1、烟台莱州事业单位招教教育类2013年5月烟台莱州市事业单位公开招聘考试教学基础知识真题及解析一、单项选择题(1).世界教育思想史上最早论述教育的专著是()。A.大教学论B.普通教育学C.学记D.论语(2).心理学是研究人的()的学科。A.心理过程B.认知过程C.心理现象D.心理特征(3).直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是()。A.生产力水平B.科学水平C.文化传播D.政治经济制度(4).看到一面红旗，人们立刻能认识它，这种心理活动主要是()。A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉(5).以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是()。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.
2、自我教育(6). “人芝兰之室，久而不闻其香”，是下列哪种心理现象？()A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性(7).当前我国教育目的的核心内容是()。A.教育以人为本B.培养全面发展的人C.教育要五育并举D.为社会主义现代化建设服务(8).下列选项中不属于想象基本形式的是()。A.创造B.黏合C.夸张D.典型化(9).以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是()A.学科课程B.融合课程C.活动课程D.核心课程(10).突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，属于下列哪种注意现象？()A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意(11).根据基础教育
3、课程改革与发展纲要(试行)，教材编写、教学、评价和考试命题的依据是()。A.教学大纲B.课程目标C.课程标准D.教学参考书(12).短时记忆的容量是()。A. AB. BC. CD. D(13).教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循()的教育原则。A.系统性和循序渐进相统一原则B.直观与抽象相结合原则C.理论联系实际原则D.科学性与思想统一原则(14).以下选项中，不属于中华人民共和国教师法中规范教师应履行的义务是()。A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为C.不断提高思想政治觉悟
4、和教育教学业务水平D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见(15).发现教学、探究教学和问题教学都属于()。A.以知识掌握为主的方法B.以技能训练为主的方法C.以陶冶感情为主的方法D.以引导探究为主的方法(16).医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征？()A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性(17).最早对班级授课制进行研究，确定了班级授课制基本轮廓的是()。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.杜威(18).看过西游记的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象，这是()的心理活动。A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想(19). ()的教学程序一般
5、要经过“感知一理解一深化”三个阶段。A.尝试教学模式B.情境教学模式C.自学辅导教学模式D.六因素单元教学模式(20).幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试()。A.每年一次B.每两年一次C.每年两次D.每三年一次(21).列宁说,没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是()。A.道德感B.美感C.理智感D.责任感(22).我国儿童心理学的学科是由()最早提出的。A.陶行知B.王振宇C.陈鹤琴D.李季湄(23).马斯洛需要层次中的最髙层次需要是()。A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自我实现需
6、要(24). ()就是既要重视对学生进行系统的理论教育，又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识，又要求学生作出相应的行动，把认识和实践、思想和行动统一起来，使学生成为言行一致的人。A.正面教育与纪律约束相结合的原则B.知行统一的原则C.发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则D.教育影响的连续性与一致性相结合的原则(25).抑郁质气质的神经类型特征是()。A.强一均衡一灵活型B.强一均衡一不灵活型C.强一不平衡型D.弱型(26). ()是指以他人的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生的一种方法。A.品德评价法B.角色扮演法C.说服教育法D.榜样示范法(27).当代世界教育改革的重点是
7、()。A.教育质量B.终身教育C.道德教育D.教育公平(28).孟子日：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。”表现的是人内心的一种()。A.趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.双重走避冲突二、多项选择题(29).良好师生关系的特征是()。A.民主平等B.友爱互助C.爱生尊师D.教学相长(30).心理学中的人格具有()的特征。A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性(31).教学过程中的基本矛盾是()。A.教师的主导作用与学生的主体地位之间的矛盾B.掌握知识与提高能力之间的矛盾C.学习者的需要与社会需要之间的矛盾D.教师与教学内容之间的矛盾(32).智力发展的个别差异主要体现在()。A.智力发展的
8、性别差异B.发展水平的差异C.表现早晚的差异D.智力结构的差异(33).班级授课制中的教学工作设计环节主要包括()。A.说课B.备课C.上课D.评课(34).中华人民共和国教师法中规定教师享有以下()权利。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假C.参加进修和其他方式的培训D.指导学生的发展，评定学生品行和学生成绩(35).世界教育发展的趋势是()。A.教育世界化B.教育全民化C.教育个性化D.教育终身化(36).知觉具有()的特性。A.整体性B.选择性C.理解性D.形象性(37).中小学教师职业道德规范中指出中小学教师应遵循
9、的职业规范有()。A.与人为善B.终身学习C.团结互助D.为人师表(38).人类长时记忆的特点为()。A.以图像记忆为主B.信息保持时间长C.记忆容量无限D.具有鲜明的形象性三、判断题(39). 1789年，德国心理学家冯特在莱比锡建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。()正确错误(40).教育学是研究教育现象，揭示教育规律的综合学科。()正确错误(41).注意是一种独立的心理过程。()正确错误(42).在教育史上一般都把夸美纽斯的大教学论作为教育学成为一门独立学科的标志。()正确错误(43).学校教育是人发展的根本动力。()正确错误(44).气质类型在社会评价意义上有好坏之分。(
10、)正确错误(45).教育目的不等于培养目标。()正确错误(46).心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。()正确错误(47).课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的，是有关学科教学内容的指导性文件。()正确错误(48).人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。()正确错误(49).为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。()正确错误(50).被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认证。()正确错误(51).班级教学是教学工作的基本组织形式。()正确错误(52).知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。()正确错误(53).中华人民共和国教师法中规定教师的平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。()正确错误(54).心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。()正确错误(55).皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()正确错误(56).人类的行为动机是在需要的基础上产生的。()正确错误(57).衡量一节课好坏的标准是看教师有没有很好地完成了教学目标。()正确错误(58).能再现的一定能再认，能再认的未必能再现。()正确错误
