1、D、组织学生活动和交往8、“剩余精力说”的代表人物是（）。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰9、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的10、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A、学生会B、班级C、小组D、团委11、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的12、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动13、活动课程的主要倡导者是（）。A、赫尔巴特
2、B、卢梭C、柏拉图D、杜威14、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性15、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素16、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律17、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律18、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育19、为人的身心发展提供前提的因素是（）。20、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学
3、教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔【答案】C21、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。A、世界图解B、大教学论C、爱弥儿D、教育漫话22、人类短时记忆的广度为（）。A、52个信息单位 B、7C、6D、82个信息单位23、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移24、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段25、教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能26、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子27、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫
4、尔巴特C、杜威D、洛克28、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动29、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D 30、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说31、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验32、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定33
5、、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁34、教师的地位一般是指教师的（）。A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位35、教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德36、学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位37、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法38、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参
6、考书D、教学进度计划39、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构40、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律41、教师在教学中最首要的角色是（）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样42、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁43、以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。A、1994年中华人民共和国教师法 B、1986年美国卡内基报告 C、1966年国际劳工组织和联合
7、国教科文组织关于教师地位的建议 D、1995年国务院教师资格条例44、西方儿童心理学的鼻祖是（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛45、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性46、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。B、杜威C、夸美纽斯D、康德47、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验48、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园
8、安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具49、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作50、不属于注意的评价标准的是（）。A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性51、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡52、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智
9、能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。53、教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实54、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性55、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点56、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。A、意识B、思维D、动机57、皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳58、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的
10、诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性59、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用60、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应61、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机62、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地63、下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。A、形成道德
11、信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟64、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响65、世界上第一部以教育心理学命名的著作是俄国的（）1877年出版的教育心理学。A、卡普杰列夫B、乌申斯基D、布隆斯基66、下列属于56岁幼儿特征的是（）。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理67、提出“人力资本”理论的学者是（）。B、赞可夫C、舒尔茨68、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教
12、育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅69、下面属于“问题解决”的是（）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千70、前运算阶段发生在（）。A、02岁 B、27岁 C、711岁 D、1216岁71、“拔苗助长”违背的教学原则是（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则72、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。A、斯腾豪斯B、斯腾伯格D、赫尔巴特73、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育74、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯D、福禄倍尔【答案】B 75、20世纪
13、20年代，教育心理学主要受到（）的影响。A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学76、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性77、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间78、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致79、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈80、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 81、依据经验或直觉选择解法的假设方式称
14、之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式82、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。B、洛克83、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应84、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代85、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价86、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考87、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国88、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年89、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。A、A型B、B型C、C型D、D型90、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体
