1、四年级语文上期末复习专题 字词专题1、选字填空【粱、梁】高（ ）、雕（ ）画栋、栋（ ）、桥（ ）【婵、蝉】（ ）娟、（ ）声儿、螳螂捕（ ）【梳、疏】（ ）理、（ ）子、稀（ ）、（ ）忽【尽、竞】（ ）收眼底、（ ）力、（ ）管、（ ）相开放、千帆（ ）发【向、像】方（ ）、好（ ）、雕（ ）、好（ ）、图（ ）【棉、绵、锦】（ ）花、（ ）被、（ ）羊、花团（ ）簇、（ ）绣、连（ ）起伏、海（ ）【欺、期、斯】（ ）负、（ ）骗、（ ）压、日（ ）、（ ）末、（ ）待、 （ ）文、慢条（ ）理【点、典】装（ ）、字（ ）、（ ）名、庆（ ）、（ ）击、（ ）礼、（ ）型【悔、诲】后（
2、）、教（ ）、（ ）恨、（ ）过自新、（ ）人不倦【宣、喧】（ ）布、（ ）哗、（ ）告、水声（ ）腾、（ ）闹【博、搏】（ ）物馆、渊（ ）、（ ）古通今、（ ）斗、拼（ ）【啸、潇、哮】呼（ ）、秋雨（ ）、咆（ ）、（ ）喘【缝、逢】裂（ ）、（ ）补、每（ ）、相（ ）【谦、歉】（ ）虚、道（ ）、（ ）逊、抱（ ）【伦、纶】满腹经（ ）、天（ ）之乐【而、尔】（ ）且、温文（ ）雅【弥、迷、谜】（ ）漫、（ ）路、（ ）恋、（ ）语【坚、艰】（ ）定、（ ）强、（ ）固、（ ）苦、（ ）辛、（ ）难【息、悉】（ ）相关、休（ ）、（ ）尼、熟（ ）【拙、础】勤能补（ ）、笨（ ）、基
3、（ ）【影、隐】（ ）子、（ ）响、（ ）像、若（ ）若现、（ ）藏、有（ ）有现【和、合】（ ）睦、祥（ ）、（ ）气、志同道（ ）、（ ）力【启、起】（ ）示、（ ）发、承上（ ）下、（ ）誓、引（ ）2、比一比，再组词。佛（ ） 腊（ ）凝（ ） 弃（ ）乘（ ） 巡（ ）沸（ ） 猎（ ）疑（ ） 允（ ）剩（ ） 训（ ）拆（ ） 愉（ ）牌（ ） 伐（ ）添（ ） 芒（ ）折（ ） 偷（ ）脾（ ） 代（ ）舔（ ） 茫（ ）覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ） 灰（ ） 复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ） 恢（ ） 侍（ ） 仗（ ） 资（ ） 涨（ ）
4、 魄（ ） 郑（ ） 待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 胀（ ） 魂（ ） 邻（ ） 赖（ ） 燥（ ） 洽（ ） 崭（ ） 糊（ ） 扒（ ） 懒（ ） 躁（ ） 恰（ ） 暂（ ） 湖（ ） 趴（ ） 荐（ ） 斤（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 融（ ） 供（ ） 存（ ） 厅（ ） 阁（ ） 壤（ ） 隔（ ） 洪（ ） 栽（ ） 猛（ ） 义（ ） 幼（ ） 饱（ ） 弯（ ） 裁（ ） 孟（ ） 议（ ） 幻（ ） 胞（ ） 湾（ ） 核（ ） 历（ ） 经（ ） 吨（ ） 搞（ ） 妇（ ） 该（ ） 厉（ ） 颈（ ） 屯（ ） 稿（ ） 归（ ） 刻（ ） 励（ ） 茎（ ） 顿（ ）
5、 姓（ ） 性（ ） 3、加偏旁，组新字，再组词。龙（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 兰（ ）（ ）朝（ ）（ ）戈（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）朱（ ）（ ） 干（ ）（ ） 肖（ ）（ ）叔（ ）（ ）生（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）昔（ ）（ ） 俞（ ）（ ） 司（ ）（ ）寺（ ）（ ）广（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 卑（ ）（ ） 每 （ ）（ ） 关（ ）（ ） 册（ ）（ ）采（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （
6、 ）（ ） （ ）（ ）尚（ ）（ ） 尊（ ）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（ ）（ ） 巩（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、给下列汉字注音屹（ ） 鼎（ ） 崩（ ）涓（ ） 罕（ ） 慎（ ）召（ ） 允（ ） 诧（ ）锹（ ） 谧（ ） 拽（ ）吠（ ） 漪（ ） 侮（ ）堤（ ） 靡（ ） 魁（ ）瞰（ ） 谴（ ） 绰（ ）暂（ ） 凋（ ） 例（ ）5、圈出错字，并改一改横惯江面（ ）三支木浆（ ）豪不可惜（ ）枝拆花落（ ）一遍文章（ ）历声叫嚣（ ）资态不一（ ）模模湖湖（ ）中华不震（ ）溪水猛胀（ ） 海侠两岸（ ）摇控飞机
7、（ ）气魂雄伟（ ）连系（ ）推存（ ）树稍（ ） 隐敝（ ）折除（ ） 顷斜（ ）充许（ ） 走郎（ ）复盖（ ）嫩经（ ）豚渐（ ） 凝问（ ） 厉史（ ）盘璇（ ）姓格（ ）开僻（ ） 打杖（ ） 载花（ ）格楼（ ）余振（ ）保垒（ ） 吵壤（ ） 干躁（ ）融恰（ ）册掉（ ）台弯（ ） 依懒（ ） 幼想（ ）吨时（ ）平几（ ）原子单（ ）囤兵（ ）6、填上合适的词语。（ ）的地方 （ ）的红霞 （ ）的笑声（ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光（ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水（ ）的头发 （ ）的大树 （ ）的冬天（ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的山岭（ ）的工程 （
8、 ）的奇迹 （ ）的样子（ ）的艺术品 （ ）的情感 （ ）的音乐（ ）的香气 （ ）的脸 （ ）的光芒（ ）的夜晚 （ ）的面容 （ ）的眼神（ ）的生活 （ ）的环境 （ ）的条件（ ）的鸽子 （ ）的变化 （ ）的用途（ ）地问 （ ）地说 （ ） 地望着（ ）地走 （ ）地躺着 （ ）地蹲着（ ）地流着 （ ）地尖叫 （ ）地拍打 7、选词填空。 宽阔 宽敞1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。2.洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。 重叠 重复1.这句话老师已经（ ）很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（ ）的。 隐蔽 隐藏1.草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。2.它们的（ ）所得来不费
9、工夫，弃去毫不可惜。 高傲 骄傲1.鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好，可从来不（ ）。 改观 改变 改善1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。2.科学在（ ）着人类的精神和物质生活。3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们生活。8、词语巧搭配。热情地 欢迎 高大的 车间热切地 招待 庞大的 果实热烈地 争论 宽大的 烟囱激烈地 希望 硕大的 机构9、照样子填词。如：一（条）溪流一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀 一（ ）旅行一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活 一（ ）天地一（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）竖杆 一（ ）
10、神话一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）评语 一（ ）爬山虎一（ ）作文 一（ ）街道 一（ ）路 一（ ）插图一（ ）桥 一（ ）风景 一（ ）马 一（ ）碧玉一（ ）长龙 一（ ）毛 一（ ）鸡毛 一（ ）线团一（ ）表情 一（ ）井 一（ ）事 一（ ）阳光一（ ）陆地 一（ ）草 一（ ）狮子 一（ ）红霞号 空 模 看 角 当 率 折供 数 缝 闷 中 禁 薄 宁 兴 朝 重 将 和 称 乐 散 干 应 好 调 喝 处 为 假 载 奇 舍 间 行 着句子专题一、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_3、知
11、识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_7、难道你要违背人类的真理吗？_8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？_9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？_10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。_二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_3、我们不能做损人利己的事。_4、春风吹绿了田野。_三、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_、雨来最喜欢
12、这条紧靠着村边的还乡河。_3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。_、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_、伽利略是世纪意大利伟大的科学家。_、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。_四、扩句。1、风吹小树。_2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）_3、同学们玩游戏。_4、叶子结成了账篷。_、我给父亲当帮手。_、同学们玩游戏。_五、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、柳树的枝条随风摆动。_3、春天来了。_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6.、一排排柳树倒映在水中。_7、太阳下山了。_8、桃花开了。_9、知
13、了热得在枝头上叫着“知了，知了！”_ 10、天上的星星在闪烁。_六、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，美丽极了。_、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_七、把下列句子改为被字句。、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_八、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。_、母亲紧紧搂住我。_、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。_九、在原句用修改符号修改病句。1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界
14、四大闻名古国。6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。7、我们班被评为“先进班集体”称号。8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。十、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”_2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”_ _4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”_ _十一、选词填空。不是就是 要么要么 既然就只有才 只要就 因为所以1（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。2这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。3（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信
15、这是真的。4（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。十二、按事情的发展顺序排列下面的句子。（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（ ）他为国家为人民又工作了一夜。 （ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。 （ ）小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
16、 （ ）一条小溪从我们村子里静静的流过。 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。课内阅读练习一、古诗两首1、题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）、诗中“缘”是（）的意思。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。2、游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）、这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。（2）、这首诗表达了
17、农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。（3）、“疑”在诗中的意思是（）。（4）、在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。二、爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（
18、 ）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的( )里填上合适的词。2、从划“ ”的句子中，我体会到了作者的观察很（ ），描写得很（ ）。3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。形状，我是从（ ）等词语感受到的。动作，我是从（ ）等词语感受到的，颜色，我是从（ ）等词语感受到的。4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“ ”划出来。三、蟋蟀的住宅、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，
19、决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词，写下来。（）-（） （）-（）我还会写出这些词语的反义词：安静（ ） 简朴（ ） 简单（ ）2、照样子用带点的词语造句。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 。3、这段话是按从（ ）到（ ）的顺序写的。4、我
20、们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（ ）5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（ ），很（ ），还很（ ）。我觉得蟋蟀真（ ）！四、猫猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1、判一判，对的打“”，错的打“”。（1）、猫这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（ ）（2）、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（ ）2、请在文中的（ ）里填上合适的关联词
