1、计算机美术基础课教案课 题 (章 节)第一章 第一节 美术与计算机多媒体技术教学目的和要求了解美术和计算机多媒体技术各自的相关知识以及它们之间的相互关系。教学重点及难点重点：美术和计算机多媒体之间的关系。难点：多媒体的理解。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数1教 学 基 本 内 容一、课前准备制作PPT多媒体课件。二、引入课程美术的基本概念及分类（用PPT课件的形式讲解）1、概念2、美术的分类（树状列表并附相关作品图片说明） 按工具材料-油画、国画、水彩、版画、素描、速写绘画 按内容和题材-人物、风景、静物、历史、风俗、宗教 按形式和功能-宣传画、连环画、组画、漫画、插图、 按制作
2、工艺-雕和塑 雕塑 按题材-纪念性雕塑、城市园林雕塑、建筑装饰性塑美术 按表现形式-圆雕、浮雕。 建筑-住宅建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑 按功能-实用工艺美术和欣赏工艺美术 按制作-手工制作和机器制作 工艺 按材料-染织、陶瓷、漆器、木工、金工。 按时代-传统和现代3、计算机多媒体技术相关知识1）媒体 1、指媒质-即存储信息的实体，如磁盘、光盘、存储器等 2、指媒介-传递信息的载体，如数字、文字、图形、声音等2）计算机多媒体技术-是具有信息载体的多样性、集成性、和交互性特点，能综合处理图、文、声等信息的技术。教 学 基 本 内 容4、计算机多媒体技术的应用（1）教育与培训（2）展示与咨
3、询（3）办公自动化（4）多媒体电子出版物（5）多媒体艺术创作5、美术与计算机多媒体技术的相互关系（一）计算机多媒体美术设计（二）计算机多媒体美术设计的应用（1）计算机平面设计（2）网页设计（3）建筑及装潢设计（4）动漫创作（5）影视制作三、回顾、总结。主 要参考资料计算机美术、网络相关教程等作业及思考题美术在计算机多媒体技术应用中的作用重要吗教学后记通过PPT课件的形式使学生对美术与计算机多媒体技术之间的关系认识更直观，效果比照本宣科更好。课 题 (章 节) 第一章 第二节 认识Photoshop教学目的和要求通过介绍Photoshop的基础知识及基本操作，为进一步学习美术知识及设计应用打好基
4、础。教学重点及难点重点：Photoshop基础知识难点：短时间内全面认识Photoshop教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备制作PPT多媒体课件。二、引入课程因为图形图像处专业课里已有Photoshop的更专业更全面的知识学习，故在此课只作简要介绍和复述。一、Photoshop简介（一）认识Photoshop（二）Photoshop的文件记录方式1、位图2、矢量图（三）图像分辨率（四）颜色模式1、HSB模式-人对颜色的感觉H：色相 S：饱和度 B：明度2、RGB模式-色光来表示，R：红色 G绿色 B蓝色3、CMYK模式-印刷模式，C湖蓝 M品红
5、Y柠檬黄 K黑色4、LAB模式-一个亮度分量L和两个颜色分量A和B来表示颜色， L的取值范围为0100，A代表绿到红的光谱变化，B代表蓝到黄的光谱变化，且A和B分量的取值范围均为1201205、灰度模式6、索引模式（五）Photoshop图像文件格式常用的图像文件格式有PSD、BMP、JPEG、TIFF、EPS、GIF二、Photoshop基本操作（一）图像文件的基本操作1、新建文件2、打开文件3、保存文件教 学 基 本 内 容（二）、Photoshop工作界面（二）、Photoshop工作界面（三）、Photoshop菜单和常用面板（四）、Photoshop标尺、参考线和网格三、Photos
6、hop工具（一）工具箱（二）工具分类选区类、辅助类、绘图类、编辑类、路径类、文字类、其他类化四、Photoshop路径相关操作1、用前景色填充路径2、用画笔描边路径3、将路径作为选区载篱4、将选区生成工作路径5、创建新路径6、删除路径五、Photoshop选区1、创建选区2、修改选区3、选区羽4、选区描边5、保存选区六、Photoshop图层七、Photoshop通道-颜色通道、专色通道、Alpha通道八、Photoshop色彩调整九、Photoshop滤镜十、Photoshop动作十一、回顾、总结。主 要参考资料计算机美术、网络相关教程等作业及思考题掌握美术基础在Photoshop设计中是否
7、有着重要的作用教学后记对Photoshop作一个大致的介绍，目的使同学们认识到美术与计算机图形图像处理之间的关系及其重要性，基本达到教学目的。课 题 (章 节) 第二章 第一节 素描基础知识（1）教学目的和要求通过学习素描基础知识，学习和研究造型的基本规律，培养和提高造型能力，为以后的计算机平面设计打下基础。教学重点及难点重点：素描基础知识难点：素描造型基本规律的理解和掌握。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数1教 学 基 本 内 容一、课前准备制作PPT多媒体课件。二、引入课程（一）认识素描（采用PPT课件）1、素描的概念素描是绘画的一种形式，可从三方面来认识素描。（1）单色来塑造
8、形象的绘画形式（2）以科学的结构、解剖、透视、明暗等为基础的绘画形式（3）是造型基本功 结构素描2、素描类型 明暗素描 综合因素素描（二）学习基础素描的目的要求1、造型的认识能力2、造型的表现能力（三）、素描造型对象研究1、结构与形体（1）物象的组织结构-组织结构是物象形体特征的内在本质（2）物象的形体特征-形体特征是物象组织结构的外在表现2、透视与形态（1）透视原理透视-是一种视觉现象，是客观物象在人的视觉器官上产生的近大远小、近长远短、近宽远窄、近实远虚的形象变化。（配合一些实物图片进行讲解）教 学 基 本 内 容（2）平行透视（3）成角透视（4）倾斜透视三、回顾、总结主 要参考资料计算机
9、美术、网络相关教程等作业及思考题课后完成画一幅平行透视和成角透视图的绘画作业。教学后记透视知识是绘画的基础，务必祥细讲解，还必须亲自动手画一画透视图，会理解更好。课 题 (章 节) 第二章 第一节 素描基础知识（2）教学目的和要求通过学习素描基础知识，学习和研究造型的基本规律，培养和提高造型能力，为以后的计算机平面设计打下基础。教学重点及难点重点：素描基础知识-明暗素描难点：明暗素描造型基本规律的理解和掌握。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备制作PPT多媒体课件。二、引入课程（一）明暗与空间明暗素描的两大部分、三大面、五大调1、两大部即为亮部和暗
10、部两大部2、三大面-物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。 (黑白灰)3、五大调-亮面、暗面、明暗交界线、反光、投影教 学 基 本 内 容（二）素描造型的基本要素1、点2、线3、面（三）素描作画的的一般步骤和方法,示范作画全过程。1、构图约形阶段-整体构图、先大后小、几何形概括，直线打形2、形体塑造阶段-完善轮廓，轻涂出明暗交界线和暗部调子3、先整体后局部进行由淡及深的刻画4、整体调整明暗调子，完成二、实训：临摹静物素描（2课时）主要参考资教材、相关书籍及网络相关美术资源作业及思考题临摹一幅素描画教学后记素描是美术的基本功，是造型能力培养
11、的必用的教学手段，只有多画才能掌握，故重点练习。 题 (章 节)第二章第一节 素描基础知识-临摹练习（1）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。教学重点及难点重点：素描临摹学习。难点：五大调子的表现。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅正方体明暗素描作品教 学 基 本 内 容2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。3、强调整体构图的方法并作示范。4、让学生开始临摹作画。二、深入入学生当中，发现和指正练习素描中的问题。三、总结：临下课前十分钟对学
12、生临摹素描作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。四、本次临摹作业要求上交，但给学生足够的课余时间来完成再统一交到科代表再转交老师批改。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题除了完成课堂布置的素描作业，应充分利用课余时间要多找些素描来练习。教学后记强调临摹和多练是掌握素描的唯一方法，别无捷径。 题 (章 节)第二章第一节 素描基础知识-临摹练习（2）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。教学重点及难点重点：素描临摹学习。难点：五大调子的表现。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备上网搜集一些简单的几
13、何体素描作品。二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅圆柱体明暗素描作品教 学 基 本 内 容2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。3、强调整体构图的方法并作示范。4、让学生开始临摹作画。二、深入入学生当中，发现和指正练习素描中的问题。三、总结：临下课前十分钟对学生临摹素描作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。四、本次临摹作业要求上交，但给学生足够的课余时间来完成再统一交到科代表再转交老师批改。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题除了完成课堂布置的素描作业，应充分利用课余时间要多找些素描来练习。教学后记强调临摹和多练是掌握素描的唯一方法，别
14、无捷径。 题 (章 节)第二章第一节 素描基础知识-临摹练习（3）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。教学重点及难点重点：素描临摹学习。难点：五大调子的表现。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅球体明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。3、强调整体构图的方法并作示范。4、让学生开始临摹作画。教 学 基 本 内 容二、深入入学生当中，发现和指正练习素描中的问题。三、总结：临下课前十分钟对学生临摹素描作品的过程存在的问题作一个全班性
15、的总结和纠正。四、本次临摹作业要求上交，但给学生足够的课余时间来完成再统一交到科代表再转交老师批改。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题除了完成课堂布置的素描作业，应充分利用课余时间要多找些素描来练习。教学后记学生对整体构图和整体处理素描的能力有所提升。 题 (章 节)第二章第一节 素描基础知识-临摹练习（4）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。教学重点及难点重点：素描临摹学习。难点：五大调子的表现。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备上网搜集一幅锥体几何体素描作品。二、引入课程1、通过大屏幕电视展
16、示一幅锥体和方体结合的几何明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。3、强调整体构图的方法并作示范。4、让学生开始临摹作画。教 学 基 本 内 容二、深入入学生当中，发现和指正练习素描中的问题。三、总结：临下课前十分钟对学生临摹素描作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。四、本次临摹作业要求上交，但给学生足够的课余时间来完成再统一交到科代表再转交老师批改。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题除了完成课堂布置的素描作业，应充分利用课余时间要多找些素描来练习。教学后记每练一次素描都会有一定的进步和感悟，依然不停地强调临摹和多练是掌握素描
17、的唯一方法，别无捷径。 题 (章 节)第二章第一节 素描基础知识-临摹练习（5）教学目的和要求通过素描的临摹练习，提高画素描的表现能力。教学重点及难点重点：素描临摹学习。难点：五大调子的表现。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备上网搜集一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品。二、引入课程一、通过大屏幕电视展示一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。3、强调整体构图的方法并作示范。4、让学生开始临摹作画。教 学 基 本 内 容二、深入入学生当中，发现和指正练习素描中的问题。三、总结：临下课前十分钟对学生临摹素
18、描作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。四、本次临摹作业要求上交，但给学生足够的课余时间来完成再统一交到科代表再转交老师批改。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题除了完成课堂布置的素描作业，应充分利用课余时间要多找些素描来练习。教学后记通过一定数量的强化练习，同学们都有一定的进步课 题 (章 节)第二章 第三节 素描在多媒体设计中的应用-应用实例一教学目的和要求通过学习用Photoshop绘制几何形体-圆环的实例，初步体验素描在多媒体设计中的应用。教学重点及难点重点：素描在计算机软件上的应用。难点：Photoshop设置明暗的技巧。教学方法讲授法、演示法教
19、 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备熟悉用Photoshop演示操作圆环的制作全过程二、引入课程实例示范：用Photoshop演示操作圆环的制作全过程（课时）1、新建文件，600X600像素。2、设置背景颜色-黑色到蓝色线性渐变， 接着绘制灰色圆形，并复制这个圆图层调出选区并填充黑色，Shitt+Alt等比缩小3、用灰色圆减去黑色圆即得到环形教 学 基 本 内 容4、调出环形选区，并向右下移，再羽化这个选区（20像素），调整下色阶（241、1、255）5、得到如下明暗效果后，再执行图像调整色彩平衡，最后完成二、实训：学生动手制作圆环（课时）三、深入入学生当中，对举手提问的
20、同学进行耐心示范和讲解。三、总结：临下课前十分钟对学生在作品制作过程存在的普遍问题作一个全班性的总结和纠正。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关美术参考资料作业及思考题通过本实例，是不是体会到了学习素描的重要性 教学后记教师先示范，学生再动手练习，可使学习目标集中明确、思路清晰，提高学习效率。课 题 (章 节)第二章 第三节 素描在多媒体设计中的应用-应用实例二教学目的和要求通过学习用Photoshop制作卷页效果-飘去的记忆的实例，体验素描在多媒体设计中的应用。教学重点及难点重点：素描在计算机软件上的应用，掌握卷页的制作方法。难点：Photoshop工具、图层、以及路径的使用方法和技巧
21、。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数1教 学 基 本 内 容一、课前准备熟悉用Photoshop操作卷页效果的制作全过程二、引入课程实例示范：用Photoshop演示操作卷页效果的制作全过程（课时）1、新建文件，600X800像素,用矩形工具绘一个略小于页面的路径,增加锚点和调整锚点。2将路径转换为选区，并用黑白渐变填充得图A,接着在此图层下新建一个图层用套索工具作出如右下图的选区,填充渐变得图B。 A B教 学 基 本 内 容3、调出图A选区，在上面新建图层，用亮灰色进行描边。再在此图层下新建图层，用钢笔勾出阴影选区，填充黑色，取消选区，执行滤镜模糊高斯模糊，不透明度73%，接着
22、为此图层添加蒙版，用渐变拉出阴影效果，如图。4、添加素材到卷页层之上，用剪切蒙版作出封面效果，接着在阴影层下放置另一素材，调整得到最终效果。二、实训：学生动手制作卷页效果（课时）三、深入入学生当中，对举手提问的同学进行耐心示范和讲解。三、总结：临下课前十分钟对学生在作品制作过程存在的普遍问题作一个全班性的总结和纠正。主 要参考资料美术教材、相关书籍及网络相关Photoshop教程作业及思考题通过本实例，是不是体会到了学习素描的重要性 教学后记教师先示范，学生再动手练习，可使学习目标集中明确、思路清晰，提高学习效率。课 题 (章 节)第三章 色彩基础 第一节色彩基础知识教学目的和要求全面了解色彩
23、色彩造型的基础知识，深入理解色彩运用的基本规律。教学重点及难点色彩各种原理的理解。教学方法讲授法、演示法教 具多媒体、画具课时数2教 学 基 本 内 容一、课前准备：制作PPT课件二、引入课程：一、色彩的物理原理（PPT课件讲解）（一）色彩与光。光是色彩的前提，有光才有色彩，不同物质反射和吸收不同的色光，才呈现出不同的颜色。阳光通过小孔照射在三棱镜上，穿过三棱镜的阳光被折射成鲜艳的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等依次排列的色光。（二）色彩的混合：1、减色混合-颜料的混合 2、加色混合-色光的混合，计算机的显示器显三原色-红、黄、蓝 示的颜色混合就是色光的加色混合。色光三原色：三间色：橙、紫、绿 红
24、、蓝、绿，特点是混合的色光越多色彩就越亮教 学 基 本 内 容3、空间混合-颜色的视觉混合 当多种颜色混合在一起时人的视觉无法区别出不同的颜色，只能感受相互在一起的颜色。（三）色彩的要素1、色相-色彩的基本相貌属性红、黄、蓝、绿等不同颜色就是依据色彩的色相要素来区分的，以下为色相环2、明度-指物体反射光波数量的多少，它决定了色彩的深浅程度。3、纯度-纯度高色彩就越鲜艳，纯度低则色彩就越灰暗。二、色彩的生理原理：1、视觉的适应性-视觉在刺激的持续作用下，感受性能会发生提高或降低的变化。2、视觉的恒常性-视觉对物体大小、明暗、色彩等某些变化保持固有不变的判断。3、视觉的阈值-两种刺激差别未达到定量以上，则无法区别异同。4、视觉的色彩对比三、色彩的表现原理（一）色彩的表现类型：1、写生色彩-具象表现 2、构成色彩-抽象表现 3、设计色彩-设计表现（二）写生色彩要点-色彩关系1、光源色 2、环境色 3、固有色 4、空间色（三）写生色彩的观察方法1、比整体色调 2、比大块关系 3、比微妙变化 （四）写生色彩的表现方法1、整体的作画方法 （1）色彩观察起稿阶段 （2）色彩关系的构建 （3）色彩刻画的深入阶段 （4
