活泼，注意句式长短得 当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白 晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。,
