1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】河北省秦皇岛市海港区教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、当学生安静下来时允许他离开禁闭室，这属于（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【答案】B 【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。当学生安静下来时允许他离开禁闭室，此时终止不愉
2、快条件就是允许他离开禁闭室，增强反应概率是学生保持安静。故选B。2、以学生所在团体的平均成绩为标准，依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度，这种评论方法称为（）。A、标准参照评定B、诊断性评定C、常模参照评定D、配置性评定【答案】C 【解析】常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。故选C3、下列名称中属于隐性课程资源的是（）。
3、A、教材B、因特网C、实验室【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、师生关系【答案】D 【解析】隐性课程也称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。故选D。4、在知识抢答竞赛中，当主持人说完一个题目，某人迅速地按下抢答键答题，说明他具备记忆的（）品质。A、准备性B、敏捷性C、准确性D、持久性【答案】A 【解析】记忆的准备性是指对保持内容在提取应用时所反映出来的特征。题干中，选手能够在抢答时迅速抢答正是准备性品质的体现。故选A。5、在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是（）。A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规【答案】A 【解析】中国现时
4、成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。6、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于（）。A、服从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、自动化阶段【答案】B 【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中，认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师角色行为一致，
5、故其还处于认同阶段，未达到内化阶段。故选B。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】7、我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（）。A、有利于促进学生的全面发展B、有利于促进学生的个性发展C、有利于增强学生的身体素质D、有利于提升学生的学业成绩【答案】D 【解析】将足球纳入体育课程的内容，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展。由于学生学业成绩受多种因素的影响，体育教育对于学生学业成绩的影8、“一个小丑进城胜
6、过一打医生”，这说明情绪具有（）。A、信号功能B、健康功能C、激励功能D、调控功能【答案】B 【解析】“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用，体现了情绪的健康功能。故选B。9、（）是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、态度成分【答案】B 【解析】情感成分是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是与人的交往需要相联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。故选B。10、课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没
7、有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。A、自主学习要求学生会分析、综合和评价B、自主学习中学生被期待形成自己的知识C、自主学习要避免告诉学生问题的答案【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、自主学习中教师的角色可有可无【答案】D 【解析】自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。故选D。11、前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）A、自我中心性B、客体永久性C、守恒性D、可验证性【答案】A 【解析】前运算阶段的儿童，思维的典型特点是自我中心性。故选A。12、“人心不同，各如其面”，这句俗语
8、为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B 【解析】“人心不同，各如其面”的意思是人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样。体现的是人格的独特性。故选B。13、与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思考B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系【答案】C 【解析】ABD三项都是启发性原则的教学要求。C项不能直接体现启发性原则的贯彻要求。故选C。14、在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好？（）A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】民主
9、型师生关系是师生双向良性互动的结果。在民主型师生关系模式之下，学生的学习努力程度/动机水平比较适中，学习成绩比较稳定，根据耶克斯和多德森的研究表明，学习动机水平适中，学习效果最好。故选D。15、教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是（）。A、团结协作B、为人师表C、敬业爱业D、清正廉洁【答案】B 【解析】教师的所作所为潜移默化地影响着学生，这是教师职业特殊性的体现。因此教师要时刻注意自己的特殊身份，为人师表，做学生的楷模。A、C、D三项在其他职业的职业道德规范中均有体现。故选B。16、教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【答案】B 【解析】教育心理起源
10、论认为教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”。其代表人物是美国教育家孟禄。故选B。17、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（）。A、最近发展期B、生长高峰期C、心理断乳期D、发展关键期【答案】D 【解析】本题考查的是关键期的内涵。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。故选D。18、老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的哪一个概念反应的内容（）。A、信度B、效度【教师招聘考试经
11、典题型历年真题可打印】C、区分度D、难度【答案】A 【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致，实际上担心的是信度。故选A。19、老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的哪一个概念反应的内容（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】A 【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二
12、次测试成绩不一致，实际上担心的是信度。故选A。20、著有普通教育学并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是（）。A、亚里士多德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威【答案】C 【解析】著有普通教育学并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是德国著名的教育家赫尔巴特。故选C。21、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B 【解析】人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离，它的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度，处理好人际关系对班主任来说非常重要。故选B。【教师招聘考试经典题型历年
13、真题可打印】22、学生学业成绩评价的最基本方法是（）。A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法【答案】A 【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等，其中，最基本方法是测验法。故选A。23、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、上级主管部门B、地方人民政府财政部门C、举办者D、地方人民政府教育行政部门【答案】C 【解析】中华人民共和国教师法规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。故选C。24、教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。A、隐私权B、肖像权C、名誉权D、财产权【答案】A 【解析】教师未经许可，拆看学生信件，侵犯了学
14、生的隐私权。故选A。25、属于教育本体功能的有（）。A、提高人口素质B、经验和人才的选择C、宣传统治阶级的思想意识D、产生新的生产力【答案】A 【解析】教育是一种传递经验培养人的社会活动，其功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。教育的本体功能是教育本质的根本体现，是其社会功能得以实现的基础和中介。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】26、教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是（）。A、团结协作B、为人师表C、敬业爱业D、清正廉洁【答案】B 【解析】教师的所作所为潜移默化地影响着学生，这是教师职业特殊性的体现。因此教
15、师要时刻注意自己的特殊身份，为人师表，做学生的楷模。A、C、D三项在其他职业的职业道德规范中均有体现。故选B。27、古代斯巴达教育比较重视（）。A、军事体育教育B、政治道德教育C、文化道德教育D、文化修养教育【答案】A 【解析】古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，主要特征是教育内容（单纯的军事化教育）单一，教育方法严厉。故选A。28、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【答案】A 【解析】班级组织是历史发展的产物，文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。故选A。29、采用座右铭激
16、励学生属于（）。A、自我教育法B、标准示范法C、实际锻炼法D、情感陶冶法【答案】A 【解析】自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故选A。30、影响创造性的因素有（）【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、环境、知识、技能B、知识、能力、技能C、智力、思维、能力D、环境、智力、个性【答案】D 【解析】影响创造性的因素有：（1）环境；（2）智力；（3）个性。故选D。31、我国中学曾经分别开设动物学和植物学的两个科目，后来合并为生物学一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于（）。A、融合课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程【答案】A 【解析】两个科目合并为新的科
17、目就叫做融合课程。故选A。32、适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的主要教育惩罚手段或方法是（）。A、人身罚B、能力罚C、财产罚D、申诫罚【答案】D 【解析】行政处罚可分为四类：（1）申诫罚。属最轻微的处罚，表现形式有警告、通报等。（2）财产罚。主要有罚款、没收等形式。（3）行为罚。是限制或剥夺违法者特定行为能力的一种制裁，主要有停止营业、扣留或吊销许可证。（4）人身罚。是限制或剥夺违法者人身自由的处罚，是最严厉的一种行政处罚，人身罚主要有行政拘留（最高期限为15天）和劳动教养（期限为13年）。人身罚、心理罚、财产罚33、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，学记中提出的这一主张与下列（）教学原则对
18、应。A、因材施教B、教学相长C、循序渐进D、量力性原则【答案】C 【解析】“杂施而不孙，则坏乱而不修”是说教学不按一定的顺序，学生就会陷入混乱。这句话体现了循序渐进的教学原则。故选C。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】34、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A 【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。故选A。35、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D
19、、普通教育学【答案】B 【解析】17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。故选B。36、工业社会教育的突出特征是（）。A、阶级性B、封闭性C、生产性D、个别化【答案】C 【解析】工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出。故选C。37、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、心理测验法【答案】C 【解析】调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活
20、动的方法，符合题干描述，故选C。38、人民教师职业道德的核心是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【答案】A 【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格是热爱学生的突出表现。故选A。39、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、教育万能论B、儿童中心说C、遗传决定论D、环境决定论【答案】C 【解析】人的自然性与社会性统一的观点，是科学地进行教育的出发点。如果片面强调人的自然性，就会形成遗传决定论的教育思想，过分夸大人的自然素质的作用，否
21、定或削弱社会关系和后天教育的决定性意义，从而使教育脱离社会、脱离实践。如果单纯强调人的社会性，就会导致环境决定论，过分重视教育和社会关系的联系，忽略人的自然素质在教育中的意义，从而在教育实践上犯主观主义错误，忽视人40、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应【答案】D 【解析】投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。丁老师把自己的想法和思维方式投射到学生身上，是投射效应的体现。故选D。41、（）是指以
22、少数的学生为对象，在较短的时间内（520分钟）尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A、微格教学B、课堂教学C、课外教学【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、录像教学【答案】A 【解析】题干所述为微格教学的概念。故选A。42、科学形态的教育学标志是（）。A、学论B、理想国C、大教学论D、普通教育学【答案】D 【解析】普通教育学被誉为第一部科学形态的教育学，是教育学形成的标志。故选D。43、一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制【答案】D 【解
23、析】前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受前摄抑制和倒摄抑制的影响。故选D。44、教师的行为不应该（）。A、稳重大方B、潇洒自然C、彬彬有礼D、拘谨呆板【答案】D 【解析】教师要稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。故选D。45、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。故选B。46、下列选项
24、中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）。A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策【答案】D 【解析】在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。故选D。47、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。A、连贯性B、疏导性C、一致性D、导向性【答案】D 【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。故选D。48、对教学结果的预测必须预留一定的空
25、间，这表明教学目标具有（）。A、准确性B、个体性C、整体性D、生成性【答案】D 【解析】生成性目标是在教学情境中随着教学过程的展开向自然生成的课堂教学目标。生成性目标不以事先预定的目标为中心，所以必须对教学目标的预测预留一定的空间。故选D。49、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。A、学校应付直接责任B、学校承担部分责任C、学校不负责任D、小明自己承担责任【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C 【解析】学生伤害事故处理办法中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担
26、责任。故选C。50、由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于（）。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【答案】A 【解析】近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体但不够稳定，容易随着环境的变化而变化。故选A。51、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A、权利B、威严C、权威D、人格力量【答案】D 【解析】教师威信主要有两种：权力威信和信服威信。其中，信服威信主要是由于教师的思想品德、能力、人格魅力等建立的威信，这是最值得提倡的。故选D。52、启发性原则的实质在于（）。A、教师多提问，让学生多
27、回答B、教师少讲，让学生多活动C、教师要讲深、讲透、讲全D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性【答案】D 【解析】启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性。而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。故选D。53、著有普通教育学并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是（）。A、亚里士多德B、夸美纽斯【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、赫尔巴特D、杜威【答案】C 【解析】著有普通教育学并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是德国著名的教育家赫尔巴特。故选C。54、实体法和程序法是根据法规（）的不同划分的。A、创制方式和表达方式B、效力等级和内容重要程度C、规定的内容D、适用范围【答案】C 【解析】实体法和程序法规定的内容不同，实体法是规定行使具体权利义务内容或法律保护的具体情况的法律，如民法、婚姻法等，程
