1、小学科学实验考核细则三年级下册一、让小灯泡亮起来学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：电池1节、小灯泡1只、电池盒1个、灯座1个、开关1个、导线3根。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、组装线路。（15分）1、把电池放入电池盒时未先放入负极一端扣2分。2、开关未在正极一端扣5分。3、开关未断开扣5分。4、线路组装错误不得分。3、小灯泡亮了。（5分）小灯泡未亮，并且经检查修改后仍未亮扣5分。4、得出结论：电流从电池流出通过灯泡，然后返回电池，形成一个完整的回路，灯泡才能工作。（1
2、0分）1、结论不正确扣10分。2、表述不完整、不清楚扣1-4分。5、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。6、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。二、磁极的相互作用学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：条形磁铁、小车、实验记录表。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、实验过程。（20分）1、至少4次变换磁极相对的方向。每少一次扣2分。2、实验现象不明显扣5分。3、未边实验边记录扣2分。3
3、、根据记录得出结论：同极相斥异极相吸。（10分）1、结论不正确扣10分。2、表述不完整、不清楚扣1-4分。3、记录不完整或错误扣1-4分5、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。6、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。三、小磁针的制作学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、订书钉或大头针。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、把缝衣针放在桌面上，用手按住。（5分
4、）3、用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针一端划向另一端。（5分）未只朝一个方向摩擦扣5分。4、重复的向同一方向划至少20次。（5分）摩擦次数过少扣1-5分。5、用有磁性的缝衣针吸曲别针。（10分）效果不明显扣1-5分。6、结论：缝衣针被磁铁磁化变成小磁针了。（5分）1、结论不正确扣5分。2、表述不完整、不清楚 扣1-3分。7、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。8、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。四年级下册一、小水珠从哪里来材料用具：酒精灯、火柴、同样大小的烧杯2个、同样的玻璃片2个、温水、试管夹。
5、实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水。（5分）两个杯子的温水不一样多扣1-3分。3、用酒精灯加热其中的一个玻璃片。（10分）1、加热玻璃片时，未用酒精灯的外焰使玻璃片均匀受热扣3-5分。2、熄灭酒精灯，未用灯帽灭火扣3分。3、加热时间过短扣2分。4、同时把烧杯盖上冷热不同的玻璃片。（5分）未同时把烧杯盖上冷热不同的玻璃片扣5分。5、观察到的现象：冷玻璃片的下方出现小水珠。（5分）现象不明显扣3-5分。6、结论：水蒸气遇冷变成小水珠。（5分）1、结论
6、不正确扣5分。2、表述不完整、不清楚扣1-3分。7、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。8、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。二、用天平测量固体的质量学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、镊子、小石块。 实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、将天平放平稳，取下托架下的橡皮垫。用镊子将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡。（5分）1、未取下橡皮垫扣1分
7、。2、不用镊子调游码扣2分。3、天平未调平衡扣5分。3、将石块轻放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码，使天平平衡。（10分）1、不用镊子调游码扣2分。2、不用镊子加减砝码扣2分。3、天平未调平衡扣5分。4、计算天平右盘砝码总质量和游码所对的刻度值的和，向监考老师汇报石块的质量。（10分）1、计算方法不正确扣10分。2、计算结果不正确扣5分。5、用镊子将砝码从天平上取下放回砝码盒。游码归零。放好橡皮垫。（5分）1、不用镊子扣2分。2、游码未归零扣2分。3、未放好橡皮垫扣1分。6、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。7、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：
8、因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。三、用量筒量取45ml水学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：一个100ml的烧杯、50ml（视具体情况待定）的量筒、胶头滴管、适量水（盛于烧杯中）。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、将水慢慢倒入量筒接近45ml（视具体情况待定）的位置。（15分）1、未让烧杯尖嘴紧贴量筒口扣5分。2、将水慢慢倒入量筒，未接近45ml的位置扣3-5分。3、用胶头滴管滴加水，准确量取45ml（视具体情况待定）。请监考老师检查。（15
9、分）1、胶头滴管使用前未先捏紧胶头，再放入液体中吸取液体扣2分。2、滴液时，未把胶头滴管悬空放在容器上方扣3分。3、读数时视线未与液面最低处保持相平扣5分。4、未准确量取45ml扣3-5分。4、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。5、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。五年级下册一、杠杆平衡学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：杠杆尺、钩码一盒、实验记录单。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣
10、1分。2、调节杠杆尺两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（5分）杠杆水平位置不平衡扣5分。3、确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。（5分）4、在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录下来。（5分）支点两侧钩码数量相同扣5分5、改变2次阻力点的位置，重复第四步。（5分）支点两侧钩码数量相同扣5分6、根据实验结果得出杠杆的平衡条件。（10分）1、结论不正确扣10分。2、表述不完整、不清楚扣1-3分。7、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。8、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏
11、或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。五年级下册二、冷热变化对岩石的作用学校： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：玻璃片、酒精灯、火柴、试管夹、护目镜、一盆冷水。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果向监考老师汇报。（5分）1、未观察就报告扣4分。2、观察但未报告扣1分。3、点燃酒精灯，用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。（5分）1、加热玻璃片时，未用酒精灯的外焰扣2分。2、未先均匀后集中加热玻璃片扣2分。3、加热玻璃片时拇指按在试管夹短
12、柄上扣1分。4、加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。仔细观察玻璃的表面，并把观察结果向监考老师汇报。（5分）表述不完整、不清楚扣1-3分。5、重复以上过程3次，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果向监考老师汇报。（10分）1、熄灭酒精灯，未用灯帽灭火扣5分。2、表述不完整、不清楚扣1-3分。6、得出结论：温度的冷热变化对岩石有破坏作用。（5分）1、结论不正确扣10分。2、表述不完整、不清楚扣1-3分。7、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。8、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。三、研究滑轮组的作用学校
13、： 学生姓名： 监考教师： 材料用具：滑轮组实验装置、弹簧秤、钩码、细绳、实验记录单。实验操作规则及评分标准分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、组装好滑轮组实验装置。（10分）1、组装不正确扣10分。2、组装不规范扣3-5分。3、直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记录读书并向监考老师汇报。（5分）1、读数不准确扣5分。2、未向监考教师汇报扣2分。4、在绳子的一端系在横梁上 ，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过滑轮组装置匀速使钩码上升，记下读数并向监考老师汇报。（5分）1、通过动滑轮装置时未匀速使钩码上升扣1分。
14、2、读数不准确扣5分。3、未向监考教师汇报扣2分。5、根据实验结果得出：滑轮组既能省力，又能改变用力方向。（10分）1、结论不正确扣10分。2、表述不完整、不清楚扣1-3分。6、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。7、整理实验材料。（5分）未整理扣5分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。六年级下册一、 在显微镜下观察洋葱表皮细胞二、 材料用具：洋葱表皮细胞玻片、显微镜。实验操作规则及评分标准评分标准评分细则得分1、检查实验材料器具是否齐全完好并报告监考教师。（5分）1、未检查就报告扣4分。2、检查但未报告扣1分。2、取镜安放：一手握
15、镜臂，一手托镜座，将显微镜镜筒向前，镜臂向后，轻轻放在实验台上。（5分）用一只手拿取显微镜的扣3分。3、对光：先将镜筒上升，然后用手指握住转换器的边缘，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈白亮色为止。同时让监考老师检查。（10分）1、未用左眼注视目镜的扣5分；2、未调出白亮视野的扣5分。4、放置玻片，从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本23mm为止。左眼注视显微镜视野内，双手转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直至视野中出现清晰的物像。同时让监考老师检查。（15分）1、未从侧面注视物镜的扣5分；2、物像不清楚或未找到物像的扣5-10分。5、师生交流。（10分）监考教师结合实验对学生提出1-2个问题。6、收放：(5分)观察完毕，先提升镜筒，取下玻片。用纱布将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处。将反光镜放在直立的位置。将显微镜放回原处。一项错误扣1分。总分注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣10分，后果严重的扣20分。
