1、2. B根据上文中的five of the young Navajo students，这里用their。3. D学生不愿意在黑板上做。4. B；5. B为什么学生不愿在黑板上做？ary弄不明白了。她在教育课程中学到的东西也不能帮助她弄清这个问题，且她在Phoenix教学生的那些日子当然不会遇到这样的事情。6. Cary开始反思：是不是我选了五个不会做这道题的学生？7. B情况不是那样。这里用it，代指上文提到的事情。8. A根据下文的“answers”，这里应该用asked。9. B；10. C；11. Aary从纳瓦霍印第安小学生了解到他们的自我形象意识和自尊感，这令她感到惊讶。12. 他
2、们尊重彼此的个性。表示“尊重”用“respected”。13. 他们知道并不是所有的学生都能做出那些数学题。“并不是所有的”表示部分否定，用“not all”。14. D even 在这里表示强调。15. B； 16. 他们认为如果任何人在黑板前被揭露出不会做或者感到尴尬，他们都会成为失败者。17. 他们拒绝在公共场所彼此竞争。这里要用“refuse”，reject含有“拒绝接受”之意。18. sothat“以便”。19. in front of his classmates 在同学面前20. but表示转折。1. C 根据前一句，此句应为“他很少去看电影”故选C。2. A 通读全文，可看出这
3、是一件可笑的事情，故选A。3. B 下午下班，正要打算回家，故选B。在此A有较大的干扰性，be to表示将来时，表示按计划安排要做的事。4. C 电影票放在箱子、书、和纸的下面，很难发现，故选C。5. A 平时工作很忙，那天碰巧有时间，故选A。6. A 分析此句的结构可以看出，to pass the night at the cinema应为主语，故it 作形式主语，选 A。7. D 下午下班后接下来的时间应是晚上，故选D。8. C 下午下班回到家再吃饭，时间显然不充裕，故选C。9. B 从家里出去看电影，向家人告别，故选B。10. D 电影不可能这么快就结束，故我们吃惊。选D。11. A 因
4、为吃惊，我问他是怎么回事，选A。12. D Thing有后置定语，且特指某一件事，故选D。13. B 从后句“so he asked her”得知选B。14. A C和D项有较大干扰性，taken 意为“占领”， wrong意为“错的”，在此，这位妇女向my father 说这座位是她的。15. A and 连接两个先后的动作，故选A。16. C 从“It was the same”与 “Row17, Seat3”判断，选C。17. D 因为my father确信他没有错，故他让那位妇女拿出票让他看一看是否她错了，故选D。18. A 出现两张同是Row17, Seat3的票，my father
5、纳闷，故选A。19. B 两张票座号相同，只是颜色不同，故选B。在此A有较大干扰性，电影院是以票的颜色的不同来方便检查日期的。20. B 因为my father 出了错，故向那位妇女道歉，选B。1. A前面提到了“记得一个电话”。call是电话之意，当然下文仍然指当电话响的时候我正在家的厨房里，当然选phone。2. Aline 仍然指电话的意思。3. C从下句可知有几个问题要问。4. Bbe in good health .身体状况良好。5. Bfor 我把你的小说卖了一百五十万块钱。6. D意为：听了这一好消息很是震惊。7. A指以前写的小说一直都被出版社拒绝。 8. C句意是说：很多人都
6、会泄气。9. Bget down to doing 开始着手做某事。承接上文意思，这句说：每次被出版社拒绝后，我不灰心，开始着手写另一本。10. C固定短语give up。 本句意思是“丈夫建议我做点别的事情，但我不放弃。”11. Bsee sth. done，当然就是看到这本书被出版了。12. D指这本书列入了畅销品之内。13. C意为讲述故事。14. Blove “是grandmother给我讲故事让我喜欢上写小说。15. D由于那些故事激发了我的想象力。16. A那些故事对我有持久的影响。17. A大脑中老是有故事。18. Bput down 意为write down。19. Cdeve
7、lop novels 展开故事20. C指我写小说这件事的成功改变了我的一生。答案解析：1.B本句意思是peter 热衷于爬山，爬山是他的爱好，喜好.love=hobby 故排除A、C、D。2.D上文说到他好冒险好爬山，当作者听说他要结婚这事时使他感到非常吃惊。shock 时非常吃惊，震惊之意。3.D作者的意思是“从没想到对冒险感兴趣的人，对女孩会感兴趣，而且是爱艺术的跳舞的演员。4.B根据上下文的语境，应是理解understand。但学生易选A.accept 意为接受。但本句所表达的意思是“我不能理解Peter 要结婚之事”。Peter 结婚与作者无任何关系。无所谓接受不接受。5.C此句是作
8、者很想知道是不是他的妻子要设法阻止他的冒险生涯。6.C从上句可知.7.A本句是指猜想他妻子是法国人，他常常在法国度假。这里的where 引导定语从句指地点。8.D固定结构，意思为 “毫无疑问”。9.Cthem both ，both 为代词作宾补。10.C前面是dancer ，只能选theatre，指在影剧院。11.C因为妻子是跳舞的，因此她说，从没有爬过六十多个台阶。12.A语意应是有他自己的兴趣。13.D根据语意，此句是在说尽管两人的爱好不同，但也没有令他们俩困惑的事。14.B作者在问他们俩在哪里度的蜜月。15.Dfar from 意为远离。16.Ashow 意为表演。17.Apeter 不
9、想错过好天气.尽管是在度蜜月，但是两个人都各自做着各自爱好的事。18.B指Peter去了瑞士爬Eiger 这座山的北面。19.CGreat fun 指爬山这件事非常有乐趣。20.Ashow sB.sth.意为向某人展示某物.这里肯定是照片。这里肯定是在向作者展示他们的照片。答案解析：1.D raise 及物动词，“提高，提升”的意思。2.A 我听了Zig Zigler的报告，受到激励，离开的时候“感觉”我什么都能做。3.C make people feel like that “使人们感觉到自己有能力做任何事情”。4.B what 引导宾语从句。5.A 一个梦想诞生了。这里是说：我想做一个像
10、Zig Zigler 一样的人，通过报告会去激励人们。6.A 连词after。意思是：工作四年后。7.A 根据下文的ending 一词，我们判断这里用beginning。在这个公司由一个销售培训师做到了区域销售经理。8.D 在我事业最高峰的时候，我离开了这家公司。9.C 很多人对我的离开感到惊奇，10.B 他们问我为什么要为理想冒失去一切的风险。11.C 在参加了一个区域销售会议后，我决定开办自己的公司。12.A attend a meeting 参加会议。13.D deliver a speech 发表演说。14.D 给我们一会儿时间去写下三个愿望。15.C 根据上下文，这里填god。为什么
11、要神来帮助我们实现愿望了？也就是说：为什么我们不能靠自己的努力去实现愿望呢？16.A 那个时刻我感觉到力量，我在过去所完成的一切已为我辞职去开办自己的公司，实现自己的梦想做好了准备。17.D 一个motivational speaker诞生了。18.D 我很快受到了“考验”。19.C 没有了“收入” 20.B 一个motivational speaker的工作就是speaking。1. A 看到儿子病重，家里又花光了钱，因此母亲伤心，选 “眼含泪水的” 符合逻辑。2. C 下文有提示，只有出现奇迹才能救孩子的命。此处是 “只有”，而不是 “仅仅”，故不选A或B。3. D 从储蓄罐里把零花钱 “
12、倾倒” 出来符合语境。4. B make ones way to. “向走去”。5. C 此处表示目的或对象，故用介词for。6. D 前后文都有提示，小孩用自己的零花钱去买 “奇迹”，符合小孩的性格特点。7. A 弟弟病重，因此是头里长了 “坏的”东西。Extra “额外的”，不符合小孩的语言特点和认知水平。8. C 药店里是 “卖” 药，而不是卖 “奇迹”。9. B 药剂师已经了解了小女孩弟弟的情况，但不能帮助小女孩，因此 “伤心地” 微笑。10. A 下文有提示，这儿刚刚出现这位 “穿着体面的” 顾客，不能马上断定他是 “好心的”，故不选B。11. B 这位顾客不明白小女孩的弟弟需要什么
13、样的奇迹，故有此问。12. C 前面出现了小女孩的弟弟头中长了 “坏” 东西的信息，后面有提示，因此小女孩知道需要 “手术” 才能救弟弟的命。A项 “医生” 太笼统，B项 “外科医生”，概念太专业，超出了小女孩的认知水平。13. A 从后面这位顾客问小女孩有多少钱，可得出答案，小女孩告诉对方把自己所有的 “积蓄” 都带来了。14. D 前后应该是转折关系。15. B 此处这位顾客了解了小女孩的用意，故幽默地说：1美元11分钱 “正好” 是买一个奇迹的钱，说明这位顾客决定帮助小女孩的弟弟。16. C 这位顾客要到小女孩 “带”他去她家里去。17. D 这位顾客要去“见见”小女孩的父母，以便进一步
14、了解情况。18. C 说明Dr Carlton Armstrong富有爱心，无偿地为小女孩的弟弟做了手术，因此是没有收费。其他选项不合题意。19. D 小女孩的弟弟不久就回了家痊愈了，注意此选项与后面doing well的并列关系，其他三个选项与doing well在意义上重复。20. B 用1美元11分钱买来奇迹，反映了小女孩的 “信念”，其他的不合题意。1. 选A。分析句子结构可知，后面是一个非限制性定语从句，关系代词应用which。2. 选B。从下文可知，下一个小镇应在“山”的那一边。3. 选D。天已经很迟了，还出发朝下一个小镇赶，这说明他们“坚信”在那儿能找到住宿的地方。4. 选D。f
15、or the night“过夜”，for表示“为了”。5. 选C。在一个漆黑的夜晚，在那弯曲狭窄的路上，应该说行车是不走运的，但途中未遇一个行人，就这一点来说还算“幸运”。6. 选C。lead to 意思为“通向”。7. 选B。从下文可知，他们的车子是逐渐向山上爬行的，当油用完时，车子已接近山顶。以致John后来散步时不知不觉中就到了山顶。8. 选D。从词的用法角度可知要用making。9. 选C。由于看不清路面，所以让同伴开慢些。10. 选A。依据常识可知，城镇是“标”在地图上的。11. 选B。开了二十里，仍不见小镇，不免开始“忧虑”起来。12. 选C。简单“检查”发现油没了，另三项表述不清
16、。13. 选A。 spend the night意为“度过夜晚”。14. 选D。填转折连词but。15. 选C。从got out of the car看，John不是一个容易睡着的人。16. 选D。从From the top of the hill可推知，他从车里出来以后是向山顶上走的。17. 选A。根据常识判断。18. 选D。ought to （应该）不合语境，succeed后不接to do故应排除，manage和try均表示“设法”，但有细微差别，前者表示设法做成了某事，后者则不一定成功。故本题答案应为D。19. 选B。 “在不到一刻钟时间内我们就到了镇上” 20. 选C。从第二段后句子可
17、以推知，他们赶赴那个小镇的目的是为了住宿，所以在到达目的地后很快找到的应是旅馆（hotel）。1. 选C。二战期间，德国做广播节目的初衷应是呼吁国际“支持（support）”，而不可能是另三项。由with words可以想到answer。reply后接宾语时要加to。要回复德国电台，得用“德文”来播，这样德国人能听懂。4. 选A。前文已说了播出的是news report。播音的主体当然是announcers（播音员）了。VOA电台成立之初的目标主要是对二战中的一些敌对国家进行宣传，随着二战结束，敌对国家有所改变，那么广播的目的与对象的也应随之而改变。7. 选C。considering“考虑到”
18、,表示改变广播目的背景。8. 选A。reach是中性词，其他三词要么是褒义，要么是贬义，在此不合语境。be called “被称做”。10. 选D。对英语不是很精通才导致不能完全听懂英文广播的。11. 选A。区别于后文提到的special English。12. 选A。原来没有的东西，现在有了，故用invent。13. 选C。引导非限制性定语从句，指物。14. 选A。正常英语听不懂，除了词汇问题，更重要的还有语速问题，即速度要“慢”。后面叙述的就是看法、观点。16. 选B。后面的内容体现了新闻报道的重要性。flies表达了新闻的及时、快速的特点，其余的词没有这种意思。18. 选B。major
19、cities指大城市。根据常识可排除A、D，根据around the world，可排除C。19. 选A。由like可知，所选词须与BBC同类。20. 选D。由后面的定语从句可以推知，这里指新闻报道的前期“准备”工作。work on指从事某一件事。2. 选A。上下文意义有“转折”关系。3. 选B。go well表示进展顺利，如：Everything goes well（一切顺利）。从后面的the husband中可以得到足够的启示。5. 选D。情态动词can表示 “能、会”。6. 选A。works意为“作品”。蒙娜丽莎应是达芬奇的“作品”之一。与light相对应的是darkness。明暗对比是
20、绘画技巧、方法之一。9. 选B。在其画中大量使用几何形状，说明他喜爱“数学”。10. 选B。和circles相当的自然是“round” shapes。圆形的东西，四个选项中只有balls肯定是。根据常识，B、C、D三项无法用几何图形来表达。13. 选B。the woman指的就是“画”中的蒙娜丽莎。14. 选C。由后面的rocks可以联想到mountains。在其它的一些画中也能看到rocks，说明rocks“反复地、再三地” 出现在他的画中。16. 选C。to the side指侧向一边，符合画的意境。17. 选B。保持身体姿势怎样用hold。前面谈的就是蒙娜丽莎的“坐”姿。19. 选D。仿
21、效这种坐姿的应是艺术“模特” 20. 选A。模特应该是在供人们作画时才摆出这种坐姿的。15 BCCAB 610 CDCAD 1115 DABCB 1620 ADDCB1. 选B。今天，我们所了解的亲吻的功能是表示爱慕这样的情感，那么用亲吻表示尊敬，则应是很久“以前”的事了。2. 选C。与开头expressing相呼应，故用expression。第19空前再现了类似说法。3. 选C。前后谈论的都是“亲吻”。这句话仍然是对But long before it became it 一句的例证，故发生的时间也应在很久以前。5. 选B。类似结构还有the kiss as a form of affect
22、ion，as an expression of等。国王把人分成几个等级，从吻的部位不难看出一个人的地位。7. 选D。仅让其吻身体最低部位的脚，可见其地位最低。8. 选C。由上下文和句末感叹号推知。9. 选A。would可用来表示过去的习惯性行为。does替代前文提到的fondles her child。11. 选D。根据上下文不难排除其他三项。this is the case 情况就是这样。风俗被“实践”，合乎语境。这里的society指群体，city，tribe较为片面，较为武断，不能选用。15. 选B。很快采纳了法国的做法，说明它爱“效仿”法国。16. 选A。根据词的用法即可选定。17.
23、选D。发展（develop）、变化（become）是有过程的，故选as（随着）。只有“婚礼”与婚姻相关。19. 选C。下一句所描述的亲吻功能正好与前面相反。20. 选B。part of意为“的一部分”。15 CAADC 610 DCBAC 1115 BCAAC 1620 ADDBAbrain 大脑。此处强调过程，另三个词系短暂动词，不能这样用。3. 选A。imagine表示一种心理描绘，与look forward to，predict 和expect 等词意相吻合。这里强调的是行为方式。此外，第6个空格前重现了类似的表达方式。情况经常与我们预计的不同，说明我们的预计不总是“正确的”。6. 选D
24、。四个选项中只有expect与predict 同义。开普勒的梦不具有 funny，dull和silly的特征。8. 选B。从下文来看，已成功地解决了问题，而不是“想”、“希望”去做，而是“尽力”去做。“研究”与“分析”是紧密相联的。study 此处意为“研究”。research作“研究”讲时，若接宾语，须加上介词on 或into。10. 选C。“好象没有办法”。find out 意为“弄清”、“找出”。其余三个词组不合文意。wake up“醒来”,符合情节发展的进程：睡觉做梦醒来。由前文可知，他是在“梦”中解决了难题。softly意为 gently and slowly，这是催眠者对催眠对象应
25、该采用的方式。从前后句来看，催眠者希望他什么也不要想。从下文your eyes are too heavy一句中可得到暗示。听到并且“理解”合乎逻辑。almost asleep意为迷迷糊糊地睡着了，从眼皮沉重，还有简单的思维活动来看，不能说是完全睡着了。这里的remember nothing等于下一句中的forget everything后面列举的一、二、三、四、五这一串数字，表明“计数”已经开始。1. 选D。根据后面的also fed up with（也饱受之苦）选定。2. 选D。not onlybut also系习惯搭配。学生负担重，是一个人人皆知的现象，无需专家指出，故排除A、B、D三个
26、选项。of后是一个介词短语，故选非谓语动词being。由副词up可排除另三个选项。此处表示泛指，故用不定冠词，又由于eleven以元音开头，所以选择an。这里的regular等于usual，意为“正常的、通常的”。前后意义在此形成转折。上文已呈现过这一说法，此外，另三个选项不能与bus搭配。根据even选定。11. 选C。 由主语中的much推定。no more than意为“仅仅”。not more than意为“不超过”，须后接一个固定值，10 to 15表示的是一个区间，数值并不固定。13. 选D。通过排除法选定。儿科医生用baby doctor，所以A是不能选用的。14. 选B。stay表示“坚持，承受”。另三词后面不能用with。 beyond意为“超出”。前面已交待过学生背负的重量应在自身体重量的10%至15%之间，即不能“超出”15%。背着背包跌倒的原因就是身体“失去”平衡。第18空后再现了take home这一说法，此外，另三个词是名词，应排除。这里讨论的是作业的量，而不是质，故选thin。全文谈的是学生学习负担沉重的事，因此，由themselves ，我们首先联想到的是kids。at all在否定句中表示强调。provide with意为“向提供”。紧接着的就是作者回忆出来的内容。与后面提到的“要抬起头”正好相反。
