1、安徽省合肥市第二十中学七年级上册道德与法治期中考试题安徽省合肥二十中七年级（上）期中政治试卷一、单项选择（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的请选出正确答案并将其序号填入答题卷相应的空格内共45分，15小题，每题3分）看漫画，回答12题。1漫画反映的问题是（）A人口数量的激增 B资源的过度开发C科技手段的不合理利用 D工业发展的过快2漫画启示我们（）要尊重自然，自觉维护生态平衡破坏坏境会使得自身的生存坏境和发展受到威胁要善待大自然，要和大自然和谐相处要以珍爱之心善待一切生命。A B C D2016年12月23日，从文山苗族小伙陶顺强血液中采集出来的285毫升造血干细胞混悬液，随着飞机
2、的轰鸣冲向蓝天。此时，远在北京的一名白血病患者正静静等待这份“生命种子”带给他生的希望。据此回答34题。3上诉材料告诉我们（）A要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责B要善待他人的生命，奏响动人的生命乐章C以珍爱之心对待动植物，不可随意践踏D每个人的生命只有一次，不可重复4陶顺强的事迹告诉我们（）A要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值B生命具有独特性C要永不放弃生的希望D生命具有不可替代的价值5青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A小王同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C文青同学
3、从不去营业性歌舞厅、网吧D何义同学每天坚持做操、锻炼身体6“你的头发长了，怎么不去理呢？”，“我已经长大了，不用你们事事操心”。孩子的这段话说明青春期的孩子开始有了（）A独立意识 B防范意识 C排除意识 D成熟意识72016年3月18日下午三亚市凤凰中学全体师生在校领导的带领下开展防火灭火的安全教育活动，学校特别重视对学生的安全教育，近几年先后开展了多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于（）增强青少年的安全防范意识 提高未成年人的自我保护能力 牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 杜绝灾害，让成长道路一帆风顺。A B C D8处于青春期的我们，时
4、常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是（）青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助。A B C D9据一项专项调查表明，有不少学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到歹徒抢劫时，错误的做法是（）A沉着冷静、巧妙周旋B为了生命安全，可以答应歹徒的任何要求C拨打110，求助警方D运用智慧，避免受伤10我们要学会正确面对险情，提高应急逃生技能。如果遇到踩踏情况
5、，下列做法正确的是（）顺着人群的流向，双脚小步地移动向前俯身蹲下快速去捡掉落的手机或钱包两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器。A B C D11下列属于青春期带来的生理变化的有（）性机能发育成熟 身体外形急剧变化体内机能迅速健全 自我意识增强。A B C D12进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经常嫌父母太唠叨，这主要是因为（）A父母变得越来越专制，越来越不理解我们了B我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展C我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了D进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的13生活中有些人为了面子等原因，
6、往往喜欢跟在大家的后面走，有时明明知道大家的选择是错误的也不愿意走自己认为正确的路，以至硬着头皮去做自己本不愿意做的事情。这种心理（）会弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神和创造力是盲目从众的心理是值得赞扬的，是不出风头的表现是有害的，我们应培养独立思考的能力。A B C D14要求女生上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方，实质是提醒女生为了保护自己，要（）A保持高度的警惕 B行为举止文明C多交友 D避免外出游玩15雷电是一种常常被人们忽视的灾害天气，雷电产生强大电流，具有极强的破坏力和伤害力，在户外遇到雷雨天，我们要学会科学避雷，下面做法正确的是（）A要立即寻找装有
7、避雷针、钢架或者混凝土的建筑物等避雷场所B如果找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，降低身体重心，几个人聚在一起C如果在户外骑自行车，尽量加快车速，赶回家中躲避雷雨D要立即掏出手机，通知家长、老师或朋友前来救助第二部分（非选择题，共55分）16如图是男女生交往中的部分情景。阅读情景图回答以下问题：（1）在上述情景中，哪些同学的交往是正常的？哪些不是？（2）你认为男生、女生应该怎样交往？（3）小松同学也因类似的经历对青春期充满困惑与烦恼，请你向小松提提建议，让他可以消除青春期的烦恼？17观察漫画看谁敢撞我，回答问题。（1）漫画中骑车学生的行为说明了什么。（2）为了让同学们在骑行和行
8、走时更加安全，避免此类事情的发生，请你同学们提提建议。（3）请你列举几种健康的生活方式。18【情境探究学以致用】下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。情境一：小亮进入青春期以后，对父母的管教方式、严格要求越来越反感，甚至与父母在心理和行为上产生了“对抗”，总是对父母说“你们少管我”。（1）小亮是心理的表现。（2）小亮应该：。情境二：小亮的同学喜欢熬夜，不参加体育锻炼。（1）小亮对同桌的建议：。（2）理由：。情境三：小亮的同学邀请他一起去网吧玩网络游戏。（1）小亮应该：。（2）理由：。192017年3月22日约8：30，濮阳县第三实验小学发生一起踩踏事故。截止15：0
9、0，事故共造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤。受伤学生已全部送往医院救治。（1）必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。请你在火灾、水灾、地震三种紧急情况中，任意选择一种，写出三条应对方法。（2）生命是宝贵的，请你说说我们应该怎样对待生命呢？2016-2017学年安徽省合肥二十中七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的请选出正确答案并将其序号填入答题卷相应的空格内共45分，15小题，每题3分）看漫画，回答12题。1漫画反映的问题是（）A人口数量的激增 B资源的过度开发C科技手段的不合理利用 D工业发
10、展的过快【考点】B9：我国的资源现状【分析】该题考查学生对我国资源现状的掌握；我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大【解答】依据课本知识，我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺开发不合理、利用率低、资源浪费严重以此分析图片可知，人类过度的乱砍滥伐导致水土流失严重，沙尘暴现象频发，所以B是正确的选项；ACD都不是漫画反映的实质问题，排除故选B2漫画启示我们（）要尊重自然，自觉维护生态平衡破坏坏境会使得自身的生存坏境和发展受到威胁要善待大自然，要和大自然和谐相处要以珍爱之心善待一切生命。A B C D【考点】BF：生态文明建设；DV：大自然是人类的朋友【分
11、析】本题考查生态文明建设、可持续发展战略我国面临严峻的人口资源环境形势，正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，必须实施可持续发展战略【解答】依据课本知识分析漫画可知，因为人类的破坏导致了严重的环境问题，启示我们，作为人类，应该尊重自然、善待自然、保护自然；要维护生态平衡，走可持续发展道路；要加强生态文明建设，要善待大自然，要和大自然和谐相处；要以珍爱之心善待一切生命，所以四个选项都符合题意故选D2016年12月23日，从文山苗族小伙陶顺强血液中采集出来的285毫升造血干细胞混悬液，随着飞机的轰鸣冲向蓝天。此时，远在北京的一名白血病患者正静静等待这份“生命种子”带给他生的希望。据此回答3
12、4题。3上诉材料告诉我们（）A要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责B要善待他人的生命，奏响动人的生命乐章C以珍爱之心对待动植物，不可随意践踏D每个人的生命只有一次，不可重复【考点】22：珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】题干中陶顺强捐献造血干细胞，挽救他人生命，是对他人生命的关爱，我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命B说法正确，符合题意其它选项不合题意
13、故选B4陶顺强的事迹告诉我们（）A要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值B生命具有独特性C要永不放弃生的希望D生命具有不可替代的价值【考点】25：实现人生价值【分析】本题考查的知识点是生命价值生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起【解答】生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献题干中陶顺强捐献造血干细胞，挽救他人生命，体现了生命的价值，启示我们要用有限的生命，创造无限的生命价值A说法正确，符合题意其它选项不合题意故选A5青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A小王同学在上学路上从不闯
14、红灯，不穿越马路隔离带B小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D何义同学每天坚持做操、锻炼身体【考点】22：珍爱生命【分析】题目考查的是珍爱生命生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，人的生命不仅只有一次，而且是短暂的【解答】珍爱生命要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生选项B中小张的行为不利于自己健康成长故选B6“你的头发长了，怎么不去理呢？”，“我已经长大了，不用你们事事操心”。孩子的这段话说明青春期的孩子开始有了（）A独立意识 B防范意识 C排除意识 D成熟意识【考点】2B：自立的含义与表现【
15、分析】题目考查的是自立的含义与表现自立就是自己的事情自己做【解答】自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程“我已经长大了，不用你们事事操心”说明了孩子希望自己做主，体现了孩子的独立意识在逐渐增强选项B、C、D不符题意故选A72016年3月18日下午三亚市凤凰中学全体师生在校领导的带领下开展防火灭火的安全教育活动，学校特别重视对学生的安全教育，近几年先后开展了多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于（）增强青少年的安全防范意识 提高未成年人的自我保护能力 牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 杜绝灾害，让成长道路
16、一帆风顺。A B C D【考点】6J：防范侵害，保护自己【分析】本题考查对未成年人的特殊保护未成年人各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，需要特殊保护与关注【解答】开展安全教育演练活动有利于学生增强生命意识，增强青少年的安全防范意识，提高未成年人的自我保护能力，选项正确；项表述过于绝对故选A8处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是（）青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春
17、期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助。A B C D【考点】12：青春期的特点【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己现在请你静心思考以下观点正确的是，青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动，正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则，青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己，所以B是正确的选项，排除错误观点故选B9据一项专项调查表
18、明，有不少学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到歹徒抢劫时，错误的做法是（）A沉着冷静、巧妙周旋B为了生命安全，可以答应歹徒的任何要求C拨打110，求助警方D运用智慧，避免受伤【考点】7I：善于同违法犯罪行为作斗争【分析】本题考查的知识点是善于同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争是公民的责任，我们在同违法犯罪作斗争的过程中，要注意运用智慧，注意保护好自己【解答】我们在同违法犯罪作斗争的过程中，要采取机智灵活的方法，注意保护好自己针对题干中的情形，ACD说法正确B说法错误，答应歹徒的任何要求不可取，过于绝对根据题目要求，故选B10我们要学会正确面对险情，提高
19、应急逃生技能。如果遇到踩踏情况，下列做法正确的是（）顺着人群的流向，双脚小步地移动向前俯身蹲下快速去捡掉落的手机或钱包两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器。A B C D【考点】6J：防范侵害，保护自己【分析】本题考查防范自我保护自己遇到险情时，掌握应急逃生知识很有必要【解答】遇到踩踏情况，下列做法正确的是：顺着人群的流向，双脚小步地移动向前；两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息，所以符合题意；错误，蹲下快速去捡掉落的手机或钱包；已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器都是范畴危险的，因此ABD被排除，故选C11下列属于青春期带来的生理变化的有（）性机能发育成熟 身体外
20、形急剧变化体内机能迅速健全 自我意识增强。A B C D【考点】12：青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】本题考查青春期的生理变化进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟主要表现在身体外形的变化；体内机能迅速健全；性机能的成熟故符合题意自我意识增强属于心理思想的变化，不属于生理变化故不符合题意 故选D12进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经常嫌父母太唠叨，这主要是因为（）A父母变得越来越专制，越来越不理解我们了B我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展C我们的知
21、识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了D进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的【考点】13：青春期的烦恼；47：逆反心理【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】依据题干，进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经常嫌父母太唠叨，这主要是因为我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展，B项入选；而对于观点ACD项说法都不符合题意；故选B13生活中有些人为了面子等原因，往往喜欢跟在大家的后面走，有时明明知道大家的选择是错误的也不
22、愿意走自己认为正确的路，以至硬着头皮去做自己本不愿意做的事情。这种心理（）会弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神和创造力是盲目从众的心理是值得赞扬的，是不出风头的表现是有害的，我们应培养独立思考的能力。A B C D【考点】1D：从众心理【分析】本题考查了有关从众心理的内容，从众心理是一把双刃剑既有积极作用也有消极作用，我们应该提高自己的辨别是非能力和自控能力，克服盲目从众【解答】本题材料中的心理属于盲目从众心理，这种心理可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见选项的观点正确符合题意；选项是值得赞扬的，是不出风头的表现，这种观点明显错误，不能选故
23、选C14要求女生上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方，实质是提醒女生为了保护自己，要（）A保持高度的警惕 B行为举止文明C多交友 D避免外出游玩【考点】6J：防范侵害，保护自己【分析】本题考查的主要知识点为防范侵害，保护自己的方法技巧【解答】要求女生上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方，实质是提醒女生为了保护自己，要保持高度的警惕，防范侵害，而不是BCD的做法故选A15雷电是一种常常被人们忽视的灾害天气，雷电产生强大电流，具有极强的破坏力和伤害力，在户外遇到雷雨天，我们要学会科学避雷，下面做法正确的是（）A要立即寻找装有避雷针、钢架或者混凝土的建筑物
24、等避雷场所B如果找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，降低身体重心，几个人聚在一起C如果在户外骑自行车，尽量加快车速，赶回家中躲避雷雨D要立即掏出手机，通知家长、老师或朋友前来救助【考点】6J：防范侵害，保护自己【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题考察了课本知识要增强自我保护意识，提高自我保护能力的知识，依据题干，在户外遇到雷雨天，我们要学会科学避雷，下面做法正确的是A项入选；而对于观点BCD项做法都是错误的，不能入选；故选A第二部分（非选择题，共
25、55分）16如图是男女生交往中的部分情景。阅读情景图回答以下问题：（1）在上述情景中，哪些同学的交往是正常的？哪些不是？（2）你认为男生、女生应该怎样交往？（3）小松同学也因类似的经历对青春期充满困惑与烦恼，请你向小松提提建议，让他可以消除青春期的烦恼？【考点】33：交往与沟通的含义及重要性；13：青春期的烦恼；34：与人交往和沟通的技巧；3F：学会与异性交往【分析】本题考查交往与沟通的含义及重要性、青春期的烦恼、与人交往与沟通的技巧、学会与异性交往，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现【解答】（1）分析漫画可知，图“为集体加油”体现了集体主义精神，关心爱护集体；图“互助互学”反映了同
26、学们之间团结友爱、互相帮助都属于正常交往的表现；图“青春误区”反映出有些同学由于性意识萌动，与异性过从甚密，是不正常的现象；图“异性冲突”反映出不能正确对待异性交往，与异性发生冲突与矛盾，是不正常交往的表现据此作答即可（2）本问属于基础知识问答，比较简单依据教材知识，男女同学之间应该正常交往，适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；真实坦诚，平等待人，避免过分亲昵男女生交往时要注意自尊自爱，不哗众取宠，了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学据此回答即可（3）本问属于基础知识问答，比较简单依据教材知识，进入青春期以后，我们青少年的身体会发生一些变化，如
27、第二性征的出现和性的成熟等伴随着生理的变化会出现一些心理反应和心理烦恼克服心理烦恼，需要了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的心理和生理变化，找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉等据此回答即可故答案为：（1）情景中的男生与女生是正常交往，情景中的男生与女生不是正常交往（2）男女同学的交往与同性同学之间的交往有所不同，这需要我们学会以恰当的方式来表达男生女生之间的友情言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，并在交往中平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重和爱护女生；自爱自重，珍惜自己包括爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格
28、，并且懂得保护自己懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情（3）了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的心理和生理变化；培养健康的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心；找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法17观察漫画看谁敢撞我，回答问题。（1）漫画中骑车学生的行为说明了什么。（2）为了让同学们在骑行和行走时更加安全，避免此类事情的发生，请你同学们提提建议。（3）请你列举几种健康的生活方式。【考点】22：珍爱生命；DM：遵守交通规则【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜学会依法保护自己的生命
29、健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】（1）观察漫画可知，骑自行车的人没有正确对待自己的生命和健康，缺乏自我保护意识（2）本题考查建议，开放性试题，言之有理，能体现维护生命安全即可如遵守交通规则、树立安全意识等（3）本题考查健康的生活方式，从规律作息、合理饮食、卫生习惯等方面作答即可故答案为：（1）骑车人不珍爱自己的生命，缺乏生命安全意识 （2）自觉遵守交通规则；树立安全意识；学会宽容；与人为善等（3）有规律的作息 合理的饮食 良好的卫生习惯18【情境探究学以致用】下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。情境一：小亮进入青春期以后，对父母的管教方式、严格要求越来越反感，甚至与父母在心理和行为上产生了“对抗”，总是对父母说“你们少管我”。（1）小亮是逆反心理心理的表现。（2）小亮
