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    九年级历史上册第课希腊城邦和亚历山大帝国.ppt

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    九年级历史上册第课希腊城邦和亚历山大帝国.ppt

    1、尼罗河,幼发拉底河,底格里斯河,印度河,黄河,长江,非,古希腊,第二单元 古代欧洲文明,第4课 希腊城邦和亚历山大帝国,_半岛是古代希腊的主体,其地理环境一方面多山不利于各地区之间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊_,_,岛屿密布,适宜_和_的发展。,1、地理环境:,希腊,海岸线曲折 港湾众多,一、希腊城邦,海外贸易,航海业,地理环境特点:,环海、多山、多岛屿,海洋文明,(1)希腊最早的文明产生于_。爱琴文明包括_文明和_文明。,(2)迈锡尼各国后来被_攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的_。,一、希腊城邦,2.文明起源与发展:,克里特,迈锡尼,爱琴海地区,多利亚人,荷马时代,前20

    2、00年-前12世纪克里特迈锡尼,爱琴文明,欧洲最早的文明,迈锡尼,克里特岛,克里特的米诺斯王宫遗址,克里特岛宫殿遗址,米诺斯王宫复原图,迈锡尼城复原图,至今尚存的迈锡尼城门,特洛伊木马,荷马时代指的是:希腊历史中,从多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡的公元前十二世纪,直到公元前九世纪,最早的希腊城邦之崛起时期。公元前8世纪荷马史诗中记录的便是这段历史,其中最著名的为木马屠城记。,爱,琴,海,特洛伊,一、希腊城邦,2.文明起源与发展:,(3)公元_希腊出现了几百个城邦。希腊城邦的突出特点是“_”。最大的城邦_,领土只有8400平方千米。,斯巴达,小国寡民,前8世纪,一、希腊城邦,3.古希腊城邦:,面积

    3、狭小,人口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落,组成的小国。,(1)“城邦”的含义?,一、希腊城邦,3.古希腊城邦:,小国寡民(突出特征);各邦就是一个以城市为中心的独立主权国家;各邦公民享有不同程度的政治权利。(希腊城邦的居民分为_和_。公民和非公民是_与_的关系。),(2)特点:,公民 非公民,被统治,统治,一、希腊城邦,3.古希腊城邦:,参与统治的权利;(成年男性公民)占有一定数量的土地;参军打仗;城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。,(3)公民的权利:,4.古希腊城邦斯巴达,斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人,需要用暴力镇压反抗以维持统治,所以说斯巴达崇尚武力,对

    4、内男子从小就必须实行严格的军事训练,从20岁开始服役,直到60岁退役。,相 关 史 事,二、雅典的民主政治,雅典城邦位于_。公元前5世纪中后期_主政时期,雅典达到全盛,_也随之发展到高峰。伯利克里完善了雅典的民主机制。_是最高权力机构,具有_、_等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,伯利克里还建立了_。,希腊中部,伯利克里,民主政治,公民大会,立法 司法,津贴制度,公元前495前429年伯利克里当政,雅典达到全盛。他把雅典变成了“全希腊的学校”。,人 物 扫 描,帕卡迪是个雅典郊区的农民,今年30岁,有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子,家庭美满幸福。公元前399年的一天,帕卡迪早早醒来,

    5、因为他要去参加公民大会,这个公民大会是雅典的最高权力机构,虽然每十天就开一次,严重影响帕卡迪干农活,但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去,心情郁闷,她是多想一起去啊.,帕卡迪来到雅典公民大会的广场,大会尚未正式开始开始,会场像往常一样热闹,看不见一个奴隶,会场围着篱笆,设有多道门。“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪我是雅典城邦的人!,帕卡迪的妻子为什么不和帕卡迪一起去参加公民大会呢?,为什么明知参加公民大会会严重影响干农活,帕卡迪还是很愿意去?,雅典民主政治,今天公民大会的议题主要是投票选出民主的妨碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片,写

    6、下名字后,将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字,只好请旁边一位体面的贵族帮忙,写了谁他也不清楚。不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵族,很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说:“他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳,就居功自傲,现在对国家漠不关心,只注重个人的利益,现在居然还贪污公款。”.,最后,主持人宣布本次公民大会顺利结束,表示在休会期间,公民可以通过五百人议事会反映问题。,雅典公民投票表决的这种方式叫什么?,特森为什么会成为“大热门”?,为什么在休会期间,大家可以通过五百人议事会反映问题?,陶片放逐法,雅典民主政治,雅典的直接民主制能在地广人多的国家很好地实行吗?,雅典民主是小国

    7、寡民的产物,真正能够享受民主的人只是少数。雅典民主制度是直接民主制只能在小圈推行,不适合人口和地域超过一定范围的国家,基于此,国家越大,人数越多,人们的政治热忱度越低,民主政体也就越缺乏生命力。过于泛滥的直接民主逐渐成为政治腐败、社会动乱的隐患。,问 题 思 考,三、亚历山大帝国,1、时间:,2、征服地区:,公元前334前324年,击败波斯大军,攻入埃及,回师两河流域,灭波斯帝国,足迹远达印度。,波斯帝国腐朽;马其顿军队的超强战斗力;亚历山大杰出军事指挥才能;,三、亚历山大帝国,3、东征成功原因:,西起_、东到_,北抵_,南达_,地跨欧亚非三洲。,三、亚历山大帝国,4、亚历山大帝国版图:,希腊

    8、,印度河流域,中亚,埃及,三、亚历山大帝国,5、亚历山大东征影响:,给东方人民带来了巨大的灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。,积极影响:,促进了东西方文化的大交汇。,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。,亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。,消极影响:,亚历山大小传,(前336前323年在位)马其顿国王,腓力三世之子,自幼受希腊文化的影响。16岁起他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。两年后继位,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。公元前323年病死。不满33岁。,亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,定都巴比伦,终结希腊的城邦时代,通过东征建立起地跨亚欧非三洲的大帝国。,东西文明相互影响:涉及文明古国,印度文明,波斯文明,埃及文明,犹太文明,希腊文明,“把世界当做自己的家乡”。,一、希腊地理环境:,二、文明起源与发展:,1、爱琴文明前(2000年-前12世纪),2、荷马时代前(12世纪-前9世纪),3、希腊城邦(前8世纪),雅典民主政治斯巴达,三、亚历山大帝国(前336前326),伯利克里改革,课堂小结:,


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