1、第六中学学年七年级下学期期中考试语文试题第六中学2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（ ）A . 贮蓄zh 疮痍chung 蝉蜕tu 混为一谈hnB . 稽首q 缄默jin 旷野gung 拈轻怕重ninC . 恣睢j 哂笑shn 狡黠xi 强聒不舍qingD . 喑哑yn 窥伺s 脑髓su 妇孺皆知r2. （2分）下列各组词语书写无误的一项是（ ） A . 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 顾名思义B . 深恶痛绝 冥思遐想 孤陋寡闻 相形见绌C . 黯然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源D
2、 . 鹤立鸡群 无可质疑 海誓山盟 莫衷一是3. （2分）下列各句中划线词语使用不恰当的一项是 （ ）A . 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。B . 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。C . 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”D . 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。4. （2分）下列对病句修改不正确的一项是（ ） A . 读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（把“只有”“才”改为
3、“只要”“就”）B . 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。（去掉“通过”或“使”）C . 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。（把“提高”改为“抓好”）D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。（把“能否”去掉）5. （2分）下列写雁的词句，出于咏雁词的是（ ） A . 雁过也，正伤心 ，却是旧时相识B . 燕雁无心，太湖西畔随云去C . 写不成书，只寄得相思一点D . 雁不到，书成谁与6. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。自然界存在着各种各
4、样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分）在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。甜蜜的回忆如花。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁；_，_；。三、 默写 (共1题；共6分)8. （6分）默写填空：待到重阳日，_。茅屋为秋风所破歌中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：_。过故人庄
5、中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：_。我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。这正如陆游在游山西村中所说的那样：_。请写出一联“借月寄情”的古诗词，并注明其出处。_。苏轼在浣溪沙中抒发感慨，表现作者虽处困境仍振作精神的句子是：_。四、 名著导读 (共1题；共22分)9. （22分）（2017吉林）阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。（甲）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一
6、领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。（乙）首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。（1）甲选文出自中国古典名著_（2）甲选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？（3）甲原著中还有哪个人物给你留下深刻印象，请结合具体情节谈谈。（4）乙选文出自英国小说家笛福的_（5）乙选文中是我是
7、如何改变星期五的？（6）乙原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。五、 综合性学习 (共1题；共12分)10. （12分）（2012泉州）桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。（1）【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做_使道路形成立体交叉的桥称为_传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰_雨后彩虹被喻为_（2）【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。一桥飞架南北，天堑变通途。 美在_世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 美在_水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。 美在_（3）【桥之韵】生活中还有许多无
8、形的桥，请参照示例，另写一句。示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）诗词赏析。浣溪沙 （晏 殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（1）诗人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面。（2）体会“小园香径独徘徊”中“独”的妙处。（3）“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。七、 文言文阅读 (共1题；共21分)12. （21分）阅读下面的文言文，完成第小题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭
9、隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。注释共国：共同治理国家。致：招致，引来。追北：追击败北的敌人。（1）解释下列文言语句中划线的词语。谓郭隗曰 _岂远千里哉 _士争趋燕 _湣王出亡于外 _（2）用现代汉语
10、写出下面句子意思。郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3）请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（ ）A . 马之千里者B . 虽有千里之能C . 无丝竹之乱耳D . 何陋之有（4）从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？（5）你觉得阅读本文在当今有什么现实意义？八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分）（2015湖南郴洲）记叙文阅读，完成1-4题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉1那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。2他没有退休金，每
11、日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。3他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。4高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注
12、意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。5他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” 6我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。7“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多
13、糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”8听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。9为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以
14、在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自2014年第6期当代青年）（1）请用简洁的语言归纳本文所写的事情。（2）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？（3）请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。（4）结合生活体验，说说第段画波浪线句子给你什么样的启示。14. （25分）阅读下面文段，完成
15、小题。 水上行路毕飞宇说起行，我的故乡顶有特色了。我们的“行”其实就是行船。我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区，它的西边是著名的大运河。因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。这样的事曾多次发生，一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己。洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区。河流就是我们的路，水也是我们的路。兴化人向来是手走路的两只脚站在船尾，用篙子撑，用双浆划，用大橹摇。运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了。风帆意味着好运气你赶上顺风了。也许是因为我是兴化人的缘故
16、，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识：有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候。在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零。零是伟大的，恒久的。零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。这是天道，一切都要归零的。不会撑船的人都有一个习惯一上来就发力。这是人在学习的时候常犯的错误：努力。老师经常告诫我们，要努力！可努力有时候是愚蠢的。以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。过分的“努力”会阻塞你的“感受”。就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？
17、船在原地打圈圈，你在原地大喘气。好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来。在人与物合一的感受出现之后，再全力以赴。我来讲一个撑船的故事吧。在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。以我那时的身高和体重来说，那条装满稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不能及的。可事实上，我并没有费多大的力气就做到了。奇迹是怎么发生的呢？水泥船在离岸的时候被大人们推了一把，笨重的船体就开始在水面上滑行了，这是极其重要的。巨大的东西往往具有巨大惯性。这就是泰坦尼克号关闭引擎之后还会撞上冰山的缘故。事实上，在巨大的惯性之下，只要加上那么一点儿的力量，它前行的姿态就保
18、持住了。问题是，你不能停，一停下来就再也无能为力了。我经常告诉我的儿子，无论多大的事情，哪怕这件事看上去远远超过你的能力，你也不要惧怕它。“不可能”时常是一个巍峨的假象。在它启动之后，一定会产生顽固的、巨大无比的惯性，你自己就成为惯性的一部分。只要你不停息，“不可能”就会成为“可能”，并最终成为奇迹。农业文明的特征其实就是植物枯荣的进程，一个字慢。每个周期都是一年，无论你怎样激情澎湃，也无论你怎样“大干快上”，它只能而且必须是一年。在农业文明面前，时间不是金钱，效益也不是生命。为了呼应这种慢，农业文明的当事人农民，他们所需要的其实就是耐心。在我刚刚学会撑船的时候，急，恨不得一下子就抵达目的地。
19、它的后果是，五分钟的激情过后就难以为继了。 一位年长的农民告诉我：“一下一下地。”是的，对农业文明来说，五分钟的激情可以忽略不计。“一下一下地”，这句话像河边的芨芨草一样普通，但是，我不会因为它像芨芨草一样普通就怀疑它包含的真理。“一下一下地”这五个字包含着农业文明无边的琐碎、无边的耐心、无边的重复和无边的挑战。有时候，我们要在水面上“行”一天的路，换句话说，撑一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的处境就会像一首儿歌所唱的那样小船儿随风飘荡。那可不是一个诗情画意的场景，而是狼狈的，凄凉的。这种事在我的身上发生过。在水上行路的人都有流水一般的耐心。水从来都不着急，它们手拉着手
20、，从天的尽头一直到另一个尽头。（选自2018年8期读者，有删减）（1）请你说出第一段在文章中的作用。 （2）请你谈谈对“零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。”这句话的理解。 （3）赏析划线句“水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。” （4）阅读文章，请你概括出作者在划船的过程中得到了哪些启示。 （5）初三的学习生活节奏快、压力大、挑战多。读了此文，请结合文章内容，谈谈你将如何面对接下来的学习和生活。 九、 命题作文 (共2题；共10分)15. （5分）作文：满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚
21、强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。16. （5分）作文：重读一本老书，你会惊喜地发现新的感受；回望走过的足迹，你会惊喜地发现自己的成熟；回味亲友的关爱，你会惊喜地发现被忽略的幸福生活中随时都有惊喜，只要有心，只要留意，我们会在平凡的生活中发现无数的惊喜。请以“惊喜”为题，写一篇记叙文。要求：符合文体，叙事真实，不要套作，不要抄袭。字数不少于600字。文中如需出现真实的人名、班级、校名等，请用化名代替。参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1
22、、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)7-1、三、 默写 (共1题；共6分)8-1、四、 名著导读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、五、 综合性学习 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、七、 文言文阅读 (共1题；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、 命题作文 (共2题；共10分)15-1、16-1、
