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    吉林省吉林市丰满区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题.docx

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    吉林省吉林市丰满区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题.docx

    1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】吉林省吉林市丰满区教师招聘教育学、教育心理、教师法真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、通过校园文化对学生进行潜移默化的影响,属于()。A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、实践课程【答案】A 【解析】隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影

    2、响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。校园文化属于学校情景,因此是隐性课程。故选A。2、由内部动机引发的行为是()。A、为了不被老师批评,上课认真听讲B、为了得到奖学金而勤奋学习C、为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课D、为了解飞机起飞原理,乐此不疲的搜集相关书籍和网页【答案】D 【解析】内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关,由于做某种事能激发人的兴趣,令人愉快,活动本身就是行动者所追求的目的。ABC都是外部动机。故选D。3、班集体的组织核心是()。A、班主任B、班干部C、学生会干部D、班长【答案】B 【解析】班集体的组织核心是班干部,

    3、担负着整个班级的日常事务与领导工作,是组织、团结和凝聚全班同学的重要力量。故选B。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】4、小贝通过设置学习目标、自我控制、复査等方式来促进学习。它使用的学习策略是()。A、组织策略B、资源管理策略C、元认知策略D、认知策略【答案】C 【解析】元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。故选C。5、下列属于学校制度文化的是()。A、学生之间的人际关系B、学校的体育设施C、学生实验室D、学生守则【答案】D 【解析】学校制度是学校组织对其内部成员的一种行为规范、规定

    4、。学校中的传统、仪式和规章,一般统称为学校制度文化。D项,学生守则属于学校规章的一种,因此属于学校制度文化。故选D。6、当代教育改革的核心是()改革。A、教学内容B、教学方法C、课程D、教育体制【答案】C 【解析】当代教育改革的核心是课程改革。故选C。7、有效地进行班主任工作的前提和基础是()。A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结【答案】A 【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生;班主任工作的中心是组织和培养班集体。故选A。8、下列不属于教师的权利的是()。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、开展教育教学活动B、评定学生

    5、的品性和学业成绩C、不断提高思想政治觉悟D、参加进修或者其他方式的培训【答案】C 【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。故选C。9、某学校通过开展多年的读书节活动,让师生充分受到读书的快乐,营造书香校园,该校着重建设的是()。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、习俗文化【答案】B 【解析】学校精神文化主要指学校内师生认可的行为方式、价值观念、群体目标、治学态度,以及种种思想意识,表现为学校人际关系、学校风气、学校传统及学校成员的审美趣味、道德情操、思维方式等。学校开展读书节活动展现了学校的精神面貌,属于精神文化。故选B。10、教育学的根本任务是()。A、研究教育现象B、解释教育

    6、问题C、提出教育对策D、揭示教育规律【答案】D 【解析】教育学是研究人类教育现象和问题,揭示一般教育规律的科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。故选D。11、“心理旋转实验”表明表象的()。A、可操作性B、直观性C、观察性D、概括性【答案】A 【解析】心理旋转是一种想象自我或客体旋转的空间表征动力转换能力。“心理旋转实验”表明表象的可操作性。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】12、对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当经()批准。A、未成年人原所在学校B、未成年人父母C、教育行政部门D、公安机关【答案】C 【解析】中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定,对有本法规定严重不良行为

    7、的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。故选C。13、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、以分科课程为主,综合课程为主【答案】A 【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。故选A。14、国家教育法规与地方教育法规的关系是()。A、国家教育法规服从于地方法规B、国家

    8、教育法规指导地方教育法规C、国家教育法规优先于地方教育法规D、国家教育法规与地方教育法规互不干涉【答案】C 【解析】教育执法的原则之一是国家教育法规优先于地方教育法规。故选C。15、教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育对文化的延续C、教育提高人的修养D、教育促进社会变革【答案】A 【解析】教育对生产力的促进作用表现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】手段;教育是科学知识再生产的手段;教育是发展科学的一个重要手段。故选A。16、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A、

    9、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价【答案】D 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。故选D。17、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学【答案】D 【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资

    10、力量、教室和教学设备等。复式教学是班级教学的一种特殊形式,它保持了班级教学的一切本质特征。故选D。18、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论【答案】A 【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段:初始阶段:组织和团结集体;第二阶段:初步建立核心和舆论;趋于成熟并和谐发展的阶段:集体开始成为真正的教育手段。故选A。19、在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、形成正确的集体舆论【答案】A 【解析】学生集体的形成共经历了三个

    11、阶段:初始阶段:组织和团结集体;第二阶段:初步建立核心和舆论;趋于成熟并和谐发展的阶段:集体开始成为真正的教育手段。故选A。20、期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()。A、合理,体现了教师双方的意愿B、不合理,不利于学生的全面发展C、合理,有利于提高学生的成绩D、不合理,违背了团结协作的要求【答案】B 【解析】这一做法是不合理的,不同的课程内容对学生不同能力的培养有不同的积极作用,综合实践活动课是中小学必修课程之一,有助于培养学生的探究和实践能力,另外课程设置不能够在老师协商下就进行更改,这不利于学生的全面发展。故选B。21、影响

    12、少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育【答案】C 【解析】学校教育因素在诸多影响少年儿童品德形成的因素中占据着主导地位,要注意充分发挥学校教育的主导作用,学校要主动同家庭和有关社会机构取得联系,互相协作,及时交流学生的表现情况,共同研究德育问题。故选C。22、系统阐述了学习化社会的研究报告是()。A、科尔曼报告B、一个乘坐学校的地方C、学生生存教育世界的今天和明天D、国家处在危险之中:教育改革势在必行【答案】C 【解析】学会生存主张讲的是终身教育。终身教育的实现方式之一是学习化社会。23、“染于苍则苍,染于黄则黄。”是从学生自身特点看

    13、,表明学生具有()。A、可塑性【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、依赖性C、向师性D、自主性【答案】A 【解析】“染于苍则苍,染于黄则黄”的意思是丝原本是白色的,把它放到青色的染缸中,白丝就变成了青色;把它放到黄色的染缸中,就有变成了黄丝。它表明了学生具有可塑性。故选A。24、我国古代先贤对教师职业道德提出了很多精辟观点,以下对应不正确的是()。A、孔子有教无类B、王夫之欲明人者必须先自明C、韩愈师者,所以传道受业解惑也D、孟子善为师者,既美其道有慎其行【答案】D 【解析】D项为西汉时期的董仲舒所言。故选D。25、如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高,又必须在较短的时间内加以

    14、掌握,他们最宜采用的学习形式是()。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、互动学习【答案】B 【解析】接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。对学生来讲,学习不包括任何的发现,只是需要将新的学习内容与自己已有的知识相联系。面临高难度、高结构知识的时候,适宜采用以教师为中心的教学方式,根据题目选项得知为接受学习。故选B。26、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】A 【解析】努力、运气属于不稳定因素,任务难度属于外在因素。故选A。27、20世纪70年代中期,()作为教师在职培训的

    15、新概念与新策略,最先在英美等国产生的教育新思潮。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训【答案】B 【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。故选B。28、“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。A、教会学生知识B、培养学生的各种能力C、有目的的培养人D、教会学生交往【答案】C 【解析】教育的根本属性或者说质的规定性是有目的的培养人。故选C。29、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价【答案】D 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始

    16、时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。故选D。30、下列选项属于学习的是()。A、不怕见生人了B、视力下降C、装修房屋D、每天跑步【答案】A 【解析】学习是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。故选A。31、教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、劳动方式【答案】B 【解析】教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。教师的劳动对象是人,特别是中小学教师,他们的教育对象是正在成长的少年儿童。这就要求,教师的劳动不仅要遵循教育规律,讲

    17、科学性,同时还要讲艺术性,像艺术家那样进行创造性的劳动,教育工作是对人的改造与塑造的统一。故选B。32、义务教育法规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据渊(),制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【答案】A 【解析】中华人民共和国义务教育法规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提髙全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。故选A。33、现场教学是教学的()。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式【答案】D 【解析】现场教学是

    18、教学的辅助组织形式。故选D。34、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校物质文化包括环境文化,主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。故选C。35、下列学习不属于加涅所划分的学习结果类型的是()。A、态度【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、习惯C、言语信息D、运动技能【答案】B 【解析】根据学生在学习后所获得的各种能力,将学习结果分为五类,即言语信息、智力技能、认知技能、运动技

    19、能和态度。故选B。36、“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则【答案】B 【解析】题干意指听说的不如自己亲自看到的,因此是直观性原则。故选B。37、学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方式是()。A、说服教育法B、榜样示范法C、实践锻炼法D、品德评价法【答案】C 【解析】实践锻炼法是让学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外

    20、文体科技活动。题干中的“活动”体现了对这一德育方法的运用。故选C。38、班级组织构建的首要原则是()。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【答案】A 【解析】有利于教育的原则是班级组织构建的首要原则,班级组织的所有工作都是围绕着有利于学生的教育展开的。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】39、以下属于计划策略的是()。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【答案】A 【解析】元认知策略大致分为计划策略、监控策略和调节策略。B、D项属于监控策略,C项属于调节策略。故选A。40、班集体建设中最关键

    21、的因素是()。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B 【解析】集体目标制约着群体的心理,它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此,在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。41、下列不属于备课内容的是()。A、复习B、研究教材C、了解学生D、写课时计划【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选A。42、通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应,这种教育方式依据的德育观念是()。A、学生思想内部矛盾转化规律B、知、情、意、行诸因素统一发展规律C、长期性和反复性规律D、在交往中形成品德的规律【答案】A 【解析】德

    22、育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程,根据这一规律,德育应该注意以下几个问题:(1)教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平;(2)要采取各种方式激起学生的【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】心理内部矛盾运动,如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道43、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的()。A、联结试误说B、顿悟说C、认知目的说D、认知发现说【答案】A 【解析】桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的实质是刺激与反应的联结,是通过试误的方式建立,无需中介,又称联结试误说。故选A。44、品德心理结构最具动力色彩的是(

    23、)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】B 【解析】道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。故选B。45、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利,同时还决定着()。A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育环境【答案】B 【解析】政治制度决定教育的领导权,决定受教育的权利,决定教育目的。故选B。46、历史上著名的“文翁兴学”,所兴之学属于()。A、官学B、私学C、书院D、私塾【答案】A 【解析】“文翁兴学”是西汉景帝以前,四川没有官办学校,汉景帝末,任文翁为蜀郡守,文翁在成都设置学官,创建官学。所以“文翁兴学”所兴之学为官学。故选A。47、自我效能感弱的人常常躲避

    24、困难,面对困难便焦虑不安,把注意力放在自己的不足上,并轻易放弃努【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】力,在行为之前就宣布自己的失败,这表明自我效能感会()。A、促使人们选择行为B、促使人们付出努力C、影响思维方式和情感反应D、成为行为的产生者和预告者【答案】C 【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。人们的情绪反应会由认知反应所引起,将注意力集中在自身不足与潜在困难上的学生,会产生恐惧、焦虑的消极情绪反应。消极的情绪反应显然又会进一步对学生的学习产生消极影响。故选C。48、与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()。A、激发学生积极思考B、确立学生的主体地位C

    25、、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系【答案】C 【解析】ABD三项都是启发性原则的教学要求。C项不能直接体现启发性原则的贯彻要求。故选C。49、小王在解决问题过程中常常表现出,思维沿着许多不同的方向扩展,其观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因此他经常产生有创意的想法。小王的这种认知方式属于()。A、场依存性B、发散型C、沉思型D、辐合型【答案】B 【解析】发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,即个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念。小

    26、王的这种认知方式就属于发散型。故选B。50、观察学习的提出者是()。A、维果斯基B、班杜拉C、奥苏贝尔D、荣格【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段,简单地说就是观察学习须先注意榜样的行为,然后将其记在脑子里,经过练习,最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。51、传统教学的“三中心”指的是()。A、学生中心,活动中心,生活中心B、学生中心,社会中心,实践中心C、教师中心,实践中心,生活中心D、教师中心,课堂中心,课本中

    27、心【答案】D 【解析】传统教育的三中心是指:“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。故选D。52、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展【答案】B 【解析】著名教育学家启功教授曾写下“学为人师,行为示范”,旨在要求教师的所学要成为世人之师,所行要成为世人的典范。在教育教学过程中,教师自身的道德风范将直接影响学生,再通过学生向社会扩散,从而对社会道德风尚产生一定的影响。因此,加强师德建设是一项十分重要的工程,是贯彻以德治国的现实需要。故选B。53、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、赫尔巴特D、培根【答案】D 【解析】英国学者培根为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。他于1623年发表了论科学的价值与发展一文,在对科学的分类中,首次把教育学列为一门独立学科。故选D。54、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A、班风、纪律、学生B、教师、教学设备、学生【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、教师、学生、课堂情境D、教师、学生、纪律【答案】C 【解析】课堂教学的


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