1、（四）因需提供放学后看护服务的对象为家庭看护确有困难的学 生。遵循的原则为家长申请、班主任审核、学校批准、统筹安排。严 禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，不得向参加的学生 及其家长收取任何费用，不得作为学校教学的延伸而增加学生的课业 负担。三、工作举措（一）结合校情，制定学校方案各学校要将课后服务纳入学校的整体工作之中，根据学校资源状况和学生、家长的实际需求，制定实 施方案，提供相关服务，报区教育局审核备案。同时建立健全各项工 作制度，实施规范管理，切实为学生提供相关服务，提高家长对这项 服务的知晓度，满足家长的实际需求。（二）整合资源，确定服务方式学校可根据实际情况采取教职工 轮流
2、排班、返聘退休教职工等方式提供服务，确有需求的可引入社会 教育资源、社会公益性机构。在职教职工轮流排班提供服务的，学校 可以对参与课后服务的教职工建立弹性上班制度，确保教师合法权 益。引入社区资源、社会公益性机构的，可登录XX市民办非学历教 育培训机构管理信息平台（）查询机构资质。同时，要按照有关规定 签订课后服务协议，明确服务的具体方式、服务内容、安全措施、经 费支出等事项。学校无偿开放场地资源，安排学校人员跟进、协调和 管理社区教育力量、公益性机构在校内的服务工作。（三）健全机制，确保学生安全组织、落实课后服务过程中始终 把安全放在首位。区教育局将协调相关部门做好课后服务的安全保障 工作。
3、各校在组织、落实课后服务过程中，落实安全责任，完善安全 管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。强化安全检查 和门卫登记等管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度，切实 消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的 安全隐患。本市校方责任险已覆盖学校组织的、在学校范围内开展的 课后服务，学校要建立相应的学生伤害应急处理机制。（四）规范管理，提高服务效果区教育局将加强对学校开展课后 服务的规范管理，指导和督促学校保质保量做好课后服务工作。对财 政性经费使用的规范管理，指导学校提高经费使用效益。各校要对校 外参与服务人员的品德、身心健康状况等严格把关。定期通过学生、 家长
4、座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断提高 服务效果。四、工作要求（一）加强领导，落实责任。区教育局负责全区小学生课后服务 的统筹管理，加强对学校开展小学生课后服务工作的指导、管理和服 务。区教育局督导室加强对小学放学后看护服务工作的检查与督导， 将其纳入年度绩效评估和督导的内容。充分发挥责任督学的作用，加 强过程性检查，督促各校做好相关工作。各校要落实服务责任制，由 校长全面负责，成立课后服务工作小组，明确岗位职责，建立制度， 切实落实责任，确保课后服务工作的安全与有序。对拒不承认家长真 实需求、无正当理由拒不提供课后服务的校长和教职工，批评教育， 拒不纠正的取消年度评优资格，
5、情节严重的按照有关规定严肃处理。（二）加强保障，强化激励。区教育局将开展课后服务工作所需 经费纳入年度教育经费预算，在区财政教育经费、市对区财政教育转 移支付中予以保障落实。优化绩效工资区域统筹部分的分配，向开展 课后服务积极主动、效果突出的学校适当倾斜。各学校要积极做好课 后服务的组织动员，结合教师的业务专长，合理安排课后人员，同时 要通过绩效工资分配倾斜保障参与课后服务的在职教职工的劳务所 得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作 之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。（三）加强宣传，增进共识。区教育局会通过相关平台加强对课 后服务工作的宣传，建立交流
6、展示平台，及时总结、推广成功做法和 先进经验，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良 好的社会氛围。同时，积极传播科学的课外育人观念，倡导家庭课后 看护，引导家长营造良好的亲子关系、家庭关系，提升课后家庭看护、 家庭教育的能力和水平。各校要采取信息公示、召开家长会等多种方 式告知家长，提高家长对这项工作的知晓度，同时要充分发挥家委会 的作用，向家长做好宣传解释工作，取得家长的理解和配合。2021小学关于开展“双减工作实施方案为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作， 规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主 管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定
7、本实施方案。一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减工作的文件精神，以中共中央办公 厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负 担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、区教育局的相关文件要 求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实 减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革 为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的 策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学 内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。二、具体实施（一）强化责任，成立“双减工作领导小组。组长：XXX校长副组长：XXX教导主任、总务主任成员：XXXXX
8、XXX全体教师（二）广泛宣传，正确认识“双减辩证关系。1.召开教师会议，组织学习“双减工作的有关文件，领会精神 实质，深刻理解“双减的深远意义；利用教师业务学习的时间，组 织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转 化后进生“双减，切实推进素质教育等专题研讨，辩证认识双减工 作。2.利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣 讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会 的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。（三）落实“双减，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、区有关减轻小学生过重课业负担的政策和 工作要求，认真执行相关双减规定，做
9、到有布置、有落实、有反馈。1.根据上级“双减精神，结合各学校实际情况，进一步完善现 行的奖惩制度，做到有“法可依。2.学校对“双减工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实 行奖惩兑现。3.通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双 减工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效双减，标本兼治创新推进双减工作。1.构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、 英语、术科各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织 全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各 年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。2.严格执行作息时间，落实大课间活动。保
10、障学生睡眠时间。教 师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立 学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各学校教导处要 严格按照学区统一制定的“作息时间表按时作息，并科学制定“课 程表和“课外活动安排表，并将其公布在学校显眼的位置上，接受 社会、家长监督。每天不少于30分钟的阳光体育大课间活动让学生 在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育 锻炼不少于1小时。3.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学 生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需 求，科学设置
11、学校各类兴趣小组和社团活动，想方设法保证活动正常 开展。教师要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况 确实需要调课的必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查 各学校教师上课情况。4.优化作业设计，严格控制家庭作业量。各学校必须给教师一个 统一的“双减标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生 不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完 成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层 布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实 行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。5.加强教学质量调研，提升教学质量。各学校要加强各
12、学科教学 质量的调研工作，促进教学质量全面提局。做好各年级各学科的差生 跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同 时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。6.改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。（1）进一步加强课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，上 好“常态课，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积 极学习优质中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大 化，逐步建立“高效课堂。（2）学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指 导小组，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对 一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐
13、步形成白 庙学区新的课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。（3）学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐射作 用，在不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒 同上一堂课，开展“同上一堂好课的研究活动。7.进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。（1）学校要加强小学生日常行为规范和小学生守则的 学习，通过品德课、晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解小学生日常行为规范和小学生守则，并以此为指导，加强养 成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。（2）加强心理健康教育。心理健康教育已成为我学区德育工作 一项重要的工作内容，各学校要认真做好全校学生的心理
14、健康指导并 及时矫正某些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地， 充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力 和适应社会的能力。8.加强教师队伍建设，提高教师对双减的执行力。（1）转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建 立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定 成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、严禁体罚和变相体罚， 把“双减工作与禁止教师“有偿家教结合起来。（2）要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课 堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“双减不减教学质量。加 强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计 和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥 多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能 力。三、保障措施1.学校将全面抓好检查考核工作。对双减工作的落实情况，学科 老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题， 及时整改。2.通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双 减工作的建议和要求，促进各学校的“双减工作有效开展。3.学校将把“双减工作作为学校领导与教师工作考核的重要内 容，纳入学期绩效考评工作。
