1、交通标志标线课程设计报告交通与汽车工程学院课程设计说明书课 程 名 称: 交通工程学课程设计 课 程 代 码:60116619题 目:西芯大道天宇路至新文路段 标志标线 年级/专业/班:学 生 姓 名:学 号:开 始 时 间: 2021 年6月16日完 成 时 间: 2021 年6月24日课程设计成绩：学习态度及平时成绩30技术水平与实际能力20创新5说明书计算书、图纸、分析报告撰写质量45总 分100指导教师签名：年月日摘 要本课程设计主要对是对我过道路标志标线的熟悉，以及对我国道路标志和标线国家标准的学习。道路交通标志和标线是引导道路使用者有次序地使用道路，和促进道路交通平安，提高道路运行
2、效率的根底设施，用于告知道路使用者道路通行权力，明示道路交通制止、限制、遵行状况，告示道路使用者道路状况和交通状况等信息的工具。道路交通法规与标志、标线是交通管理的重要容，属于技术管理层面，是国家为了维护交通次序，保障交通畅通和车辆、行人平安。交通标志是用图形、符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，预示前方道路交通设施、气候、环境情况，表示交通管理指令设施的状况，是道路交通法规的组成局部与交通管理的重要手段，在公路和城市道路中占有重要的地位，被称为不下岗的“交警。道路交通标线是由标画于路面的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和路边轮廓标等所组成的交通平安设施。它的作用是引导与管制交通
3、，可以与标志配合使用，也可以单独使用，是保障交通平安，改善行车次序的重要措施，也是道路交通法规的重要组成局部之一。交通标志所有的图形、颜色、文字，以及交通标线所用的线性、颜色、符号等国家都是有严格规定的，要让交通参与者能快速、准确的获得其传递的信息。通过对西芯大道天宇路至新文路的实际考察，对交通标志和标线的实际观察，以及相关书籍的阅读，更加明确的了解了我国道路标志标线的标准。关键词：标志标线西芯大道国家标准1 引 言1.1 问题的提出随着中国的开展，道路建立也飞速开展，不管是高速路，还是城市道路，都迎来飞速开展的态势。道路的标志、标线是道路的重要组成局部，因为它们的作用对交通流的引导，缓解了交
4、通堵塞，为交通参与者传递特定的信息，交通参与者能清楚明了的了解前方交通设施情况，保障交通参与者以及行人的平安，在保障平安的同时，保障道路的通畅。道路标志、标线的适当设置，充分挖掘道路的通行潜力，对道路的通行能力的提升起着重要的影响，合理的交通设施布置是道路通行能力的保障。1.1.1调查前的准备调查前：搜索周边路段哪些道路在限速60千米小时或以上，并确定路线，以备第二天的实地测量。查阅相关资料，利用图书馆借阅相关书籍。下载道路标志和标线GB5768-2021，并阅读对标志和标线的规。调查当天：早上6：40到达要测量路段，测量路宽及标线的尺寸。观测并记录标线和道路的旁的交通标志。整理数据。1.2
5、交通标志、标线1.2.1交通标志定义及依据交通标志是用图形、符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，预示前方道路交通设施、气候、环境情况，表示交通管理指令设施的状况，表示交通管理指令设施的状况。交通道路向交通参与者传递特定信息，用以指示、导向、警告、控制和限定某种交通行为的一种交通管理设施，一般设在路旁或悬挂在道路上方，使交通参与者或得正确的道路交通信息，从而大道交通的平安、迅速、节能与地宫还的目的。交通标志应使交通参与者能在很短的时间看到、识别、并明白其含义，从而采取正确的应对措施。为此，交通标志须有高度的显示性、清晰易见与良好的易读性和广泛的公认性。很多国家通过大量的实验和研究工作，认为
6、应做颜色、形状、符号与文字三方面，或称为标志的三要素。1.2.1道路交通标线定义道路交通标线是由标画于路面的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和路边轮廓标等所组成的交通平安设施。它的作用是引导与管制交通，可以与标志配合使用，也可以单独使用，是保障交通平安，改善行车次序的重要措施，也是道路交通法规的重要组成局部之一。1.3 任务与分析本课程设计主要的目的是通过自身在学校所学的知识，以及查阅的相关资料，和对国家标准的学习，对西芯大道天宇路至新文路段道路的标志、标线的观察和测量。通过对数据的分析画出该路段的标志标线的AUTOCAD图，分析其布置的合理性或缺乏。2 系统分析西芯大道西北连接着成灌
7、高速，车流量大，是通往郫县方向快捷的通道，同时也是郫县到的上班的同道之一。面对巨大的车流量，和道路两旁行人的出行，西芯大道在观测当天没有出现交通拥堵，交通秩序良好，良好的交通标志标线功不可没。但是该路段的标志局部还是需要增加，已能正确、快速的为交通参与者提供必要的信息。2.1 道路的标线标线局部还是能正确引导车流，保障交通的正常通畅。参考道路标志标线GB5768-2021，判断标线的是否标准。但是还是有缺乏的地方，道路上缺少人行横道预告标志。对道路上通过的行人的存在这平安隐患。道路标志标线GB5768-2021图44导向箭头用以指示车辆行驶方向，在行驶方向受限制发穿插入口车道，车道数减少的缩减
8、车道，设有专用的穿插口或路段，畸形、复杂的穿插口，渠化后的车道应设有导向箭头，此段道路限速是在60km/h,应选择上图导向箭头尺寸设计。2.2 道路的标志道路标志是道路的重要组成之一，道路标志提供前方方向信息，预告前方道路。调查路段禁令标志两个，为限速60标志和制止停车标志。没有明确的指路标志，对驾驶员有不能起到良好的引导作用。应对增加一定的标志，传递前方道路地点信息，减少驾驶员走错路，走绕路的情况，使道路使用者顺利快捷的到达目的地，促进交通畅通和行车平安。3 系统设计道路交通标志标线研究工作在十多年的努力中取得了重大的成果，但是还存在缺乏的地方，第一：识别对象单一，样本数少；第二：处理方法比
9、拟单一，智能方法少；第三：偏重理论的多，面对应用的少；第四：大多数实验对象都是标准图，针对实景图的少；第五：以灰度图为研究对象的多，彩色图研究的少。这些问题很大程度上影响驾驶人员的选择。在西芯大道天宇路至新文路段的标志和标线存在缺乏，应当做出改良，来保证为驾驶人员提供准确、及时的信息和引导。3.1 道路标线的改良在上面提及的道路标线中没有人行横道的预告标志，可能会对横跨道路的行人的平安造成威胁。根据国标GB5768-2021对人行横道预告标志的规定。画出AUTOCAD图。并在道路距人行横道40m处设立第一个菱形，在离第一个菱形10m处设立第二个菱形。3.2 道路标志的改良道路标志对道路的预告，
10、对驾驶人员传递必要的信息。但调查路段交通标志的缺少，不能给予驾驶人员及时的信息，在西芯大道天宇路口应设立一个交通路口预告标志，以预告前方穿插路口形式、穿插道路名称、通往方向信息等，为驾驶人员提供路口的信息。根据天宇路口穿插口形式，找到国标的相关指路标志的规，设计天宇路口的指路标志牌。在其他交通标志上，应在人行横道处前设立一个人行横道警告标志，以来警示驾驶人员前方有人行横道，注意交通平安。结 论通过此次课程设计，让我认识到道路标志标线对道路的重要性，通过对国标的学习，我更加清楚的认识到标志标线的标准。西芯大道作为旅游线路的干道之一，交通繁忙而有序。对西芯大道的标志标线观察和测量，了解了它的布置并
11、对其不合理的地方提出了修改，在这过程中培养了我实际的设计思想，学会用国家标准来设计应用系统，联系了我在课堂中学习到的知识，充分发挥知识学来是拿来用的，此次课程设计让我认识到理论知识和实践的重要性，也为我将来的学习积累珍贵的知识，为其打下了良好的根底，为以后的工作积累了经历。致 此次课程设计是个人能力的一个新的提高，不仅运用了我们在学校课本上学习到的知识，也是对前面学的AUTOCAD的有关知识的熟悉和运用，并拓展我所学习的知识，提高了我实践能力，让我学会理论和实践要齐头并进，才能才为国家的技术性人才，并让我更加清楚了了解到我们交通工程的专业的前景和方向。通过此次课程设计进一步提升我对专业知识的兴
12、趣，今后努力学校专业智商，用智慧回报社会。并且教师严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深的感染和鼓励着我，从开场的选题到实流量调查，教师始终给予了大家细心的指导和不懈的支持。在本次课程设计完成之际，首先，我要感同组的同学，假设是没有大家的团结合作，本次课程设计不会这么顺利的完成。此外，更要感高教师和教师，两位教师作为我的指导教师和?交通工程学?的课程教师，给予了我很多帮助和支持，两位教师的辛勤付出。最后，再次向给予过我关心和帮助的良师益友致以最诚挚的意!参考文献1 王炜. 交通工程学，东南大学，20212.道路标志和标线GB5768-2021，人民交通，20213 陆化普.交通规划理论与方法，人民交通，19974 王 炜.城市交通管理规划指南，人民交通，2003教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
