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    部编版三年级语文上册第四单元快乐阅读附答案 2.docx

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    部编版三年级语文上册第四单元快乐阅读附答案 2.docx

    1、部编版三年级语文上册第四单元快乐阅读附答案 2部编版三年级语文上册第四单元快乐阅读(一)没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过,任何一只兔子会做的事情,他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边,再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样,也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说,一只真正的兔子总该有耳朵呀!就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天,没有耳朵的兔子捡到一

    2、个蛋。他到处贴满寻物启事:捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说:“瞧,没有耳朵的兔子会生蛋了!”没有耳朵的兔子心想:真是一群坏兔子!他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是,谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查,他发现那些从蛋里孵出来的动物,耳朵都非常小,看起来就跟没有耳朵似的。他想:太好了!这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我!从那天起,他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事,和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大,而且变得越来越重。一天,没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上,他心里着急地喊:哎哟!蛋掉在地上要裂开了。1.【拓展思维】学会预测。(1)我能根据故事的题目来预测故事的

    3、内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时,我预测_。(2)预测时,所想象的内容不仅要丰富,还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时,状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测,其中预测更为合理的是( )A.状状:我预测这是一个兔子生的蛋,因为这里是兔子居住的地方。B.元元:我预测这是一个鸡蛋,因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2.【语言运用】没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢?请发挥想象,写一写。_(二)_老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗,整天盼望它快快长成南瓜藤,结个大南瓜。南瓜藤终于开花了,不过只开了一朵。花落之后,瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老

    4、奶奶高兴极了,成天围着小指大的南瓜转,跟它说一些又温柔又好听的话:“快点儿长吧,小宝贝,快点长成一只大南瓜。”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话,真的拼命长。到了秋天,当它成熟变红的时候,已经成了一个超级大南瓜,简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙,“一,二,三!”大家一齐使劲,还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意,她说:“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜,每天都要去看看它,用手去摸摸它。白天,老奶奶搬把凳子,靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。有一天,老奶奶灵机一动,想出了一个好办法。冬

    5、天到来的时候,老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来,大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里,快活极了。1.【确定题目】读完全文后,你想给它加一个什么题目?( )A.种南瓜 B.南瓜房子 C.老奶奶的南瓜 D.老奶奶的南瓜房子2.【预测内容】一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗_ _3.【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何把人物描写鲜活的,并猜测人物的心理活动。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜,她想:_4.【推测判断】下面说法正确的一项是( )A.老奶奶没有房子,所以做了个南

    6、瓜房子。B.南瓜能听懂老奶奶的话。C.老奶奶喜欢南瓜,所以把它做成了房子。D.因为南瓜无处可放,就做成了房子。5.【拓展思维】读了这篇文章,你还能想到什么办法帮助老奶奶?_ _第四单元快乐阅读类文阅读(一)1.(1)故事的主人公是一只没有耳朵的兔子,这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 (2)B2.示例:蛋掉在地上,蹦出了一只小鸡。从此,没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。(二)1.D 2.南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成房子3.我的大南瓜呀,它冷不冷啊?它会不会孤单害怕啊?会不会有老鼠来咬它啊?唉,我真是放心不下呀!4.C5.示例:我想,如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子,老奶奶就可以坐着房车

    7、环游世界了。部编版三年级语文上册期末质量监测三年级语文上学期时间:90分钟满分:100分一、书写展示。(4分)人心齐,泰山移。二、积累运用。(48分)1看拼音,写词语。(10分)2给下列加点字选择正确的读音,打“”。(4分)宿舍(shsh)大夫(did)胳臂(beib)满载(zizi) 稍息(shosho) 海参(shncn)禁令(jnjn) 呢喃(nen)3选字组词,用“”画去不恰当的字。(4分)飘(扬)遮(挡)(申)请(饱)满邮(票) 玩(耍) (犯)罪 (脑)袋4选择恰当的词语填空。(4分)陆续连续继续持续(1)我军的伤员( )从火线上抬下来。(2)暴风雪将( )到明天下午才能结束。(3

    8、)白求恩大夫在手术台旁,( )工作了六十九个小时。(4)他低下头,( )帮我把扣子钉好。5照样子,写词语。(6分)百发百中(含数字)_提心吊胆(含人体部位) _一叶知秋(与秋有关) _6按要求写句子。(5分)(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯,真好看!(仿写一个比喻句)_(2)风在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)_(3)公园里盛开着五颜六色的红花。(用修改符号修改病句)(4)救命啊!救命啊!红头拼命叫道,我被牛吃了。(加上引号)_(5)照样子,写句子。例:王老师急得直跺脚。妹妹高兴得_。_得_。7我会背,还会写。(15分)(1)“两岸青山相对出,_”选自诗人_的_。(2)两岸猿声啼不住,_。(3

    9、)_,暖于布帛;_,深于矛戟。(4)一个篱笆三个桩,_。(5)_,闻歌始觉有人来。(6)_,无理寸步难行。(7)饮湖上初晴后雨是_代诗人_写的,诗句“_,_”用奇妙而又贴切的比喻,把_比作_,写出了西湖的神韵。三、口语交际。(2分)8本学期我最喜欢读的童话是_。因为_四、阅读理解。(21分)(一)阅读下面的文字,回答问题。(12分)海滨小城(节选)小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在( )。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像( ),树叶密

    10、不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。9将下列短语正确地填入文中的括号里。(填序号)(2分)A一顶顶撑开的绿绒大伞B一片片红云中10“凤凰树开了花,开得那么热闹”中“热闹”的意思是( )。(填序号)(2分)A(景象)繁盛活跃 B热闹的景象11文段写了海滨小城的三个场景,分别是_、_、_。(3分)12第段分别是围绕哪句话写的?请画上“_”。(3分)13第段在全文中的作用是( )。(填序号)(

    11、2分)A总结全文 B启示下文(二)阅读下面的材料,回答问题。(9分)【材料一】 近视是我们青少年学生的一种常见眼病,被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生中有22.7%的人患有近视,初中近视率猛增到55.8%,高中生中有70.3%的人戴眼镜,大学生近视比例高达80%,而且还有上升的趋势。【材料二】 作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视,眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一个小时,不在太强或太暗的光线下看书,不边走边看书,一定要注意自己的写字姿势14以上材料

    12、主要讲的是( )(2分)A青少年近视已得到有效控制。 B青少年近视的相关问题。C近视已得到同学们的重视。 D如何预防青少年学生常见的6种病。15从材料二中可以看出,造成青少年近视的主要原因有( )(多选)(3分)A作业做得太晚,睡眠不足。 B没有经常做眼保健操。C长时间看电视、玩电脑。 D过早地戴近视眼镜。16从以上材料中可以看出,良好的用眼习惯不包括( )(2分)A不在太强或太暗的光线下看书。 B看书、上网、看电视不要连续超过一小时。C要随意地多变换自己的写字姿势。 D不边走边看书。17我知道良好的用眼习惯还有:_。(至少写两条)(2分)五、习作天地。(25分)18在课间,你一定和同学玩过有

    13、趣的游戏,你一定收获了很多快乐。想一想,把你玩得最高兴的一次经历写下来,和大家一起分享吧!要求:要把内容写清楚,语言通顺、字迹工整。参考答案二、1.郊外 乐器 掌声 荒野 或者 有趣 盛开 安静 翅膀 观察2.sh di bei zi sho shn jn n3.杨 档 伸 保 漂 要 范 恼4.(1)陆续 (2)持续 (3)连续 (4)继续5.示例:千军万马 万无一失 肝胆相照 脚踏实地 春华秋实 秋高气爽6.(1)示例:美丽的大草原像是一块绿色巨毯。 (2)示例:小树摆动着枝叶向我们点头示意。 (3)红 (4)“救命啊!救命啊!”红头拼命叫道,“我被牛吃了。” (5)示例:蹦了起来妈妈累直喘气7.(1)孤帆一片日边来 李白 望天门山 (2)轻舟已过万重山(3)与人善言 伤人以言 (4)一个好汉三个帮(5)乱入池中看不见 (6)有理走遍天下 (7)宋 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 西湖 西子三、8.示例:卖火柴的小女孩 与故事中的小女孩相比,我们的生活是多么幸福,她让我懂得要珍惜如此美好的生活。(答案不唯一)四、(一)9.B A 10.A 11.庭院 公园 街道12.小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。13.A(二)14.B 15.AC 16.C17.示例:严格控制用眼距离,不躺着看书,不勉强看太小的文字


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