1、人与人之间多一份爱和理解，每个家庭就会生活在美满和谐的气氛中。多一些笑声，少一些恶语；多一些关心，少一些冷漠；多一些理解，少一些猜疑；多一些宽容，少一些埋怨。和为贵，和为幸，和为福。多一份关怀，少一次责怪；捧一颗真心，铸造一生钟爱。人生有缘才相聚，相扶到老不容易。天地间勤劳为贵，家庭里和睦为先。和睦是幸福开始，和睦是幸福美德。理解是跨越“代沟”的桥梁。有钱的家庭不一定很幸福，幸福的家庭不一定很有钱。谦恭待人，忠厚传家。无论尊卑贵贱，家庭和睦便是最幸福的。大事小事讲科学，迷信赌博不沾边；大人小孩多学习，家庭兴旺有保证。讲体面不如重谦耻，求医药莫若养性情。处世从容，则有余味；为人从容，则有余年。厝
2、里不和厝边欺，厝边不和外人欺。家庭和睦万事兴，家庭不和万事休。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。忠厚传家远，勤俭治家昌。地宽天宽，不如心宽。家庭中找不到自私，对社会才能勇于付出。以德遗后者昌，以财遗后者衰。娇妻难治家，骄子难立业。上梁不正下梁歪，下梁不正家庭败。为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。和善之家，必有余庆。生容易，活容易，无怨无悔的生活却不容易。义务兵役，为国为民；一人参军，全家光荣。有国才有家，国泰民安乐。家和万事兴，和谐才太平。夫妻篇夫妻二人，家庭核心。看钱看貌爱不久，着才着德情永恒。外貌美一时欢愉，心灵美一生快乐。真正的爱，应当爱叶之绿，而不是仅仅爱花之红，因为绿永远
3、与生命同在。互妻互谅互助互勉，家庭兴仁兴义兴礼。莲开并蒂香犹久，爱至真纯品自高。艳丽的鲜花砖需经常护理，永远的爱情宜保持初衷。情与情的交流，才能相爱；心与心的交融，才能相印。理解与信任，是夫妻感情不可缺少的“营养品”。美妙乐章靠一双手弹奏，美好婚姻靠两颗心共鸣。夫妻相处真诚和睦，则家道昌盛，生活美满。和睦家庭幸福多，劳动夫妻恩爱深。结婚不是恋爱的结束，而是新条件下爱的新长征。婚姻的船，只有夫妻齐心协力，才能驶入幸福的港湾。在失意或疲惫的时候，走进家中，每个人最想看到的肯定是爱人的笑容。尊重、理解、宽容是夫妻生活的奠基石。同心同德同志，知暖知寒知音。美酒是酿造出来的，感情是培养出来的。爱情的火焰
4、，需要忠诚作干柴。真挚的爱情可以健身防病。互敬、互爱、互信，夫妻和美家道昌。互敬互信互学互助肝胆相照坦荡荡，互爱互让互勉互谅琴瑟和谐乐融融。夫妻间的相互理解，是一种理智的、聪明的礼让，也是一种情感的注入和融化。唯有理解才有默契，唯有理解才有和谦的氛围。理解似润滑剂，也似助力器，使家庭生活的车轮永远正常旋转，达到至真至善的境界。只有相濡以沫的情，才有亘古不变的爱；只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。在逆境中同甘苦，在顺境中携手并进。世事重重叠叠山，夫唱妇随共登攀。人生弯弯曲曲水，夫妻携手过险滩。夫妻一条心，黄土变成金。互爱互助，齐奔富路。夫妻好比同一把琴上的弦，他们在同一旋律里和谐地颤动，但彼此
5、又都是独立的。夫妻之间既用不着俯视，也无须仰视，任何一方都不能偏得。夫妻一场，恩爱非常。互敬互爱，应如鸳鸯；风雨同舟，甘苦同尝；勿疑勿猜，感情莫伤；床头共话，凡事商量；一夫一妻，美德发扬；计划生育，体壮身强；同心同德，地久天长。夫妻象一双筷子，缺一不可。只有合在一起，才能共同品味生活的苦辣酸甜。永驻真情，千古美名。爱情是美德的试金石，美而无德，犹如玫瑰之无香。能为爱情系上永久的保险带的，不是结婚而是真诚，贴与尊重。法律和道德始终都是从恋爱通向婚姻的最有力保障。草率的婚姻少美满。夫妻情宜百年，婚外爱是祸爱。平凡夫妻老来伴。穿破才是称心衣，偕老才是称心妻。理解是婚姻的调合剂，猜疑是婚姻的绊脚石。国
6、乱思良将，家贫思贤妻。天上下雨地下流，夫妻吵嘴不记仇。莫学筛子千只眼，要学蜡烛一条心。夫妻好比同林鸟，生死相依同到老。在爱的国度里，你应该是一个大智若愚的忍者，而不是一个心胸狭窄的懦夫。贪婪和幸福永远不会握手拥抱。贬低对方是夫妻和睦的大敌。言语中尽可积德，夫妻间也要修身。教子篇独生子女一枝花，利国利民又利家。家庭是孩子的摇篮，也是孩子最早的学堂。琢玉成器，教子成人。玉不琢，不成器；人不学，不知义。身教重于言教。无能的家长打骂优秀的家长示范。伟大的家长启发。父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女最广阔的天空。家长是孩子的启蒙教师。晓之以理，动之以情。情理相辅，教子之道也。父母之间融洽和
7、美好的气氛，是滋润孩子幼小心灵健康成长的雨露。与孩子建立诚挚友谊，让孩子学会善解人意。植根在信念的土壤里，成长在磨砺的滋养中，开花在灿烂的阳光下，结实在理想的金秋时。教子之道贵以德。逆境亦为机遇，安逸未必幸福。孩子的成长如登山，吃一垫，长一智，进一步。过份的保护，犹如让孩子只在山脚下徘徊。当孩子取得成绩时，不能得意忘形，当孩子犯了错误时，不能掩盖庇护。爱其子而不教，犹为不爱也。教不以善，犹为不教也。喜爱儿者，不偏于爱；偏爱儿者，儿受其害。教子成才，严慈相济，恩威并重。严有格，慈得体，恩见关爱，威自典范。不是生下来的孩子宝贵，而是培养成人的孩子宝贵。获得成功家教的捷径是：以言诲子，以德熏子，以理
8、服子，以行正子。良好的道德品质是无价之宝。父母若真爱自己的子女，那么他们所需要做的事情便是“传德”，而不是“遗财”。教育好你的孩子，要注意三条：第一，榜样；第二，榜样，第三，还是榜样。父母平常的说教，加上身体力行，才能达到教育的根深蒂固。严是爱，松是害，不管不教要变坏。孩子小时，给他们生根；孩子大时，给他们翅膀。在溺爱中成长的孩子，宛若从温室里培育出来的盆花，弱不经风。溺爱并非对子亲，严教才是真关心。糖是甜的，但吃多了，会失去滋味同，甚至会损坏牙齿；爱是醇的，但给的太多，会显得沉重，甚至会阻碍成长。爱孩子，但不宠坏孩子，也不迁就孩子。优生优育须优教，优教可教优，误导误一生。树大靠苗正根深，育人
9、须德智并行。养而不教，父母之过；爱而不溺，严而有格。教子有方：给他一个空间，让他自己往前走；给他一个时间，让他自己去安排；给他一个困难，让他自己去解决；给他一个对手，让他自己去竞争；给他一个权利，让他自己去选择；给他一个题目，让他自己去创造。娇生惯养不成器，从小磨练出英才。严是爱，宠是害，不教不爱难成才。养不教，父之过；教不严，师之惰。应学当面教子，背后劝妻；勿学父否母然，子无所适从。生活在礼仪之中的孩子懂得博爱，成长在野蛮家庭的儿女学会粗鲁。生长于友爱中，使人懂得互助。广积不如教子，投资宜重教育。赐子千金，不如教子一艺。无知发瘠土，只会长荒芜。心中存有无穷希望，胜过留下万贯家财。从小就要让孩
10、子懂得：人生是勤奋的一生，不是享受的一生。最要莫若教子，至乐无如读书。学知不足，业精于勤。不作无益事，常读有益书。勤奋出天才，实践出真知。父母早一天放手，孩子早一天自立。教子从小起，治家从俭起。路不行不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。煮饭先下米，教子先讲理。学坏三日，学好三年。用拳脚打骂孩子不如用言语规劝孩子。树大难弯，仔大难教；小时不教，大时不孝。老人不讲古，后生不知苦。学贵专心无冬夏。业由人创有志成。藏书可教子，遗金常作灾。一个管，一个护，孩子到老不上路。种田不管一年荒，子女不管一世荒。走不出家门的孩子永远长不大。补漏趁天晴，学习趁年轻。父不忧因子孝，家无烦恼为妻贤。子育过父不隐，
11、父有过当诤。淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。不求金玉重重富，但愿儿孙个个贤。生活要好，儿女要少。榜上无名，脚下有路。心灵美语言美行为美方为上品，品德好学习好身体好乃是俊才。衣服要从新时爱惜，孩子要从幼时教育。千金难买少年贫。遵老篇长者如父。饮水思源。把挚爱留给父母，让幸福陪伴老人。儿女莫忘父母恩，赡养、孝敬勤问侯。每个人都要走向衰老，因而每个人都要学会尊重老人。扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。人人都会衰老，家家都要尊老。学会尊重老人才能老有所尊，尊老等于尊自己。尊重老人，就是尊重自己的未来。尊老敬老，弘扬人类文明，建设自己的明天。孝敬父母从自己做起，尊
12、老爱幼从点滴开始。自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。尊重长者，等于尊重自己，因为老人是自己的明天。孝敬父母以情为上。孝敬长辈是儿孙的天职，经常给老人精神安慰，是老人益寿延年的最好补品。今天为人子媳，明天为人父母，今天教人，明天人孝。所有善良、正直的人们，都应该尽孝敬父母的责任，让那些为社会发展进步和子女健康成长而奉献毕生精力的老人，老有保障，老有欢乐，晚年幸福。对父母最大的爱，莫过于管好自己。敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。不要把赡养老人当作一种负担，能有机会侍养自己至亲的人，岂不是人生圆满的一部分？父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。发扬尊老、爱老、养老的传统美德，树立良好的
13、社会风尚。年少的时候懂得尊敬他人，年老的时候才能得到别人的尊敬。羔羊跪乳尚知礼，儿女侍亲岂忘恩。扶老养老传家久，尊老敬老戈世泽长。在家孝敬爹娘，出门帮助老人。当家方知柴米贵，养儿方知父母恩。太阳光大，父母恩大。敬田得谷，尊老得福。父母不嫌子女丑，子女不怨父母穷。自己的生日是“父忧母难日”。儿不嫌母丑，犬不嫌家贫。花开百日终有谢，人活百年亦会老，愿天下年轻的朋友不要忘记孝敬自己的父母。家有一老，胜过三宝。姜老辣味大，人老经验多。持家篇一年之计在于春，一生之计在于勤。人生三件宝，谦虚、勤俭加思考。人世间劳动最贵，家庭内和睦为先。科技与勤劳，是致富的双翅。勤俭持家是安居乐业之本。勤快的人汗水多，懒馋
14、的人口水多。成由勤俭败由奢。勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎护家之本，读书起家之本，孝敬传家之本。不论贫与富，持家宜从俭；从俭到奢，由奢入俭难。吃不穷穿不穷，不会打算一世穷。用钱要节省，有时防无时。雨水从天上来，幸福从劳动得+.量入为出，略有节余。想致富，不辞劳苦。讲文明，付诸言行。一勤天下无难事。金钱可以买到房屋，但买不到“家”。传家两字“德”与“才”，兴家两字“俭”与“勤”。常将有日思无日，1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了
15、孩子本身的需求。“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往
16、越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!那天晚上，女儿十点半就睡了。给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在
17、孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!3.拿自己的孩子跟别人比这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。4.有条件地满足孩子的需要你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯
18、德基吧!这个爸爸说了：好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的!孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢!5.数落孩子的不是家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。6.预言孩子没出息预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说
19、他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚7.代替孩子做选择孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为
20、选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。8.限制孩子做他想做的事父母喜欢说：不要这样，不要那样!然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!9.总是担心孩子不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你担心孩子早恋，孩子一准早恋;你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去!一天又一天，一开始孩子不明白，
21、但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍不住，要走进这间网吧看看。再后来孩子网瘾了!孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。10.不相信孩子不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易（改变）”了!父母小小的改变，孩子大大的不同。他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!
