1、沪科版八上物理第二章测试沪科版八年级物理第二章测试题一、选择题（每题3分，共36分）1为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（）教室里的黑板长约4中学生身高约1.5中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15s2、观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：( )A相对于电梯来说，乘客是运动的；B相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的； C以电梯为参照物，乘客是静止的；D以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的3、做匀速直线运动的物体
2、，由速度公式v=S/t可知（）A速度跟时间成反比 B速度跟路程成正比C路程与时间成正比 D以上说法都不对 4、地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，下列说法正确的是（）A同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的B同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的C.如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动D如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的5、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图2-2中方法正确的是（） 6、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的 优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是( )A小明在前50 m一定用了6.25 s
3、 B小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h7、用图像可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是 A、 B、 C、 D、 ( )8、一个物体做匀速直线运动，已知5秒内运动了20米，那么前2秒的速度为（ ）A、4m/s B、8m/s C、10m/s D无法确定 9、匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3:1，所用时间之比是2:3，则它们的速度之比是（）l:22:12:99:210、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（
4、）A.6m/s B. 6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s11、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中,他们通过的路程和时间的坐标系如图所示,则下列说法中正确的是A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线运动C前2s内,小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平均速度相同12、动的s-t图像如图2-1所示，由图像可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动。B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。C经过6秒，甲、乙两车相距2米。D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。二、填空（每空2分，共20分） 13、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度
5、尺的分度值是_，物体A的长度_m 14、我国古书考灵曜上记载有“人在舟中闭目而坐，舟行而人不觉”，这是对运动和静止的相对性的生动描写，其中“舟行”是以_为参照物。 某海洋科学考察船利用声呐作发射声波，声波传到海底，再反射回海面共历时s，此处海底深度为（海水中声速为1530/s）15、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_，此物长应是_16、在龙舟拉力比赛中,35km拉力赛的最好成绩约2h，则其平均速度约为_km/h，合_m/s17、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如下图所示的5段路程
6、，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做_ 运动，速度大小是 m/s。三、实验题（每空2分，共24分）18、小明在“测量小车的平均速度”实验中，设计如图所示实验装置图：（1）图中AB段的距离sAB=m，则AB段的平均速度vAB=m/s（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑（4）vBC vAC（填“”、“”或“=”）（5）在实验中，斜面应保持_的坡度（填 较缓 或 较陡），这是为了便于测量_ 22、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验：（1）你
7、认为需要测量的物理量是_和_（2）你选用的主要实验器材是：手表、_（3）小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则在此过程中，纸锥的速度为_m/s四、综合应用（20分）小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：（1）该车的速度是多少？（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？甲乙两地的距离是900
8、km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血
9、糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大
10、张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目
11、，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷
12、答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆
13、堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
