1、第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。三、工作重点（一）立足课后服务工作需求。课后服务工作重点解决我校留守儿童群体，学习日下午放学后接送难、监管“空档期”、安全存在隐患等问题，为学生提供适合的课后服务帮助，促进学生健康快乐成长。（二）把握课后服务工作定位。课后服务工作是学校利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，在学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施。服务时间为每周一至周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）下午正常放学后
2、。（三）明确课后服务工作流程。学校课后服务工作要坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作机制。由有需求的学生家长提出书面申请，经班级审核同意，学校和家长签订学生课后服务委托协议后统一实施。（四）科学确定课后服务内容。坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织存在较大安全风险的活动。课后服务内容一般是安排学生做作业、参加社团及兴趣小组活动等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。（五）探索课后服务工作新形式。结合学校实际，探索实施“学校主导、学校与
3、家委会共担责任”的服务模式，学校根据需要聘请青年教师、退休老教师和家长及社会志愿者等参与课后服务。四、工作保障（一）加强领导，建立健全课后服务工作机制。召开领导班子会议，对实施内容的意义与内容进行全面的了解，统一思想认识，为方案的实施打好思想基础。结合我校坚持的爱生理念，针对我校进城务工人员人员子女和留守儿童多，放学确实没有人接的孩子，从学生角度出发，落实好我校学生课后服务工作的目标定位及内容形式。严禁以课后服务名义乱收费。学校管理人员、教师参与课后服务工作可根据学校实际，按照课时数计入工作量，纳入绩效考核范围。（二）实施步骤与内容1.发布通知要求及方案，让家长知晓。通过召开家长会，讲解课后服
4、务内容，让家长知晓学校实施计划，进行公开，告知服务方式、服务内容等。本着家长自愿选择的原则，征求家长意见。建立家长申请、班级审核、学校统一实施的机制。家长提出申请，经审核同意后，签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利与义务，厘清责任，保障各方知情权，由学校统一组织实施。2.调动多方资源，保障安全和效果学校从学生安全角度出发，合理利用家长、社会资源，调动这部分学生的家长、家长志愿者、社会义工和老师形成导师团，共同参与学生管理和服务工作，保证学生的安全和服务效果。不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定
5、并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。课后服务时段内必须安排学校中层以上干部值班，并配齐配足值班教师，切实承担起对学生的看护责任。3.优化服务内容，做好时间分配因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。结合学生放学时间和家长的个性化需求，在时间安排上，具体延时服务时间将与有意愿的家长协调后再进一步决定，原则上不超过2小时。在服务内容上，结合学生课业学习的情况，以安全管理、作业整理、个性发展、社团活动为主。4.服务工作纳入考评机制，确保服务质量。为提高课后服务的管理成效，我们将课后服务纳入优秀志愿者、优秀义工及教师考评机制中，学期末将对优秀家长志愿者
6、、优秀义工和服务教师进行表彰，双管齐下，确保服务质量的落地。5、师资选聘课后服务教师队伍以学校教师为主，同时选聘德才兼备的艺体专业教练、行业能工巧匠、民间艺人等为辅导教师。所聘辅导员教师应具备良好的职业道德和专业素养，一年一聘，每学期考核。所聘辅导教师按服务课程认真组织教学，严格遵守课后服务管理，切实履行“一岗双责”，定期开放课堂，接受家长监督。 2019年2月23日附：南津路实验小学学生课后服务工作领导小组组 长：杨勤学副组长：杨琴、唐华成 员：胡琳、谭乐、何小平、段艳、谭英南津路实验小学“课后服务”课程设置（初案）年级课时周二周三周四周五一二年级第一节英语儿歌律动跳绳、踢毽手工、打击乐线描画第二节作业辅导（数）作业辅导（语）三四年级打击乐表演篮球和棋类卡通动漫英语分段阅读五六年级英语口语交际声乐、打击乐 快乐篮球、五子棋动漫卡通
