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    平移与旋转提高题.doc

    • 资源ID:4124388       资源大小:318.50KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
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    平移与旋转提高题.doc

    1、图形的平移与旋转(提高题)一:选择题:1如图,点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上,若COD是由AOB绕点O按逆时针方向旋转而得,则旋转的角度为( ) A、30 B、45 C、90 D、1352如图,在RtABC 中,C=90,AC=BC,AB=8,点D为AB的中点,若直角MDN绕点D旋转分别交AC于点E,交BC于点F,则下列说法:AE=CF EC+CF= DE=DF 若ECF的面积为一个定值,则EF的长也是一个定值,其中正确的是( ) A. B. C. D.3下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 4如图,OAOB,等腰直角三角形CDE的腰CD在OB上,ECD=45,将三角形

    2、CDE绕点C逆时针旋转75,点E的对应点N恰好落在OA上,则的值为( ) A B C D5O是正ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60得到线段BO,下列结论:BOA可以由BOC绕点B逆时针旋转60得到;点O与O的距离为4;AOB=150;=6+3;SAOC+SAOB=6+其中正确的结论是( ) A B C D6如图,在ABC中,ACB=90,B=30,AC=1,AC在直线l上将ABC绕点A顺时针旋转到位置,可得到点P1,此时AP1=2;将位置的三角形绕点P1顺时针旋转到位置,可得到点P2,此时AP2=;将位置的三角形绕点P2顺时针旋转到位置,可得到

    3、点P3,此时AP3=;,按此规律继续旋转,直到得到点P2012为止,则AP2012=( ) A B yAOBx C D7如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(,0)和(2,0)。月牙绕点B顺时针旋转得到月牙,则点A的对应点的坐标为( )A、(2,2) B、(2,4) C、(4,2) D、(1,2)8如图,A(,1),B(1,),将AOB绕点O旋转1500后,得到AOB,则此时点A的对应点A的坐标为( ) A.(-,1) B.(-2,0)ABCDO C.(-1,-)或(-2,0) D.(-,-1)或(-2,0)9如图,已知ABCD的对角线BD = 4 cm,将ABCD绕其对称中心O

    4、旋转180,则点D所转过的路径长为( ) A4 cm B3 cm C2 cm D1 cm10如图,将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A的对应点A的坐标是( ) A(6,1) B(0,1) C(0,3) D(6,3)11已知ABC的面积为36,将ABC沿BC的方向平移到ABC的位置,使B和C重合,连接AC交AC于D,则CDC的面积为( ) A6 B9 C12 D1812如图所示,中多边形(边数为12)是由正三角形“扩展”而来的,中多边形是由正方形“扩展”而来的,依此类推,则由正八边形“扩展”而来的多边形的边数为( ) A.32 B.40 C.72 D.64二.填空题1

    5、3如图,RtABC中,C=90,CAB是由ABC绕顶点C旋转得到的,且A、C、B三点在同一直线上,AC=3,BC=5,则AB=_14如图,将一朵小花放置在平面直角坐标系第一象限内,先将它向下平移4个单位后,再将它绕原点O旋转180,则小花顶点A的对应点A的坐标为_ 15如图,将边长为2cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把ABC沿着AD方向平移,得到ABC,若两个三角形重叠部分的面积是1cm2,则它移动的距离AA等于 cm16如图,在等腰RtABC中,A=90,AC=9,点O在AC上,且AO=2,点P是AB上一动点,连接OP,将线段OP绕点O逆时针旋转90得到线段OD,要使点D恰好落在B

    6、C边上,则OP的长等于 三:解答题:17(7分)(2011齐齐哈尔)如图,每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形(1)将ABC向右平移3个单位长度,画出平移后的A1B1C1(2)将ABC绕点O旋转180,画出旋转后的A2B2C2(3)画出一条直线将AC1A2的面积分成相等的两部分18(7分)如图,ACD、AEB都是等腰直角三角形,CAD=EAB=90,BAC=30,若EAC旋转后能与BAD重合问:(1)旋转中心是哪一点?(2)旋转角为多少度?(3)若BD=5cm,求EC的长度19(9分)如图,B,C,E是同一直线上的三个点,四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形连接BG,DE(1)观察猜

    7、想BG与DE之间的关系,并证明你的猜想;(2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,请指出,并说出旋转过程;若不存在,请说明理由20(10分)在如图的方格纸中,每个小方格都是边长为 1 个单位的正方形,ABC 的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点)(1)画出ABC绕点O顺时针旋转90后的A1B1C1,(2)求点A旋转到A1所经过的路线长21(10分)如图,在等腰直角三角形ABC中,AD为斜边上的高,点E、F分别在AB、AC上,AED经过旋转到了CFD的位置(1)BED和AFD之间可以看成是经过怎样的变换得到的?(2)AD与EF相交于点G,试判断AED与AGF的大小关系,

    8、并说明理由22(10分)含30角的直角三角板ABC(B=30)绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角(90),再沿A的对边翻折得到ABC,AB与BC交于点M,AB与BC交于点N,AB与AB相交于点E(1)求证:ACMACN;(2)当=30时,找出ME与MB的数量关系,并加以说明12如图1,已知三角形ABC中,AB=BC=1,ABC=90度,把一块含30度角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上,将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。(1)在图1中,DE交AB于M,DF交BC于N. 直接写出DM、DN的数量关系; 在这一过程中,直角三角板DEF与三角形ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边

    9、形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明如何变化的;若不发生变化,请求出其面积.(2)继续旋转至如图2的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.13通过类比联想、引申拓展研究典型题目,达到解一题知一类的目的。下面是一个案例,请补充完整。原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,EAF=45,连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由。(1)思路梳理AB=CD,把ABE绕点A逆时针旋转90至ADG,可使AB与AD重合ADC=B=90,FDG=180,点F、D、G共线根据_,易证AFG_,得EF=BE+DF(2)类比引申如图2,四边形ABCD中,AB=AD,BAD=90点E、F分别在边BC、CD上,EAF=45。若B、D都不是直角,则当B与D满足等量关系 时,仍有EF=BE+DF(3)联想拓展如图3,在ABC中,BAC=90,AB=AC,点D、E均在边BC上,且DAE=45。猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程 6


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