1、高三阶段性水平测试 生物2019-2020年高三1月阶段性水平测试 生物一、选择题（130每题1分；3140每题2分，共50分。每题只有一项最符合题意）1将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）2香蕉果实成熟过程中会逐渐变甜，如果取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后如下图，在a、c试管中各加5mL第2天的提取液，在b、d试管中各加5mL第4天的提取液。在a、b试管中各加入等量碘液，在c、d试管中加入等量的斐林试剂，60水浴加热，观察比较颜色，结果是Aa、b试管呈蓝色，且a比b
2、颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅B a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅Ca、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深Da、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深3下面有关核糖体的叙述正确的是A所有生物都具有核糖体B核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能相同C所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的D不同细胞内核糖体的形成均与核仁有关41952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是A用32P和 35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB用35S标记噬菌体，
3、侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D该实验证明了DNA是主要的遗传物质5如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“”表示抑制），有关说法不正确的是 Aa产生的某种物质会影响动物的性行为 Bb与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能Da、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小6分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养，将形成的多株植物随机等量分组，编号为A、B、C、D。适宜的条件下进行不同的处理，能达到预期结果的一组是组号开花前处理开花期处
4、理开花后处理预期结果A不套袋不涂抹生长素溶液不套袋无子蕃茄B去雄、套袋涂抹一定浓度生长素溶液继续套袋一段时间后取下有子蕃茄C不套袋授以二倍体的花粉不套袋无子西瓜D套袋不授以花粉继续套袋一段时间无子西瓜7玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 Aab过程中细胞内不会发生基因重组 Bcd过程中细胞内发生了染色体加倍 Ce点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D fg过程中同源染色体分离，染色体减半8某DNA中含有腺嘌呤a个，占全部碱基的比例为b。以此DNA中的一条链为模板转录形成mRNA，设此mRNA中的胞嘧啶与鸟嘌
5、呤之和为p（p0）。则下列组合正确的是 b0.5 b0.5 b0.5 p=a(-1)个 p=b(-1)个 A B C D9人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A/a、B/b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是 A可产生四种表现型 B肤色最浅的孩子基因型是aaBb C与亲代AaBB表现型相同的有l/4 D与亲代AaBb 肤色深浅相同的有3/810下列关于生物进化的叙述正确的是A自然选择的实质是保留种群的有利基因，不决定新基因的产生B地理
6、隔离不会导致种群基因库间的差异，不一定导致生殖隔离C基因突变对多数个体不利，基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致D自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变11叶绿体和线粒体都是非常重要的细胞器，下列叙述中错误的是 A两者都具有能量转换的功能 B两者都含有遗传物质，控制一定的性状 C两者的基质成分与功能不同 D两者产生的ATP均可为细胞各项生命活动利用12核糖体中合成的物质不可能具有的功能是A调节生命活动 B携带密码子 C为生命活动提供能量 D参与主动运输13关于非特异性免疫的说法错误的是A吞噬作用构成了机体抗感染的第二道防线B浆细胞产生的抗体表现为特异的抗感染作用C一种
7、人类通过遗传巩固下来的天然免疫功能D皮脂腺分泌的不饱和脂肪酸具有一定的杀菌作用14下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是A大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡B细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收C体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加D皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量15图示在适宜光照，温度和CO2浓度等条件下某高等植物的一个成熟细胞内发生的部分生理过程，下列分析不正确的是A过程和分别在线粒体和细胞质基质中完成B小麦叶肉细胞中可以进行的全部过程C细胞中持续伴随着“光能热能”的转换D过程产生的H多于过程消耗的量16假如在研究中发现了一种新的
8、单细胞生物并准备对该生物进行分类，则以下特征中不能作为分类依据的是：核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A B C D17图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆包含。下列各项不符合关系的是 A体液 细胞外液 细胞内液 组织液 B突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡 C核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使 D免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫18下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是A分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B均可在细胞核中进行；为某些病毒才具有的遗传信息传递 C均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对方式不完全相同D将15N 标记的DNA放在普通培
9、养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%19右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），有关说法正确的是A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D兴奋在处发生的信号变化是电信号化学信号电信号20下列各选项与所给模型相符的是若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表PH小于7若X表示植物的生长, 则b可能代表高浓度生长素溶液若X表示促甲状腺激素，则a表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素A B C D21下列关于人体在
10、寒冷环境中体温调节的叙述中，错误的是 A寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热B受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C寒冷环境中，人体代谢增强，产热增多与多种激素的分泌增多有关D寒冷环境中正常人的产热速率大于20时产热速率，散热速率小于20时散热速率22下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是 A效应T细胞与靶细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的 B细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D细胞间通过化学物质进行信息传递时，内分泌细胞若为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞23右图为细胞内某基因（15N标记）结构示意
11、图，A占全部碱基的20%。下列说法错误的是 A维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 B在无变异条件下，该基因的碱基（C+G）（A+T）之比为3：2 C限制性核酸内切酶作用于部位，DNA解旋酶作用于部位 D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/424有关RNA的叙述，错误的是ARNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂 BmRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽CmRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质 DHIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变25右图表示人的细胞内遗传信息传递的某个阶段，其中分别表示相应的结构或物质，Asn、Ser、Cly为
12、三种氨基酸，分别是天冬氨酸（C4H8O3N2）、丝氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H502N），据图分析不正确的是A图示遗传信息的传递过程在生物学上称为翻译B合成的过程在细胞质中进行C若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是UAGD天冬氨酸的密码子是AAC ，天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值2：4：126某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。对此下列叙述正确的是A群体中不同个体的存在体现了物种多样性BABC过程中，两种性状蜥蜴的比例发生变化是自然选择的结果CABC过程中，
13、W、w的基因频率发生了改变，表明已形成新物种DABC过程中，基因重组引起了联趾性状的增多27下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢在大脑皮层D若表示促甲状腺激素，则分泌量不仅仅受甲状腺素的调节28下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是 A运用假说演绎方法提出分离定律 B类比推理方法证明基因在染色体上C建立数学模型解释DNA复制数量变动 D实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式29根据现代生物进化理论，下列说法正确的是：A生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境共同
14、进化的过程B种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生C物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的D只有基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料30下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是 A体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 B神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 C寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经凋节D寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高属于体液调节31病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不
15、能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用32用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如下： 下列推断错误的是 A果蝇的灰身、红眼是显性性状 B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上 C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为316D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/833右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是 A图核DNA与图相同的原因是过程中着丝点分裂后子染色体均分到子细胞导致 B过程可能发生染色体间的互换和自由组合 C图中的a、b、c、d4个细胞只可能有两 种类型D若a细胞内有5
16、条染色体，一定是过程出现异常34下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述，错误的是 AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 B图中“某物质”最可能是淋巴因子 C人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用 DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解35血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，右图是血糖调控模式图，下列分析合理的是A低血糖状态时，通过123使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低36对下图细胞、
17、和物质E、F的关系分析合理的是细胞细胞物质E物质FA下丘脑细胞 垂体细胞甲状腺激素受体B记忆细胞 效应T细胞抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体37某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠分别分开饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表。 组 别甲组乙组丙组丁组实验处理在饲料中添加普通胰岛素饲喂在饲料中添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射Boc530分钟后测
18、定的血糖含量数据a2b2c2d2下列有关叙述中不正确的是Aa1b2 Cc1c2 Dd1d238某一个较大动物种群，基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1:1:1（且三种基因型中的雌雄个体均相等）。在这个种群中，只有表现型相同的个体间才能随机交配，表现型不同的个体间不能交配。理论上来看，该群体随机交配产生的F1中，基因型Aa个体所占比例是 A1/3 B1/2 C25% D30%39下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是A曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同C若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作
19、用D若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M40某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图1所示。如果该神经纤维在B处用药物普鲁卡因处理，使电流在此处不能通过，将微电极均置于B两侧的膜外，然后在A处给一个适宜刺激（如图2所示），那么测量的结果是 A B C Dxx届生物训练题二第II卷（共50分）41（11分）回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图：（1）甲图实验是测定 的变化表示光合作用强度而得出a曲线，该物质的产生场所是 。（2）如甲图所示，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置。实验时，当光照强
20、度由0渐变为2千勒克司时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_。（3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，植物2小时光合作用产生的气体量为_毫升（假设随光照强度的增强而温度不变）。在L时，细胞中产生H的场所是 。图丙中细胞呼吸的有关曲线需在_条件下测得。（4）请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图。下图是某植物在密闭容器中24h内测得的CO2浓度变化曲线。（5）图中bc段CO2浓度升高缓慢是因为 ，cd段CO2浓度急剧下降是因为 。若d点时打开培养瓶塞，叶片的光合速率将 。42（11分）图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图。（1）
21、若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式为 。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式，使其分泌量增加的适宜刺激是 。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是 。 （4）人体在清除侵入体内某种病毒的同时，导致结构改变，而不能够识别和结合中物质，则该人患有 病。使不能够发生 的信号变化。由于基因突变，导致小鼠细胞内某种蛋白质中的一个赖氨酸被氨基酸X所取代，有关氨基酸的密码子如下表所示，分析回答：第一个字母第二字母第三个
22、字母UCAGA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAG若氨基酸X为甲硫氨酸，且基因中只有一个碱基对发生改变，则基因中发生的改变是 。从表中可看出密码子具有 的特点。这种特点对生物体生存和发展的意义是 43（6分）下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）图中不能识别抗原的细胞是 （填标号）。（2） A细胞识别抗原的物质是 。经过过程形成的B和C细胞功能不同的内因是 。在过程中，C细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为合成抗体的模板。（3）注射甲型H1Nl病毒疫苗后
23、，第15天感染甲型H1N1病毒的感染者，与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是： ，主要原因是 。44（11分）下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。试分析回答：（1）乙图的B细胞中含染色体组数为 ，C细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。乙图中能够体现孟德尔遗传定律实质的细胞是 。（2）乙图细胞可能在图甲1体内存在的是 。（3）甲图中1的基因型为 ，个体U只患一种病的概率是 ，若已知个体U为苯丙酮尿症女孩，则2和3
24、再生一个正常男孩的概率为 。45（11分）有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答： 外貌特征亲本 羽色肤色喙色连城白鸭白色白色黑色白改鸭白色白色橙黄色（1）表格所示亲本的外貌特征中有 对相对性状。F2中黑羽、灰羽：白羽约为 ，因此鸭的羽色遗传符合 定律。（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）。根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交实验中连
25、城白鸭的基因型为 ，白改鸭的基因型为 ，F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于 ，F2代中，白羽鸭的基因型为 ，黑羽和灰羽鸭中杂合子的比例为 。（3）研究人员发现F2黑羽：灰羽=1:2，他们假设R基因存在剂量效应，若一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色。为了验证该假设，他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。若杂交结果为 ，则假设成立。若杂交结果为 ，则假设不成立xx届生物训练题二参考答案选择题题号12345678910答案AABCDCDBCA题号11121314151617181920答案DBBCACBBAB题号2122232425262728293
26、0答案DADBBBCBAD题号31323334353637383940答案BCBDACDCBA41（11分）（1）O2（或氧气） 类囊体薄膜（或类囊体） （2） 右侧 （3）24 细胞质基质，线粒体，叶绿体 无光（或黑暗）（4）曲线和图注完整给2分，缺图注扣1分，曲线错误扣2分。（5）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2 升高42（11分）（1）促甲状腺激素释放 神经体液调节（或神经调节和体液调节）（2）乙 细胞外液渗透压升高 （3）胰岛B细胞 单向传递（或单向传递，时间较长）（4）自身免疫病 化学信号变为电信号（或化学信号电信号）
27、AAG/TTCATG/TAC； 简并 在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致遗传信息的改变；可以保证翻译的速度（答出其中一方面的意思即可）43（6分） （1）C （2）糖蛋白 基因的选择性表达 mRNA （3）迅速而且数量多 记忆细胞会迅速增殖分化为大量浆细胞，产生大量的抗体44（9分）（1）4 1:2 C （2）A、C（2分） （3）bbXAY 1/2 （2分） 3/16 45（13分）（1）1 9:7 基因的自由组合（2）BBrr bbRR 基因重组 BBrr.Bbrr.bbRR.bbRr.bbrr 8/9 （2分）（3）黑羽：灰羽：白羽=1：1：2 （2分）灰羽：白羽=1：1 （2分）xx届生物训练题二答题纸41（11分）（1） （2） （3） （4）（5） 42（11分）（1） （2） （3） （4） 43（6分）（1） （2） （3） 44（9分）（1） （2） （3） 45（13分）（1） （2） （3）
