1、语文四年级上册期末专项练习口语交际综合实践与习作语文四年级上册期末专项练习：口语交际、综合实践与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中语言不得体的一项是（ ）。A建筑工地标语：“安全重于泰山。”B医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”C学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”D税务所门口标语：“税收取之于民，用之于民。”二、语言表达2 . 整本书阅读。你是否读过狼图腾假如给我三天光明上下五千年鲁滨逊漂流记这几本书？人们常说：“性格决定命运。”你认同这句话吗？请说出你的看法，要求结合以上至少一本书
2、中的人物来谈。_3 . 当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?_4 . 综合展示厅丑小鸭一开始是不幸的，安徒生一开始也是不幸的，但是后来丑小鸭变成了白天鹅，安徒生成了童话作家。作为小学生的你，觉得应该怎样对待生活中的困难呢？_5 . 口语交际。2013年9月24日，在贵州省安顺市，黄果树瀑布景区，人们看到不少美化景区的竹子上被游客用刀刻着“某某到此一游”、“某某我爱你”等字眼，遍体鳞伤的竹子令不少游客感到痛心。读了上面的新闻，你想对游客们说什么？请写下来。_6 . 口语交际。小丽和小芳是好朋友,放学后她们却吵了起来。小丽认为应该先做作业再玩,小芳却认为应先玩然后再做作业。她们的意
3、见不统一,你准备怎么劝她们?_7 . 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。（1）这是_（2）_（3）_（4）_8 . 主题是：我看课外兴趣班你的课外生活是怎样安排的？你满意目前的状况吗？班里其他同学的情况呢？请你先做一次调查，同学们互相谈谈自己的看法，把大家的建议向父母或老师提出来。9 . 实践平台。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”请你介绍一则最近从报刊、电视、广播看到或听到的新闻，并说说你的想法。_六(1)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。10 . 下图是一幅环保宣传画。哪些口号适合配
4、在画的旁边？打“”。保护地球，刻不容缓。（ ）低碳生活，减少排放。（ ）放眼世界，展望未来。（ ）爱护环境，全球行动。（ ）11 . 王佩打算写一份“倡议书”，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书中？打“”。作业尽量白天写完。（ ）少用一次性物品，如筷子、纸巾。（ ）随手关灯。（ ）多在家里待着，少出去玩。（ ）12 . 陈老师写了一副提倡环保的对联。上联是：以步代车，身强体健。请你写写下联。_13 . 我们小学生在生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。_14 . 仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)_(2)针对漫画反映
5、的问题请说说你的看法。_15 . 读漫画，回答问题。（1）你怎样看待图中小男孩所说的“诚信”？_（2）你打算怎样劝说这个小男孩呢？_16 . 口语交际。考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学，原先设想的问题是：你的父母是否具有辅导你学习语文的能力？但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（1）原先设想的问题为什么不合适？_（2）用合适的语言完成对话。我：_同学：_17 . 请结合语境，写出恰当的对话。周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周
6、末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。见此情景，你上前对小明的爸爸说：“_”小明的爸爸听了你的解释，高兴地同意你和小明制作手抄报。18 . 中国人对“信”有很多种称呼,你能写出三种吗?19 . 我能照样子写带“笑”字的词语，并选择其中的一个词语造句。微笑笑笑笑笑哈哈笑笑眉开眼笑为笑大笑：三、书面表达20 . 习作。快放寒假了，给你的亲友或老师写一封信吧，要按照写信的格式写，表达真实的情感。400字左右。21 . 我们要善于观察生活,留心生活。有时,一本书,一个人,一件事,一句话都会使我们受到启示,悄然改变着我们以及我们的生活请以“ 的启发”为题目,写
7、一篇习作。350字左右。22 . 习作你可能通过反复琢磨学懂一些知识，如：解决一道难题、有一个新的发现、获得一个新知你可能通过长期训练掌握一门艺术，如：弹琴、绘画、跳舞你也可能通过反复练习学会一项本领，游泳、骑车、做饭，但这其中充满无限的乐趣，请以“学_的乐趣”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整，写清学习过程中发生的故事和感受，内容具体条理清楚，语言通顺，表达真情实感。运用学过的写作方法，字数不少于400。（2）行款正确，书写规范、整洁，根据表达需要，正确使用标点符号。23 . 习作。时光匆匆，不知不觉已经六年了，你即将离开学习生活了六年的小学，此时此刻你对小学生活是否充满了怀念，对你的同学、老师是否还有许多想说的话？教室里是否还有你珍藏的故事？请以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字左右的作文。24 . 习作题目：这件事，真令人生活之中，总有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮，参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋惊喜、害怕、激动、自豪，个中滋味令人难忘。请以“这件事，真令人”为题写一件事，要求把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。参考答案一、选择题1、二、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、书面表达1、2、3、4、5、
