幼儿园大班社会教案《祖国在我心》文档格式.docx

1、金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”？“到底有多大？”“我们有什么？”这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是娃，知道娃的特征；了解我们祖国的全称；认识祖国的国旗、国歌、国徽；了解的传统节日有哪些？我国少数民族的服饰是怎样的？等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。活动目标1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到。2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。3、培养幼儿热爱祖国的情

2、感。重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到；认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。活动准备1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。2、教具准备：祖国在我心课件一套。3、心理和环境准备：培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴地图；贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片；做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。活动过程开始部

3、分：寻一寻，我们的祖国在哪里？师：”这是什么图？”师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里？”基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。1、一图师：“想一想，地图像什么？“我们祖国的地图像只大公鸡。2、首都北京师：“我国的首都在哪里？“找一找，首都北京在哪里？3、辨一辨，雄壮的国歌师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌？“这首乐曲叫义勇军进行曲，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。4、认一认，鲜艳的国旗出示众多的国旗，指认出我国的国旗。师：“请小朋友们看看这么

4、多的国旗，哪一面是的国旗？”讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。制作国旗。运用课件给国旗填上合适的颜色红色，添上一个大五星和四个小五星。启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。“小朋友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动？播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感。“现在，请小朋友们起立，我们听国歌，向国旗行注目礼。5、看一看，庄严的国徽“这是的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么？结束部分：共庆国庆节。1、想一想，庆祝国庆节。“你们知道哪一天是我们国家的生日呢？十月一日是什么节日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？“我们怎样庆贺我们祖国

5、的生日呢？”幼儿自主讨论交流，让每个幼儿充分地阐述自己的见解、毫无顾忌地发表自己的意见，在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月一日是国庆节。2、庆一庆，表达对祖国母亲的美好祝愿。在大的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。”让我们一起在音乐声中一起跳舞，庆祝祖国的生日。”活动延伸：把爱国主义教育延伸到课外活动中去，就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点，优化幼儿的活动空间，以吸引幼儿主动投入，主动参与。为次，安排教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们祖国妈妈的生日；全园教师在升旗活动时，以身作则，表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动，将爱国主义教育进行到底。