1、二年级体育活动教案2课时数1教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 排头抓排尾 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 排头抓排尾目 的 提高灵活性和奔跑能力。 方 法 学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。 规 则 队伍不能被拉断。排头触到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提
2、出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：2教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 你抓我救 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 你抓我救目 的 发展速度、灵敏和力量。 准 备 15-20米正方形场地一块。 方 法 选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追逐者将抓到的
3、被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。 规 则 追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数3教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：1、课堂常规2、队列练习：原地踏步教师：情境教学，讲述带领学生到公园活动。学生：骨干指挥，用队列练习整理队伍，学生精神集中。3、准备运动：健康歌教师；引导学生在去校园的路
4、上边走边做运动，语言提示。学生：由小队长带领走成4个圆形，动作轻快、气氛活跃，听音乐做热身运动。（二）基本部分 1、活动项目：呼拉圈教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。学生：小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：4教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1
5、、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 扔排球 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 扔排球游戏目的：培养学生的躲闪能力和灵敏性 游戏道具：秒表、排球若干 游戏方法：将学生均分为两个小组，划定一定区域。一组同学在区域内任意跑动，开始记时后，另一组派3名同学分别手持排球扔向区域内同学，被球击中的即退出比赛。等到区域内同学全部被击中退出比赛，停止记时。再换组同学扔球。在区域内坚持时间长的一组获胜。 游戏规则：投球必须向腰部以下。 被击中者和跑出区域者自动离场，老师监督。 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的
6、安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：5教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 喊数抱团 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分目 的 集中注意力，发展反应能力 准 备 空地一块。 方 法 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。 规 则 不得用推
7、、拉等动作挤出已抱团的人 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：6教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（简案）（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 做相反动作 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 做相反动作游戏目的：培养学生的反应能力和敏捷性。 游戏方法：学生围成圆圈面向内站力，老师站在中间，喊口令，学生必须
8、做出相反动作。如老师喊立正，学生必须稍息；老师喊起立，学生必须蹲下；老师喊举右手，学生必须举左手；老师喊向内一部，学生必须向外一步；老师喊逆时针走，学生必须顺时针走等。动作做错或未及时做出动作的即被淘汰出局。 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：7教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 二人三足 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动
9、、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 二人三足目 的 培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。 准 备 布带子两条、小旗子两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。 方 法 将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。 游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。 规 则 必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。2、整队 教师：安排学生整
10、理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：8教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：蛇 战 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：蛇 战目 的 发展灵敏素质。 准 备 根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。 方 法 每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战
11、，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。 规 则 被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：9教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏：抛球叫号 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活
12、动项目：抛球叫号大概就以20人为一组，围一个圈，报号，每人记住自己号码后开始游戏。 先选一人出来出来负责开球。 持球者站圆圈中间，边向上抛高球，边喊一个20以内的号数，其他围圆圈者 除了被叫号数者外，迅速往外跑，被叫号者则迅速拿球，喊“停”。 众人听命令停下， 持球的同学选一人或一个方向将球滚出去，击中谁，那人就要小惩罚。 然后再交换。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：10教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学
13、生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏:打野鸭 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏:打野鸭教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。学生：小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：11教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、
14、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 网鱼 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 网鱼可以以20人为一组进行，甚至更多。 首先，画定一个活动区域，然后，选出一至两人做鱼网，其他同学就做鱼铒。 游戏开始，鱼饵迅速在限定区域内逃跑，鱼网就过去抓鱼，抓到一条，网就变大一处， 直到全部抓完， 这游戏能锻炼学生的团结行和奔跑能力。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数
15、12教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏:打三毛球 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏:打三毛球教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。学生：小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容
16、，学生互评。课时数13教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 击鼓传球 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 击鼓传球游戏规则: 1.5-10个同学围成一个大圈,播放音乐,音乐停时，得到球的一人做一个体育运动. 2.可把球抛出圈外,所属的一方必须去捡 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互
17、评。课时数14教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 抢球追人 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 抢球追人目 的 发展反应速度。 准 备 空地一块，每人一个排球。 方 法 全体学生面向外站成圆圈，每人用单手托一球，选一学生沿圈外逆时针方向奔跑。奔跑者可随时在持球人不备，从其手上抢球后继续奔跑，被抢人立即追赶。在到原位之前追上跑者，抢球人继续抢球；追未追上，跑者（抢球人）占据追者（失球人）空位，
18、追者改为抢球人，再去抢别人手中之球。 规 则 不论是跑者或追者，都必须沿逆时针方向奔跑，不得离开圆圈1米以外。 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：15教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 迎面接力赛 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 迎面接力赛目 的 发展速度，培养集
19、体主义精神。 准 备 场地一块，球若干。 方 法 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。 规 则 接球时不得越出限制线。球必须交到手中，不得抛接，掉球时由本人拾起 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数16教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合
20、作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容： 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 迎面接力赛 目 的 发展速度，培养集体主义精神。 准 备 场地一块，球若干。 方 法 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。 规 则 接球时不得越出限制线。球必须交到手中，不得抛接，掉球时由本人拾起 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教
21、师的安排整理器材（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数17教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏:打三毛球 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏:打三毛球教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。学生：小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求
22、； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数18教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏: 排头抓排尾 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏: 排头抓排尾目 的 提高灵活性和奔跑能力。 方 法 学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。 规 则 队伍不能被拉断。排头触
23、到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏 2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数：19教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏:打野鸭 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏:打野鸭教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。学生：小队长组
24、织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。课时数20教学时间：40分钟教学目标：1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性。2、通过游戏，培养学生团结合作的精神。教学过程：（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容：游戏:打三毛球 3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、活动项目：游戏:打三毛球教师：讲述活动内容顺序方法，提出注意事项。在学生练习时，师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参
25、与。学生：小队长组织学生练习和调动队伍。学生自己创造动作、相互学习，共同进步。2、整队 教师：安排学生整理活动器材，提出排放要求； 学生：根据教师的安排整理器材。（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。教学内容1、广播操预备节2、队列队形总课时数：21教学目标：1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养 2、通过游戏，提高学生耐久跑的能力。 3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。 教学过程（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1
26、、队列队形 2、教学广播操预备节（1）教学广播操预备节的基本动作1、预备节：（4拍X4）一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。3-4起落锺一次，还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。（2）教师示范，学生跟着学 （3）练习并纠正动作（4）教师再次示范并注意学生的动作是否标准（5）练习（三
27、）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。教学内容1、广播操预备节2、队列队形总课时数：22教学目标：1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养 2、通过游戏，提高学生耐久跑的能力。 3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。 教学过程（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、队列队形 立正，稍息 报数 向右看齐 向前看 2、教学广播操预备节（1）学生复习广播操预备节（2）教学广播操预备节的基本动作1、预备节：（4拍X4）一八拍：1-4两
28、臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。3-4起落锺一次，还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。 （3）学生练习教师巡视指导纠正动作（4）教师再次示范并注意学生的动作是否标准（5）练习（三）结束部分1、师生集体放松练习；2、教师总结上课内容，学生互评。 教学内容1、复习广播操预备节2、学习第一节总课时数：23教学目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养 2、让大部分学生掌握广播操第一节的基本动作教学过程（一）课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容3准备活动：头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动（4*8拍）（二）基本部分 1、复习预备节 2、教学广播操第一节第一节：伸展运动（8拍8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体
