小学数学中心教研组年度教学计划范文Word格式.docx

1、二、主要工作和措施1、规范数学主题化系列教研活动本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：学习思辨阶段时间：3月底 （1） 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。（2） 交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周 （3） 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。实践探索阶段时间：4月中旬 （1） 分高、

2、低段各位教师备课一节。（2） 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。时间：第七周 （3） 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。（4） 第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案研讨交流阶段时间：4月底 （1） 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。第十周 （2） 参加城区主体研训展示活动。地点：岳林中心 （3） 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文总结反思阶段时间：5月初 （1） 交流教学论文 （2） 提出问题，商量下学期的研究主题。2、加强青年教师队伍的建设。（1） 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。（3月25日之前）。（2） 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初） （3） 5月中旬市优秀论文评比。（4） 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。（5） 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。