1、暑假小班教学内容 2012年小班年级暑假教学大纲周次教学内容周次教学内容第一周7月2日 7月6日1绘画：苹果树2绘画：美丽的太阳3绘画：小蜗牛4绘画：吊灯5绘画：风车（粘贴画）6歌曲：小青蛙找家7歌曲：小青蛙找家8歌曲：小鼓响咚咚9歌曲：小鼓响咚咚10健康游戏：切西瓜11健康游戏：小动物找家12故事：小猪变干净了13故事：小猪变干净了14儿歌：太阳公公15科学：比较多少 第二周7月9日7月13日1绘画：小乌龟2绘画：快乐的小丑3绘画：电扇4绘画：小船5绘画：小手花（手指印画）6歌曲：袋鼠妈妈7歌曲：袋鼠妈妈8歌曲：小猪睡觉9歌曲：小猪睡觉10健康游戏：小兔采萝卜11健康游戏：好玩的球12故事：
2、小兔乖乖13故事：小兔乖乖14儿歌：大家比一比15科学：小兔采蘑菇第三周7月16日7月20日1绘画：公共汽车2绘画：热带鱼3绘画：松树4绘画：蘑菇5绘画：水母（撕贴画）6歌曲：两只小象7歌曲：两只小象8歌曲：哈巴狗9歌曲：哈巴狗10健康游戏：小乌龟爬山坡11健康游戏：好玩的报纸12故事：下雨的时候13故事：下雨的时候14儿歌：宝宝回家了15科学：吃吃玩玩第四周7月23日7月27日1绘画：小房子2绘画：热气球3绘画：大家来跳舞4绘画：冰淇淋5绘画：小刺猬（粘贴画）6歌曲：讲卫生7歌曲：讲卫生8歌曲：小星星9歌曲：小星星10健康游戏：神奇的飞碟11健康游戏：小乌龟运粮食12故事：谢谢小猴子13故事
3、：谢谢小猴子14儿歌：我有一双勤劳的手（一）15科学：小狗开花店第五周7月30日7月31日1.绘画：小蚂蚁跳舞2绘画：小花（纸团印画）3歌曲：丢手绢4体育游戏：捕小鱼5儿歌：我有一双勤劳的手（二）6科学：比较长短和轻重儿歌太阳公公太阳公公起的早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！宝宝不见了，宝宝正在院子里，一二三四做早操。太阳公公咪咪笑，宝宝是个好宝宝。儿歌大家比一比慢慢咽，细细嚼，青菜萝卜滋味好。一口饭，一口菜，不多不少吃得饱。吃完大家比一比，最干净的是宝宝，桌上地上都干净，一粒饭也找不到。 儿 歌 内 容（配挂图）儿歌我有一双勤劳的手（二）穿好衣服手不闲，抓紧时间叠被单，被单叠整齐，再来
4、梳小辫，小辫溜溜光，漱口又洗脸，不用妈妈来帮忙，自己的事儿自己干。儿歌宝宝回家了放学了，回家了，奶奶来接宝宝了，宝宝招招手：“老师，再见！”老师招招手：“再见，宝宝！”大街上，真热闹，走路要走人行道。奶奶陪着宝宝慢慢走，宝宝搀住奶奶不乱跑。儿歌我有一双勤劳的手（一）晨风吹，阳光照，我呀每天起得早。衣服穿整齐，钮扣扣得好，穿了袜，又穿鞋，再把鞋带系系牢。边上小黑猫，歪着脑袋瞧：“妙妙妙，好好好，一双小手真勤劳。” 故 事 内 容（配挂图） 故事 小猪变干净了有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体。真有趣！可就是不爱清洁。它常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了。就
5、在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。一天，小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼、哼哼哼”地叫着。小猪走着、走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块玩好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪走着走着，看见前面有只小山羊，小山羊白白的身体，小小角，真美丽。小猪高兴地说：“小山羊，我和你一块玩好吗？”小山羊说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。小猪不愿意洗澡，只好走了。它走着走着，走到草地上，碰到一只小白鹅，真美丽。红红的帽子，白白
6、的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块玩好吗？”小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。小猪看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答、滴答”往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪边变净了，我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪和朋友们玩得很高兴啦！ 故事：小兔乖乖 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔红萝卜，
7、你们好好儿看着家，把门关的紧紧地，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才开。”兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关的紧紧地。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关的紧紧地。进不去啊。大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关的紧紧地，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！”他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又
8、亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。他想：“哼，我有办法了，我有办法了。明天我再来。”说完就回老窝去了。第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关的紧紧地。过了一会儿，大灰狼又来了。一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”红眼睛一听，以为妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为妈妈回来了：“快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子齐说：“不开，不开，我
9、不开！妈妈不回来，谁来也不开。”大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”小兔们说：“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧，我就把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭小兔子一使劲，把门关的紧紧地，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛的哇哇直叫：“哎呦，哎呦，痛死我了放了我，放了我！”小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴溜走了。这时候，兔妈妈回来了。她放下篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才
10、发生的事告诉了妈妈。兔妈妈高兴的说：“你们真是好孩子。” 故事：下雨的时候 小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花，采采磨菇，玩得真高兴。忽然，刮起风下起雨来，小兔急忙摘了一大片叶子顶在头上，当作雨伞，这下可淋不到雨了，它走啊走，看见前面来了一只小鸡，给雨淋得“叽叽叽”直叫，小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔！”说着就走到叶子底下。小白兔和小鸡顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小猫说：“谢谢你们！”说着，走到叶子底下了。大荷叶下，三个小动物紧紧地靠在一起，一点雨也淋不到。不一会儿，雨停了，
11、太阳出来了，小白兔、小鸡和小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴！ 故事谢谢小猴子 有一天，媛媛在树林里玩，呼呼呼吹来了一阵大风，把媛媛的帽子吹跑了，帽子飞呀飞呀飞到了树顶上，媛媛急得大哭起来，“我的帽子，我的帽子。”“咦，谁在哭呀。”大象听见了“小朋友，你为什么哭呀？”“我的帽子飞到了树顶上”“你不要哭，我来帮你拿帽子”大象伸着长长的鼻子，可是够不到帽子。媛媛又急得大哭起来，“我的帽子，我的帽子。”“咦，谁在哭呀”长颈鹿听见了，“小朋友，你为什么哭呀？”“我的帽子飞到了树顶上”“你不要哭，我来帮你拿帽子。” 长颈鹿伸着长长的脖子，可是够不到帽子，媛媛又急得大哭起来。“我的帽子，我的帽子。”“咦
12、，谁在哭呀。”小猴子听见了“小朋友，你为什么哭呀？”“我的帽子飞到了树顶上”“你不要哭，我来帮你拿帽子。”“哼，你又没有长长的鼻子，又没有长长的脖子，你怎么会够到帽子呢？”“我会爬树呀”小猴子噌噌噌爬到了树顶上，把帽子戴到自己的头上，又骨碌碌的滚下来，把帽子戴到媛媛的头上。媛媛高兴了，媛媛说：“谢谢小猴子，谢谢小猴子。” 体 育 游 戏 内 容 小班户外游戏体育活动：切西瓜活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。 活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法
13、，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小班体育游戏：小动物找家活动目标：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本
14、动作。2、能找到空的位置，不推他人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程：一、开始部分。幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。三、结
15、束部分。游戏：狡猾的狐狸在哪里， 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育游戏活动：小兔采萝卜活动目标：1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。活动重点：练习幼儿原地向上跳和夹物跳的能力。活动难点：能夹物跳过障碍物。活动准备：自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。活动过程：一、准备部分（一）律动操 小兔们，我们搬家了！现在，让妈妈带你们到新房子里去玩吧！我们进去的时候要先跳过家门槛，小心别摔交！住在新房子里真开心，我们一起来跳舞吧！二、基本部分（一）练习原地向上跳我们打开窗户，看看外面的风
16、景吧！谁在外面呀？这只大灰狼害怕跳的高的小动物，哪只小兔子愿意去试试？（幼儿跳的不是很高，被大灰狼抓走）1教师示范原地向上跳 妈妈去救小兔子，看妈妈双脚并拢，用力往上跳！（大灰狼被吓跑了）2请幼儿自己尝试原地向上跳，提醒幼儿尽量跳的高。小兔子来学学妈妈，用力往上跳，我们要跳的高，这样我们就可以把大灰狼吓走了！3教师测试幼儿是否跳的高（教师手持小马，并举高，幼儿原地向上跳，用头去碰小马的尾巴）你的头能碰到小马的尾巴，说明你跳的很高了，妈妈要带她一起去把大灰狼吓走？4教师带领幼儿一起原地向上跳高，吓走大灰狼。（二）练习夹物向前跳1教师示范夹物向前跳大灰狼被我们赶走了，他家里有很多的萝卜，现在我们要
17、骑着小马到他家去采萝卜！我们把小马放在两腿中间，夹紧，双手握住小马的脖子，然后双脚并拢向前跳。2个别幼儿尝试现在妈妈请一只能干的小兔子来骑小马！（教师一旁指导）3幼儿自由尝试学骑小马（教师指导个别动作不正确的幼儿）（三）游戏：小兔采萝卜1教师示范玩法我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳过去，采一个萝卜回来！2请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。3教师带领幼儿一起游戏。小兔子们，跟妈妈一起去采萝卜吧！三、结束部分小兔子，我们把萝卜拿到教室里洗干净，再吃吧！ 小班体育活动：好玩的球【活动目标】1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2培
18、养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。【活动过程】一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好， （双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了， （两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰， （做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 （张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。 （学小白兔跳）二、导入1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球 妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍
19、一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1.追球 两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。2反弹球 两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。3 滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。4我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。 小班体育教案设计
20、：小乌龟爬山坡【活动目标】 发展幼儿的抛、接、钻、爬能力，提高灵活性。 【活动准备】 用软垫制作的“乌龟壳”、山洞、音乐、即时贴、玩具老鼠 【活动过程】 一、 热身运动 今天的天气真好呀，咱们一起去郊游吧。 放音乐，带领幼儿绕活动场地爬一圈。 二、创设情景 乌龟壳累了，咱们把它摘下来放到这条线上休息一下吧 乌龟宝宝们也累了，咱们也到这里坐下来休息一会吧 乌龟宝宝们，我是乌龟奇奇，我的本领可大了，我会过小河钻山洞还会爬山坡呢，今天我要到小河对面去找我的好朋友小老鼠玩，你们想不想和我一起去？ 三、引导幼儿爬过小桥再走过小桥 乌龟宝宝们，快来看这里有一座小河，（把放到线上的乌龟壳当做小桥），咱们要爬
21、过这条小河，再来走过这条小河。 小老鼠的家还要爬过一座山坡才能到呢，（把“乌龟壳”堆成小山坡），快来看，山坡在这呢，咱们爬过山坡就能找到小乌龟了。 小班体育：好玩的报纸活动目标：1、 学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。2、 培养幼儿的环保意识。活动准备：旧报纸若干，拱门、动物图案（猫、乌龟、鸭子、小ji各一个）活动过程：一、 开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。、 幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。、 热身运动：齐唱“walking jump running”（唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱running时跑回自己的点上站好。）二、 基本部分、 出示报纸，请幼儿玩玩
22、报纸，看看有什么玩法。（跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等），请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。、 师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？”、 老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。”（请个别幼儿示范）、 幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。”、 师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢？跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。、 游戏看谁跑得快（1） 师说：“现在我们用报纸来 小班体育活动-神奇的飞碟 活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投
23、掷的基本技能。2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。活动准备：人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。 活动过程 一、游戏开汽车指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？ 1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。 二、游戏运果子指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开
24、飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。 3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。 三、游戏好玩的飞碟指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？ 1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动：(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。 小班体育活动：小乌龟运粮食活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。 2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立
25、自我保护意识。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。 2、设置情景：树林、山洞。 3、房子一座。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。 2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！ 二、学习本领。 1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。 2、幼儿练习。 三、参观新家。 1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！ 2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。 3、在家听音
26、乐休息。 四、乌龟运粮食。 1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！ 2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。 3、到达目的地，运粮食。 4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。 五、运粮食回家。 1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。 2、吃饼干庆祝。 小班健康活动小青蛙跳过河目标：1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐准备：每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶过程
27、：一、激发幼儿参与活动的兴趣1、 扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场2、 律动青蛙舞二、小青蛙学本领1、 自由练习跳盒子（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）2、 双人练习跳盒子A、 用两个盒子搭一搭、跳一跳B、 幼儿分散练习C、 教师：你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下3、游戏小青蛙跳过河1、 用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河2、 幼儿自由练习小河、中河、大河3、 你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？四、听音乐，集体一起跳过河五、舒展活动，盒子舞 体育游戏捕小鱼目标：1、学习在一定范围能四散躲跑。2、有初步的规则意识。准备：1、一圆形场地为池塘。 2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。过
28、程：1、听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。 2、学习游戏：捕小鱼。教师讲解玩法、规则。在讲解时，语气、动作夸张，激发幼儿游戏的积极性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不被捉到。 3、整理放松活动 科学计算活动内容 小班科学：比较多少 教学目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。教学准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 教学过程：一、 情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。二、 出示礼物，感知物体的多少。今
29、天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。1、出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？2、出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？教师引导：我们是用什么好办法比较多少的3、出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？三、 游戏：、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解
30、放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。 小班数学教案：小兔采蘑菇【活动目标】 1、复习按颜色分类及5以内点数；给数字15排序；2、5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。 【活动准备】 1幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。2每组配备五张颜色致的母卡，母卡为蘑菇形状，大小20cm20cm，上面分别画有点子15个，另设两个插卡袋。3每组配备画有数量15的小兔的卡片各张；数字卡
31、片15套；排序用的小旗标记；兔子头饰若干。4地板上画有不同颜色的大圆形“篮子”(能站下五个小朋友)。 【活动过程】 1复习按颜色分类及点数。 1）教师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。 (2)师：(将母卡散放在地板上)今天天气真好，我们起去采蘑菇吧！请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进同样颜色的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。 2按蘑菇上面的点子数匹配相应的实物卡片。 （1）师：能干的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人起来分享吧！蘑菇上有几个点子，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。 （2）教师为每组提供小兔卡片，小朋友按各自蘑菇上的点子数，来请同样数量的小兔子吃蘑菇，点卡与实物卡
