1、A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移8、下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C9、西方儿童心理学的鼻祖是（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛10、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规11、幼儿典型的思维方式是（）。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维12、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用13、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代14、下
2、述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说15、在学校教育中处于核心地位的是（）。A、教师B、学生C、教学D、课程16、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁17、世界上第一所幼儿园是谁创立的？A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔18、问题言语最为丰富的年龄是（）。A、02岁 B、13岁 C、34岁 D、45岁19、问题言语最为丰富的年龄是（）。20、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁
3、从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力21、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性22、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因23、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动24、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验25、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性26、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这
4、一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点27、在幼儿的想像中，（）占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像28、动机中最活跃的心理成分是（）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识29、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意30、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性31、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。A、讲授B、游戏C、自学D、参观32、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A
5、、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育33、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。A、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐34、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡35、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书36、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范37、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线38、在学校教育中处于核心地位的是（）。39、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。
6、A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴40、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型41、儿童学习概念的主要方式是（）。A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读42、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性43、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、兴趣44、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个
7、别差异45、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。A、兴趣C、觉悟D、道德46、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容47、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位48、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异49、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法50、
8、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现51、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞C、维果斯基D、格罗斯52、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构53、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子54、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期55、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出
9、版的。A、乌申斯基D、卡普杰列夫56、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识57、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划58、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。A、130B、140 C、150 D、160 59、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策60、埃里克森认
10、为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性61、学校管理的目标和尺度是（）。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响62、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力63、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育64、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育65、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。A、圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形B、圆形
11、-半圆形-正方形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形C、正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形D、正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形66、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动67、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。68、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性69、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学
12、校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚70、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【答案】B 71、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初72、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年73、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识74、个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决75、教师在学生
13、心目中具有天然的（）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性76、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议77、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于78、教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段79、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯80、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机81、加涅的信息加工系统中
14、的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆82、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。83、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长84、全球学前教育目标的发展趋势是（）。【答案】D 85、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。86、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。87、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机88、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化89、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。90、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展
