1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】陕西省铜川市耀州区事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于（）。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应【答案】A
2、【解析】有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。故选A。2、（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。A、免费性B、基础性C、强制性D、普及性【答案】C 【解析】强制性是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。故选C。3、根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于（）。A
3、、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、总括学习【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C 【解析】并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。学生在各门学科中对于许多新概念的学习都属于并列结合学习，如学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系，都属于并列结合学习。故选C。4、教育行政处罚执法人员正确公民处以五十元以下，正确法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的，可以适用（）程序。A、简易程序B、复杂程序C、一般程序D、听政程序【答案】A 【解析】教育行政处罚暂行实施办法规定，教育行政处罚执法人员正确公民处以50元以下，正确法人
4、或其它组织处以1000元以下罚款给予警告处罚的，可以适用简单程序，当场做出处罚决定，但应报所属教育行政部门备案。故选A。5、教师尊重家长的正确方式方法是（）。A、学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B、主动联系，及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生【答案】B 【解析】A、C选项都有明显地责怪家长，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。故选B。6、黄老师是初三（2）班的班主任，为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则10块，多则100，两个班的学生都敢怒
5、不敢言，黄老师的做法违背了职业道德规范中的（）。A、终身学习B、教师育人C、爱国守法D、因材施教【答案】C 【解析】黄老师对学生罚款的行为侵犯了学生的权利，属于违法行为。故选C。7、我国的教育家（）早就提出“以身作则”的见解，他说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。A、孔子【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、荀子C、老子D、孟子【答案】A 【解析】“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是孔子对教师的要求。故选A。8、编写教材（教科书）的直接依据是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明【答案】C 【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。故选C。9
6、、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现【答案】B 【解析】制度化教育主要是指正规教育，即指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。制度化教育始于近代。学校教育系统的形成意味着教育制度化的形成。故选B。10、课程计划的中心问题是（）。A、开设哪些科目B、学科开设的顺序C、各科教学的时数D、各学科的教学方法【答案】A 【解析】课程计划的中心问题是课程设置，即开设哪些科目。故选A。11、班集体成熟的主要标志是（）。A、成立了班委会B、确定了班级工作计划C、形成了正确舆论D、开展了班级活动【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案
7、】C 【解析】在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，是相当重要的，班集体形成正确的舆论是衡量班集体形成、发展与成熟的重要标志。故选C。12、班主任发挥主导作用的前提是（）。A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化的素质【答案】D 【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任必须具备专业化的素质，这是班主任发挥主导作用的前提。故选D。13、如何采取有效的步骤解决问题，属于（）。A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、运动技能【答案】B 【解析】认知策略是指内部组织起来的用于调
8、节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能。如何采取有效的步骤解决问题属于认知策略。故选B。14、课程的总体规划是（）。A、课程设置B、课程计划C、课程设计D、课程要求【答案】B 【解析】本题考查的是课程计划的含义。课程计划是依据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是课程的总体规划。故选B。15、某教师在运行磁铁教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（）。A、启发性原则B、量力性原则C、直观性原则D、巩固性原则【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C 【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知
9、，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。故选C。16、对于学生来说，教学活动本质上是一种（）。A、认识活动B、实践活动C、课堂活动D、社交活动【答案】A 【解析】教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。故选A。17、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。A、50% B、80% C、100% D、150% 【答案】A 【解析】根据我国中小学班主任工作规定第十四条规定：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。”18、某初中为提高生源
10、质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法（）。A、合法，学生有招收学生的权利B、合法，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D、不合法，违法了免试就近入学的规定【答案】D 【解析】这种做法是不合法的。中华人民共和国义务教育法第十二条明确规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。因此，学校自行组织的入学考试违反了免试就近入学的规定。故选D。19、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法（）。A、合法，学生有招收学生的权利B、合法，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D
11、、不合法，违法了免试就近入学的规定【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】D 【解析】这种做法是不合法的。中华人民共和国义务教育法第十二条明确规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。因此，学校自行组织的入学考试违反了免试就近入学的规定。故选D。20、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）。A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目
12、的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果【答案】D 【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。总结性评价注重总体分析，对教学效果做出最终怕段；形成性评价贯21、初中学生个性结构的主要变化在于（）。A、个性结构不断完善B、自我意识迅速发展C、自我意识有了质的飞跃D、自尊心、自信心增强【答案】C 【解析】进入少年期，学生个性结构的主要变化在于自我意识有了质的飞跃。故选C。22、激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（）。A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度【答案】C 【解析】动机是引起维持个体活动
13、并使活动朝着某一目标进行的内在动力。学习动机是激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。故选C。23、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）。A、牟利性B、公益性C、阶段性D、先进性【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。中华人民共和国教育法明确规定“我国教育是一项公益性的事业”，“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。故选B。24、决定教育领导权的是（）。A
14、、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度【答案】D 【解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在：政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育权；政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容。故选D。25、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【答案】B 【解析】德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。故选B。26、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（）的行为原理。A、正强化B、负强化C、呈现性惩罚D、取消性惩罚【答案】D 【解析】正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增
15、加个体做出该行为的频率。负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的事件，这也会增加该行为的出现频率。呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所希望的东西不出现，这也会减少该行为的27、教师提供学生成绩的方式不恰当，正确学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、隐私权B、人身自由权C、名誉荣誉权D、人格尊严权【答案】A 【解析】成绩属于学生的隐私。故选A。28、“前有断崖，后有追兵”是（）。A、双趋冲突B、多重趋避冲突C、趋避冲突D、双避冲突【答案】D 【解析
16、】双避冲突，指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产生的动机冲突。所谓“前有断崖，后有追兵”就属于这种情况。故选D。29、下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范修订原则的是（）。A、坚持“以人为本”的原则B、坚持继承与创新相结合的原则C、坚持广泛性与先进性相结合的原则D、坚持典范性和示范性相结合的原则【答案】D 【解析】中小学教师职业道德规范修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。故选D。30、程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列
17、属于程序性知识的是（）。A、语文中的句子规则B、物理中的基本原理C、体育中的动作要领D、化学中的元素符号【答案】C 【解析】程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】故选C。31、中小学生旷课的，学校应当（）与其父母或者其他监护人取得联系。A、查名原因后B、在当日C、在学校领导同意后D、及时【答案】D 【解析】中小学生旷课的，
18、学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选D。32、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C 【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。33、在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（）。A、假定B、处理C、制裁D、定案【答案】C 【解析】制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。故选C。34、某小学老师每天下午都
19、会将学生带到小区里，看到花就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂如何采蜜。这体现的教学方法是（）。A、实验法B、演示法C、参观法D、练习法【答案】C【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】参观法是教师紧密配合教学，组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问、调查而获得知识或验证知识的方法。题干中的老师将学生带到小区里，指导他们直接观察花和昆虫，使他们获得关于花和昆虫的知识。这属于参观法的运用。故选C。35、研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是（）。A、学习心理学B、人格心理学C、教育心理学D、动机心理学【答案】C 【解析】教育心理学是研究学校情景中学与教的心理规律的
20、科学，是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。故选C。36、学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康【答案】A 【解析】素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题目中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。故选A。37、学校及其他教育机构应当同（）相互配
21、合，加强对未成年人的校外教育工作。A、基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体B、社会文化机构、企业事业组织、社会团体C、社会文化机构、基层群众性自治组织、企业事业组织D、社会文化机构、基层群众性自治组织、社会团体【答案】A 【解析】中华人民共和国教育法规定，国家、社会建立和发展对未成年人进行校外教育的设施。学校及其他教育机构应当同基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体相互配合，加强对未成年人的校外教育工作。故选A。38、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）。A、人格尊严权决定的【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、人身自由权决定的C、隐私权决定
22、的D、名誉权决定的【答案】B 【解析】人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。39、根据学校卫生工作条例第五条规定，小学生每日学习时间不超过（）。A、4小时 B、6小时 C、8小时 D、10小时【答案】B 【解析】根据学校卫生工作条例第五条规定，学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。故选B。40、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）。A、教师资格条例B、教育法C、中小学教师继续教育规定D、教
23、师法【答案】A 【解析】教师在职培训是指为提高教师的技术技能水平，学校直接或委托其他培训机构对教师实施的培训。A项，教师资格条例没有对教师在职培训的法律制度化作规定，当选。BCD三项，都对教师在职培训的法律制度化作了相关规定，不当选。故选A。41、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的（）。A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C 【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确
24、实施积极强化和消【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。故选C。42、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。A、道德教育B、青春期教育C、职业教育D、爱国主义教育【答案】B 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选B。43、新课改强调教学过程要（）。A、重结果轻过程B、重结果更重过程C、重过程D、重结果【答案】B 【解析】新课改倡导的教学观要求重结果的同时更重过程。故选B。44、被称为“教
25、育心理学之父”的学者是（）。A、皮亚杰B、桑代克C、布鲁纳D、维果斯基【答案】B 【解析】桑代克被称为“现代教育心理学之父”，同时还是美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。桑代克出版了第一本以教育心理学命名的著作，标志着教育心理学成为一门独立的学科诞生。故选B。45、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思D、经常撰写教育教学论文【答案】C【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】以研究者的眼光审视和分析教
26、学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。而坚持学习课程理论和教学理论、认真备课，认真上课、经常撰写教育教学论文，这是老师成为教育家的途径。故选C。46、我国教育法规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A 【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。故选A。47、创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是（）。A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴D、蔡元培【答案】A 【解析】1929年，张
27、雷门主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主编“幼稚师范丛书”。后又在香山见心斋开办北平幼稚师范学校，开始深入探讨幼稚园行为课程，为开创中国化的幼稚教育理论作出努力。故选A。48、教学设计的最高表现是（）。A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性【答案】A 【解析】教学设计的过程，实际上也就是教师在深入钻研教材的基础上，根据不同的教学目标、不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程。创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现；故选A。49、教育工作者基于解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（）。A、个案研究法【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、叙事研究法C、行动研究法D、调查法【答案】C 【解析】教育的行动研究法就是教师在研究人员的指导下，去研究本校本班的实际情况，解决日常教育、教学中出现的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。故选C。50、复式教学是一种（）。A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学基本方法D、教学组织形式【答案】D 【解析】复式教学，是课堂教学的一种特殊形式。它是指一个教师在同一个教室的一节课内，向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式。故选D。51、在教学中运用变式的主要目的是（）。A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质
