1、德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题分子热运动实验名称影响气体扩散快慢的因素实验目的影响气体扩散受到外界环境的因素实验器材相同的两个烧杯，装有等量的热水和凉水，红墨水实验步骤1、 相同的两个烧杯装上等量的热水和凉水2、 烧杯内分别滴入两滴红墨水进行观察实验结论温度越高，分子运动的越剧烈实验说明 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题内能实验名称做功改变物体的内能实验目的做功是否改变物体的内能实验器材压缩空气引火仪、烧杯或可乐瓶实验步骤1、 在压缩空气引火仪里放入一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧，这说明压缩空气使内能增大，温度升高2、 烧杯（或可乐瓶）内盛少量水。给瓶
2、内大气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。说明气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小实验结论做功也可以改变物体的内能实验说明实验器材密封性要较好 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题比热容实验名称比较物体的吸热能力实验目的探究不同物质吸热能力的不同实验器材相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油实验步骤相同质量的水和食用油升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少实验结论相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同实验说明 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题热机实验名称热机实验目的通过演示实验让学生明白热机的工作原理实验器材铁架台、试管、橡胶塞、酒精灯、水实验
3、步骤在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察现象实验结论燃料燃烧时放出的热量传给水和水蒸气，塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的动能实验说明用橡胶塞塞住管口时最好不要漏气，不易将管口塞的太紧 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题两种电荷实验名称电荷间的相互作用实验目的学会用摩擦起电的方法使物体带电，能用验电器或轻小物体检验物体是否带电，会用悬挂法验证同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引的静电力现象实验器材玻璃棒2根，橡胶棒2根，细线1根，毛皮1块，丝绸1块，验电器1台，自制铁挂钩1个，自制泡沫塑料1个实验步骤1、 用毛皮与橡胶棒摩擦，将它接触验电器的
4、金属球，会看到验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带上了电。同理，用玻璃棒摩擦丝绸，并将玻璃棒接触验电器的金属球，会看到验电器的金属箔片张开，也说明玻璃棒带上了电。也可以将摩擦过橡胶棒或玻璃棒靠近碎纸屑，可观察到碎纸屑被吸引，说明橡胶棒或玻璃棒带上了电荷。2、 先将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒放到铁架台上的自制铁挂钩上，接着用另一根橡胶棒跟皮毛摩擦，将第二根橡胶棒靠近铁挂钩上的橡胶棒，会看到铁挂钩上的橡胶棒被推开。同理，先将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒放到铁挂钩上，再用丝绸跟另一根玻璃棒摩擦，将第二根玻璃棒靠近铁挂钩上的玻璃棒，也能观察到铁挂钩上的棒玻璃被推开，这一现象说明了同种电荷相互排斥的作用。3、
5、先将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒放到铁挂钩上，再用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，能观察到橡胶棒被吸引过来。这一现象说明了异种电荷相互吸引的作用。实验结论同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引实验说明所用器材必须干燥，为了防止电荷流失。 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题电流的测量实验名称练习使用电流表实验目的学会正确使用电流表，会使用电流表测量电流实验器材电源、开关、小灯泡、电流表、导线实验步骤1、 正确链接电路2、 通过正确的量程和分度值读出电流表的示数3、 更换不同的小灯泡再次实验实验结论实验说明不允许把电流表直接接在电源两端，电流表串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出
6、 年 月 日德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题电压实验名称练习使用电压表实验目的学会正确使用电压表，会使用电压表测量电流实验器材电源、开关、小灯泡、电压表、导线实验步骤1、正确链接电路2、通过正确的量程和分度值读出电压表的示数3、更换不同的用电器再次实验实验结论实验说明可以把电压表直接接在电源两端，电压表并联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出 年 月 日 德令哈市二中实验报告单年级 班 姓名课题电阻实验名称探究影响导体电阻大小的因素实验目的探究影响导体电阻大小的因素实验器材电源、开关、电流表、铜丝、镍铬合金丝实验步骤1、 链接电路图2、 选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分
7、别将它们接入电路中，观察电流表的示数3、 选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数4、 选用长度相同、横截面积相同的两根镍铬合金丝和铜丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数实验结论导体电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关实验说明 年 月 日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：连接串联和并联电路实验目的： 会根据电路图连接简单的串并联电路实验器材： 实验步骤：1、组成串联电路（1）按上图的电路图，连成实物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。（2）闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个
8、灯光泡.实验结论： 1在串联电路里只有 条电流路径；用电器 （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间 （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制_ _用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_.2、在并联电路里有 条电流路径；用电器 （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间 （选填“会”或“不会”）相互影响；干路开关控制_ _用电器，支路开关控制_ _用电器。 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究串联电路中各处电流的关系实验目的： 通过探究总结出串联电路电流的特点实验器材： 干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，若没
9、有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；换用另外的小灯泡再测1-2次。实验结论：A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量第三次测量串联电路的电流特点： 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究并联电路中干路电流与支路电流的关系实验目的：通过探究总结出并联电路电流的特点实验器材：干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。用电流表分别测出这三点的电流，并分
10、别记录测量的电流值；换用另外的小灯泡再测1-2次。实验结论：A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量第三次测量并联电路的电流特点： 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的：探究串联电路的电压关系实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；换用另外的小灯泡再测一次。实验结论：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量第二次测量串联电路电压的特点： 表达式
11、： 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的：探究并联电路的电压关系实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；换用另外的小灯泡再测一次。实验结论：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量第二次测量并联电路电压的特点： 表达式： 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：练习使用滑动变阻器实验目的：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的亮度实验器材：电源（两节干
12、电池）、小灯泡一粒、开关一个、滑动变阻器一个、导线若干。实验步骤：ABACADBCBDCD1、检查器材：检查实验所需器材是否齐全。 2、观察滑动变阻器的铭牌：观察滑动变阻器的铭牌，并记录所用滑 动变阻器的最大阻值，允许通过的最大电流值。3、画电路图。 4.、根据电路图连接电路：（1）断开开关，连接实物； （2）将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；（3）检查电路是否正确。5、闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡的亮度变化，记录当滑片P向右移动时，变阻器的电阻变化，小灯泡的亮度变化。实验结论：滑动变阻器接入电路的接线柱滑片P自左向右移动时电路中的变化情况（即由A滑向B端）小灯泡（
13、变亮，不变，变暗）电流（变大，变小，不变）ABACADBCBDCD 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究电流与电压的关系实验目的：通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系实验器材、药品：电源（两节干电池）、定值电阻两个、开关一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、导线若干实验步骤：1、按照电路图连接实物，开关断开，将滑动变阻器滑片位于阻值最大位置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电流表示数I、电压表示数U，并记录在数据表格中。3、改变滑片位置，观察电流表示数I1，电压表示数U1，并记录在数据表格中；4、仿照步骤3，再重复四次，观察电流表示数I2-I6,电压表示数U2-U6，
14、并记录在数据表格中。实验结论：次数电阻R/电压U/V电流I/A123456结论：通过导体的电流与导体 。 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究电流与电阻的关系实验目的： 通过探究，得出电流与导体电阻的关系实验器材、药品：电源（两节干电池）、三个不同阻值定值电阻、开关一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、导线若干实验步骤：1、按电路图连接实物，将R1接入电路，开关断开，滑动变阻器滑片位于阻值最大位置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电压表示数等于2v时，观察电流表示数I1和电阻值R1，并将I1、R1记录在数据表格中；3、断开开关，将滑动变阻器滑片位于阻值最大处，用R2替换R1，闭
15、合开关，调节滑片位置，观察电压表示数为2v时，观察电流表示数I2和电阻值R2，并将I2、R2记录在数据表格中；4、仿照步骤3再做四次，将I1-I6,R1-R6记录在数据表格中。实验结论：次数电压U/V 电阻R/电流I/A123456结论：电压一定时， 。 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：伏安法测电阻实验目的：用电压表、电流表测电阻器工作时的电阻实验器材、药品：电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个，导线若干 AVRSRp实验步骤：（1）按电路图连接电路。（2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器Rp,分别读出电流表、电压表的示数，填入下面的表格中。（3）算出电阻器
16、的阻值。实验结论： 项目次序UVIAR1234结论：定值电阻的阻值为 。 日期物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：测量小灯泡的电功率实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率实验器材、药品：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线实验步骤：（1）按电路图连接好电路；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率（6）断开电路，整理器材。实验结论：实验要求发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）1小灯泡在额定电压下工作2小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍3小灯泡两端电压低于额定电压（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。 日期
