1、声现象专题练习题一、重点巩固1、声音产生和传播的条件（1） （2） 。2、乐音的特性： 、 、 。3、音调指 ，决定于发声体振动的 ，即 ，二者之间的关系是物体振动的越快，频率越高，音调越高，反之，音调越低。4、响度指 ，决定于发声体振动的 和距离发声体的远近。二者之间的关系是振动的振幅越大，响度越大，反之，响度越小。5、音色指 ，决定于发声体本身，即材料或结构。6、噪声是由于发声体而 产生的。防治噪声的三种途径在 、 、 。7、频率高于20000赫兹的声波叫 ，在生活中的应用有 、 。频率低于20赫兹的声波叫 ，这些都能说明声波既可以传播 也可以传递 。二、河南中考题例1、（06年1题）小提
2、琴发出的悠扬琴声是靠 的振动产生的演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的 .图52、（07年9题）.如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了【 】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度3、（08年7题）关于声音，下列说法中不正确的是（ ）A所有声音都是物体的振动产生的B我们能区别不同物体发出的声音，主要是由于不同物体振动的强弱不同C在摩托车的排气管上装消音器，这是在声源处减弱噪声D人们听不到超声波，是因为它的频率超出了人的听觉频率范围4、（09年3题）为了减少噪声枵染，很多市区
3、禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从 处减弱噪声。人们以 为单位表示噪声强弱的等级。5、（10年3题）如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。6、（11年10题）、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断C用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 D市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 三、
4、实验探究1、如图所示的这些现象说明 。 2（1）我们通过如图所示的实验探究声音能否在真空中传播。玻璃瓶中的手机是悬挂起来的，你能说出其中的原因吗？（2）随着瓶内空气被抽出，铃声会 。 3、某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的。 （2）如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关。 四、强化演练1、白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱 发声；吹奏者
5、抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。（填“音调”、“响度”或“音色”）2、2010年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130分贝的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止 进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内 振动产生的。3、 春季运动会上，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声和欢呼声。“忽大忽小”指声音的 ；能区分出锣声和鼓声是因为着两种声音的 不同。4 、声音需要靠_进行传播，我们在教室上课时能听到老师的声音是靠_传播的。 声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在_中传播的速度最大。5、一
6、个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。6、洛阳市区主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是 。7、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则_的音调高，_ 的响度大。8、遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡嗡作响，这是因为声音是由于 的 而产生的。9、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为： （ ）A月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没
7、有空气，声音无法传播 D撞击月球产生的是超声波10、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时： （ ）A影响了车铃的正常振动 B车铃就不会振动C没有铃声传出 D车铃周围就没有了传声介质11、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅.12、关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A人唱歌时，歌声是声带振动产生的B在水中的声速小于在空气中的声速C回音的声速比原来声音的声速要小 D成语“震耳欲聋”是指声音的音调高13、将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是（ ）A音调改变B音色改
8、变 C响度改变D三项均改变 .15、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 ( )A临街的房屋安装隔音玻 B学校附近禁止汽车鸣笛;C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在公路两侧设置屏障墙.16、往保温瓶里灌开水，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为 ( )A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小五、考题解析本单元在中考中主要以填空题（一般为2个空）或选择题的形式出现，分值为2分。重点内容是声音的产生条件、三个特性的区别、噪声和超声波的应用。第 4 页 共 4 页
