1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】广东省茂名市信宜市（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、教师认为学校侵犯其中华人民共和国教师法规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起（）。A、10日内 B、30日内C、三个月内D、年内【答案】B 【解析】中华
2、人民共和国教师法规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选B。2、在通常情况下，课堂气氛类型不包括（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、顺受的【答案】D 【解析】课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛类型包括：积极型、消极型、对抗型。故选D。3、中华人民共和国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌【教师招聘考试
3、经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】中华人民共和国教育法规定，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”故选B。4、一般地，教学中的感知可以区分为如下方式？（）A、学习感知、生活感知B、课内感知、课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知【答案】C 【解析】教学过程中主要的教学内容分为直接经验和间接经验，相应的学习感知方式也分为直接感知和间接感知，分别强调学习过程中的感性认识和理性认识。故选C。5、学记说:“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，故曰（）。A、学思结合B、教学相长C
4、、因材施教D、循序渐进【答案】B 【解析】A学思结合是孔子的思想；B教学相长出自学记；C因材施教最早的践行者是孔子，最早的提出者是朱熹；D循序渐进也是出自学记。故选B。6、校本教研的主体是（）。A、校长B、教师C、学生D、教材【答案】B 【解析】校本教研的主体是教师。故选B。7、以学生自身活动为主，要求学生自己去观察、操作、比较有关的学习资料，进而自己获得知识的教学是（）。A、发现教学B、启发教学C、指导教学D、程序教学【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】启发式教学是指根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使
5、学生积极主动地学习，以促进身心发展。题干中的“以学生自身活动为主，让学生进行观察等，进而自己获得知识”正是启发式教学的体现。故选B。8、心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为（）。A、气质B、性格C、个性D、个性心理特征【答案】B 【解析】性格是指人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。故选B。9、学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（）。A、发展关键期B、最近发展区C、关键期D、最佳期【答案】B 【解析】苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。故选B。10、教育的
6、本质特点是（）。A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产【答案】C 【解析】教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。故选C。11、古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A、美诺篇B、金言C、政治学D、理想国【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】“教育”原始的含义就是采用一定的手段，把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来，从一种潜质转变为现实。古希腊著名的哲学家柏拉图在理想国一书中，借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了这一概念的涵义，即把人的心灵从低处引向高处，从虚幻引向实在，从黑暗引向光明，从意见世界引向真
7、理世界，臻达永恒的善的境界。故选D。12、个人品德的核心成分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A 【解析】一般认为，品德的心理结构由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为构成。其中，个人品德的核心成分是道德认识。故选A。13、中国最早创办的官方新式学堂是（）。A、时务学堂B、北洋西学堂C、京师同文馆D、南洋公学【答案】C 【解析】京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学堂。故选C。14、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【答案】C
8、 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。故选C。15、遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以（）。A、遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能B、遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、教育不能改变遗传素质决定的方向D、人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上【答案】A 【解析】遗传在人的身心发展中的作用主要有：（1）遗传素质是人的身心发
9、展的生物前提，提供了巨大的生理潜能；（2）遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段；（4）遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。故选A。16、在电视剧虎妈猫爸中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则，反对给女儿报那么多兴趣班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。A、“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展C、“猫爸”过于溺爱，不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化，有
10、利于孩子的成长和发展【答案】B 【解析】素质教育提倡培养全面发展的人，但并不是不顾实际情况，让孩子在所有领域17、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）。A、不以分数为评价学生的唯一标准B、不关心学生的全面发展C、不注重与学生家庭密切联系D、不主动与教师密切合作【答案】A 【解析】新课改在学生评价上倡导多元评价，该教师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，体现了教师用发展的眼光看待学生的成长，而不以分数作为唯一评价标准。另外，该行为能够对学生的进步方面及时进行鼓励和强化，树立其自信心和荣誉感，有利于其他方面的进步，促进学生的全面发展。故选A
11、。18、班级组织建构的首要原则是（）。A、目标一致的原则B、可接受性原则C、有利于身心发展的原则D、有利于教育的原则【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。故选D。19、班级组织建构的首要原则是（）。A、目标一致的原则B、可接受性原则C、有利于身心发展的原则D、有利于教育的原则【答案】D 【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。故选D。20、下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施的是（）。A、颁布近代学制B、废除八股考试C、设立京师大学堂D、书院改学堂【答案】A 【解析】中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制壬寅
12、学制，是清政府的管学大臣张百熙于1902年主持拟定的。清末“百日维新”的教育改革措施有:设立京师大学堂；废除八股考试、改革科举考试；讲求西学，普遍建立新式学堂。故选A。21、作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（）。A、环境B、遗传素质C、个体实践活动D、学校教育【答案】B 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。22、设计与组织德育活动首先要考虑的问题是（）。A、德育过程B、德育目标C、德育方式D、
13、德育要求【答案】B【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】在对学生组织德育活动时，首先要做的工作是设置德育目标。故选B。23、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。A、努力B、难度C、能力D、运气【答案】A 【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。24、从教学设计的角度考虑，一般将知识分为三类。其中，（）是关于方法和应用的知识，如语文中的句子规则，体育中的动作技能等。A、策略性知识B、程序性知识C、陈述性知识D、实用性知识【答案】B 【解析】A策略性知识，是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方
14、法的选择和对学习过程的调控。它是由学习方法、学习调控和元认知等要素构成的监控系统。B程序性知识，是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。C陈述性知识，是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。故选B。25、建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（）。A、教育规范B、教育组织C、教育体制D、教育管理体制【答案】A 【解析】本题考查的是教育规范的概念。建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指教育规范。故选A。26、“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于（）。A、
15、陈述性知识B、程序性知识【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、策略性知识D、条件性知识【答案】A 【解析】陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。故选A。27、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主欢【答案】A 【解析】“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗传因素的决定作用。故选A。28、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】B 【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于190
16、2年的钦定学堂章程，又称“壬寅学制”，但未实行，成为了新学制的先声。1904年1月，清政府批准奏定学堂章程，时称“癸卯学制”，这是中国教育史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。故选B。29、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性【答案】B 【解析】儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展
17、水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。故选B。30、学习迁移产生的客观必要条件是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、学习的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法【答案】C 【解析】学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。故选C。31、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A 【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整
18、体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。故选A。32、为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、科学发展观C、有祖国特色的社会主义D、辩证唯物主义【答案】A 【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。故选A。33、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野
19、，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。故选D。34、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的（）。A、衰退说B、压抑说C、提取失败说D、干扰说【答案】C 【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适
20、当的提取线索。故选C。35、某教师在教学中注重学生旧知识的巩固，并积极引导学生将新旧知识加以联系。这位教师所遵循的学习理论主要是（）A、认知结构学习论B、建构主义学习理论C、认知同化学习论D、行为主义学习理论【答案】A 【解析】认知一结构学习理论认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的.不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。故选A。36、在教师职业道德结构中，能体现其本质的是（）。A、教师职业理想B、教师职业责任C、教师职业态度D、教师职业良心【答案】A 【解析】职业理想是职业道德的重要组成部分。忠于人民的教育事业，努力做一名优
21、秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。故选A。37、为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、科学发展观C、有祖国特色的社会主义【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、辩证唯物主义【答案】A 【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。故选A。38、（）理论认为，学生
22、不是空着脑袋进课堂的，它也是我国新课程改革的理论基础之一。A、建构主义B、认知主义C、行为主义D、人本主义【答案】A 【解析】学生不是空着脑袋进课堂的是建构主义的思想。认知主义强调在学习过程中认知过程的重要作用。人本主义强调在学习中学生本身的重要性。故选A。39、课程目标中的基础性目标是（）。A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感与态度目标D、思想与价值观目标【答案】A 【解析】新课改中规定课程目标的三个维度为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中知识与技能是基础性目标。故选A。40、制定课程计划的首要问题是（）。A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配【答案】
23、A 【解析】制定课程计划的首要问题是学科设置。故选A。41、循序渐进原则要求教学要（）。A、温故而知新B、不陵节而施【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、不悱不发D、学而时习之【答案】B 【解析】循序渐进原则要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。“不陵节而施”的原句是“不陵节而施之谓孙”，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，叫做合乎顺序。因此，循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。故选B。42、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（）的不同解释上。A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程【答案】A 【解析】教育心理学中的学习理论包括：行为主义学习理论，
24、认知学习理论，人本主义学习理论，建构主义学习理论。这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。故选A。43、“长善救失”“教学相长”的教学思想出自（）。A、论语B、孟子C、学记D、中庸【答案】C 【解析】学记是世界教育史上的第一部教育专著，其中提出的教育教学原赠主要有：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。故选C。44、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】B 【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。故选B。45、下列关于教学策略和
25、教学设计关系叙述正确的是（）。A、教学设计是教学策略的组成部分【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分C、教学设计中包括的范围较小，主要集中在某一节课上、某一内容的范围内D、教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排【答案】B 【解析】教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。教学设计和教学策略都有各自的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部46、严格的等级性是（）教育的显著特征。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本
26、社会【答案】C 【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。故选C。47、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子【答案】D 【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。孔子说“不愤不启，不悱不发”。朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”“启发”一词即由此而来。故选D。48
27、、下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）A、人本主义理论B、建构主义的学习理论C、探究教学理论D、多元智能理论【答案】C 【解析】新课改的理论基础有人本主义理论、建构主义学习理论和多元智能理论。故选C。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】49、张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）。A、优化了教学目标B、优化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源【答案】C 【解析】教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语，这种做法优化了教学过程。故选C。50、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移【答案】B 【解析】一个人因生理上或心理上有缺陷，而感到不适时，试图用种种方法来弥补这些缺陷，以减轻不适感，称为补偿作用。故选B。51、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”主体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
