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    湖北省黄冈市蕲春县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

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    湖北省黄冈市蕲春县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

    1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】湖北省黄冈市蕲春县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、教育目的在各级各类学校的具体化是()。A、课程目标B、教育目的C、培养目标D、教学目标【答案】C 【解析】培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。它是由特定社会领域和特定社会层次的需要所

    2、决定的,也随着受教育对象所处的学校类型、级别而变化。故选C。2、下述属于墨家主张的是()。A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗,其必由学【答案】B 【解析】墨家主张“兼爱,非攻,尚贤”。故选B。3、制度化教育建立的典型表现特征是()。A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现【答案】B 【解析】制度化教育主要是指正规教育,即指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。制度化教育始于近代。学校教育系统的形成意味着教育制度化的形成。故选B。4、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、分化B、泛化

    3、C、消退D、遗忘【答案】B 【解析】当某一反应与某种刺激形成条件联系后,这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系,这一过程称为泛化。分化是指事物向不同的方向发展.变化。消退是指减退,逐渐消隐。故选B。5、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。A、过错误责任原则B、无过错误责任原则C、严格责任原则D、公平原则【答案】A 【解析】过错误原则的概念也叫过失责任原则它是以行为人主观上的过错误为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。按过错误责任原则,行为人仅在有过错误的情况下,采承担民事责任。学校责任适用的归责原则是过错误责任原则。故选A。6、中华人民共和国教师法规定,教师是履

    4、行教育教学职责的()。A、技术人员B、管理人员C、科研人员D、专业人员【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。故选D。7、教育文献()最早概括提出了“教学相长”“及时而教”等教育规律。A、学记B、论语C、大学D、中庸【答案】A 【解析】“教学相长”与“及时而教”均出自礼记学记。故选A。8、下列属于学校制度文化的是()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、学生之间的人际关系B、学校的体育设施C、学生实验室D、学生守则【答案】D 【解析】学校制度是学校组织对

    5、其内部成员的一种行为规范、规定。学校中的传统、仪式和规章,一般统称为学校制度文化。D项,学生守则属于学校规章的一种,因此属于学校制度文化。故选D。9、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教师劳动的()。A、连续性B、广延性C、创造性D、示范性【答案】D 【解析】示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。故选D。10、决定教育性质的根本因素是()。A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态【答案】B 【解析】国家的政治经济制度决定着一个国家教育的领导权以及受教育的对象,也决定着教育的性质。其他选项和教育的发展有一定的关系,但是并不能决定教育的性质。故选B。1

    6、1、教育和经济的关系,总的来说是()。A、经济决定教育,教育反作用于经济B、教育决定经济,经济反作用于教育C、经济决定教育,教育对经济没有影响D、教育决定经济,经济对教育没有影响【答案】A 【解析】经济决定教育,同时教育对经济也有反作用。故选A。12、学习者可以对同类事物的各种实例进行分析,对比与其他事物的区别,从而发现这类事物的共同关键特征,这种方式叫作()。A、概念学习【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、概念形成C、概念同化D、概念获得【答案】B 【解析】学习者通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物的本质特征的过程,叫作概念的形成。故选B。13、()是每个教育工作者应确立的

    7、基本信念。A、好的教育就是大力提高学生的成绩B、升学就是成才,成才就要升学C、一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切D、不断充实和提高自己,实现自身的持续发展【答案】C 【解析】新课改理念提倡以人为本,育人为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念,将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,尊重学生的生命主体意识,把课堂还给学生,让学生发挥教育的14、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在()内及时通知其父母或

    8、者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A、十二小时B、二十四小时C、三十六小时D、四十八小时【答案】B 【解析】中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选B。15、以下不属于教育评价作用的是()。A、发展作用B、诊断作用C、激励作用D、导向作用【答案】A【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育

    9、质量和教育决策提供依据的过程,主要具有导向、诊断、鉴别和激励作用。故选A。16、教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假,这体现了教师享有()。A、教育教学权B、指导评价权C、报酬待遇权D、参与管理权【答案】C 【解析】报酬待遇权包括三方面的具体含义,即教师的报酬必须按时发放;教师有权要求足额支付工资报酬;教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。故选C。17、作为人的身心发展的前提,并且为个体的身心发展提供了可能性的是()。A、环境B、遗传素质C、个体实践活动D、学校教育【答案】B 【

    10、解析】遗传素质是人的身心发展的前提,并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展的外部因素;教育在人的发展中起主导作用;个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。18、最早提出“自我效能感”这一概念的是()。A、马斯洛B、班杜拉C、维纳D、斯金纳【答案】B 【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。故选B。19、最早提出“自我效能感”这一概念的是()。A、马斯洛【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、班杜拉C、维纳D、斯金纳【答案】B 【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成

    11、就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。故选B。20、新课程课堂教学三维目标是知识与技能、()及情感态度与价值观A、文本与课程B、教师与学生C、课程与评价D、过程与方法【答案】D 【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选D。21、学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的学习方案是()。A、学习策略B、学习目标C、学习过程D、学习内容【答案】A 【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的学习方案。故选A。22、从活动的性质上来说,课外活动具有()。A、自愿性选择性B、伸缩性多面性C、灵活性多样性D、独立性自主性【

    12、答案】A 【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动。它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好,有利于发展学生的爱好、特长,符合学生的需要和特点,使学生具有参加活动的积极性。这是从活动的性质上来看的。故选A。23、首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、舒尔茨D、洛克【答案】C 【解析】1960年12月,美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”,这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。24、美国教育心理学之父是()。A、高尔顿B、加涅C、华生D、桑代克【答案】D 【解析】

    13、1903年,美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学一书。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克本人也被誉为美国教育心理学之父。故选D。25、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点,这说明儿童的认识发展水平已处在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】D 【解析】皮亚杰将从婴儿到青年的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。题干中,儿童能够理解浮力这个概念,属于抽象思维。由此可知,这阶段的儿童的认识发展水平处于形式运算阶段。故选D

    14、。26、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象,其他部分则留为背景,这是()。A、知觉理解性B、知觉整体性C、知觉选择性D、知觉恒常性【答案】C 【解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。故选C。27、人们看书时用笔进行标记画出重点,是利用了知觉的()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性【答案】B 【解析】知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。故选B。28、俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于(

    15、)。A、形成性评价B、绝对性评价C、常模参照评价D、目标参照评价【答案】C 【解析】常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。故选C。29、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A、班风、纪律、学生B、教师、教学设备、学生C、教师、学生、课堂情境D、教师、学生、纪律【答案】C 【解析】课堂教学的效率高低,取决于教师、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。故选C。30、某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习

    16、的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持()。A、联结学习理论B、认知学习理论C、人本主义学习理论D、建构主义学习理论【答案】D 【解析】(1)知识观:质疑知识的客观性和确定性,强调知识的动态性。(2)学习观:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。(4)教学观:情景式教学、合作学习。”故选D。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】31、教师法指出国家实行教师资格制度,但不同资格的取得须有一定的学历要求,下列相关说法正确的是()。A、若想取得幼儿园教师资格,必须拥有中等师范学校毕业学历B、若想取得小学教师资格,

    17、具备师范院校大专毕业的学历不可以报考C、不具备本法规定的教师资格学历的公民,必须通过国家教师资格考试D、取得高等学校教师资格,大学本科毕业学历不可以【答案】C 【解析】A选项中,教师法规定:取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。所以A错误。B选项中,取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业32、主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性()。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【答案】A 【解析】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。主体性教学是指在素质教育

    18、思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题。二者高度相似。故选A。33、编写教材(教科书)的直接依据是()。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明【答案】C 【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。故选C。34、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】深思熟虑、错误少,是沉思型认知方式的特点。故选D。35、教师职业道德区别于其他职业道德的

    19、显著标志是()。A、爱岗敬业B、为人师表C、爱国守法D、无私奉献【答案】B 【解析】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。故选B。36、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的()。A、教育学B、新教育大纲C、论共产主义教育D、民本主义与教育【答案】B 【解析】杨贤江教育专著新教育大纲是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。故选B。37、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人,这个意义上它和()是同等意义的概念。A

    20、、受教育者B、学徒C、徒弟D、学徒工【答案】A 【解析】从广义上看,学生泛指在学校读书的人,也泛指向其他人学习知识、技能的人。而受教育者就是接受教育的人,与广义的学生是同等意义的概念。故选A。38、有利于教育普及的学制是()。A、双轨制B、单轨制C、分支型学制D、多轨学制【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】美国的单轨制开创了从小学直至大学,形式上任何儿童都可以入学的单轨制,在很大程度上促进了教育的普及。故选B。39、我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()。A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、

    21、直觉思维【答案】B 【解析】形象思维是用人脑中的表象进行的思维。去一个地方规划路线,其实质就是利用头脑中有关的路线表象进行思维的过程。故选B。40、在教师专业成长中,由关注“我能行吗”转变到关注“我怎样能行”的阶段是()。A、虚拟关注B、生存关注C、任务关注D、自我更新关注【答案】C 【解析】教师的成长要经历五个阶段,依次为:非关注阶段;虚拟关注阶段;生存关注阶段;任务关注阶段;自我更新阶段。题干所述是教师专业发展中任务关注阶段的特征。故选C。41、“教育”一词,在中国最早见于()中的“得天下英才而教育之,三乐也”。A、尚书舜典B、孟子尽心上C、诗经小雅D、中庸【答案】B 【解析】在我国,“教

    22、育”一词最早见于孟子尽心上中的“得天下英才而教育之,三乐也”。故选B。42、按照中华人民共和国教师法的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?()A、给予行政处分或者行政处罚B、造成损害的,责令赔偿损失C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D、说服教育【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法第三十五条规定:侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故选D。43、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺

    23、【答案】A 【解析】教师与学生沟通时,出现“不可以”、“必须”等词汇时,都是表达命令的信息,这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成,反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。44、人口学家研究发现,人们的受教育程度与生育欲望的关系是()。A、正比B、反比C、持平D、没有关系【答案】B 【解析】人口学家研究发现,人们的受教育程度与生育欲望呈反比,即人口的文化教育程度越高,生育欲望越低,社会的人口出生率就低。故选B。45、以下不属于义务教育的基本性质的是()。A、自愿性B、统一性C、强制性D、公益性【答案】A 【解析】自愿性不是义务教育的基本性质,义务教育具有强制性。故选A。46

    24、、新课程的核心理念是()。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】新课改的核心理念是“以人为本”,为了每一位学生的发展。故选D。47、教育具有相对独立性,下列相关叙述不正确的是()。A、教育具有自身的继承关系B、教育受其他社会意识形态的影响C、教育具有历史性,在阶级社会表现为阶级性D、教育与经济社会发展的不平衡性【答案】C 【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面:(1)教育具有自身的继承关系;(2)教育要受其他社会意识形态的影响;(3)教育与社会政治经济发展不平衡。C项描述的是教育的历史性。

    25、故选C。48、在教师专业成长中,由关注“我能行吗”转变到关注“我怎样能行”的阶段是()。A、虚拟关注B、生存关注C、任务关注D、自我更新关注【答案】C 【解析】教师的成长要经历五个阶段,依次为:非关注阶段;虚拟关注阶段;生存关注阶段;任务关注阶段;自我更新阶段。题干所述是教师专业发展中任务关注阶段的特征。故选C。49、学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。属于哪一种教学方法?()A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法【答案】D 【解析】学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘,生物的植物培养和动物的饲养属于实习作业法。它是教师根据教学大纲的要求,在校

    26、内外组织学生实际的学习操作活动,将书本知识应用于实际的一种教学方法。故选D。50、高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行()次。A、一B、二C、三D、四【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】A 【解析】教师资格条例第十条规定,幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试,每年进行一次。51、学记云:“君子之教,喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句话体现的教学原则是()。A、教学相长B、长善救失C、循序渐进D、启发诱导【答案】D 【解析】喻,即启发的意思。后面句子的意思是“引导学生但不牵着学生鼻子走,严格要求学生但不让学生感到压

    27、抑,在开始时候引导学生但不直接告诉学生答案”。因此,体现的是启发性教学原则。故选D。52、一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规定被称作()。A、教育方针B、教育原则C、教育法规D、教育制度【答案】D 【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也53、“一切活动的首要根基在于儿童的本能,而不在于外部材料的呈现形式和性质”,这说明儿童的学习始于()。A、学习基础B、资源材料C、能动反应D、学习方法【答案】C 【解析】从题干中可以得出,儿童活动的首要根基是儿童本能。而不是外部的材料。选项中A、D项学习基础和学习方法都是学生获得外部经验而获得的。B资源材料直接是外部材料。C能动反应是儿童活动的本能。故选C。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】54、当


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