1、故选B.3.下列有关生活用电常识，做法不可行的是（）A. 尽量减小电视机待机时间B. 离开教室后应及时关掉电灯C. 长期不使用的电视机应适当地通通电D. 当有人触电时应迅速用手把他拉到安全的地方【答案】D安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。根据生活用电常识分析哪种做法不可行。【详解】A、待机状态会消耗电能，故尽量减小电视机待机时间，故A可行，不符合题意；B、离开教室时要随手关灯和电风扇，可以节约电能，养成节能的习惯，故B可行，不符合题意；C、长期不使用的电视机应适当地通通电，利用电热驱潮，故C可行，不符合题意；D、发现有人触电时，不要直接去救援，因为人体是导体，如果接触触电人，
2、救援人员可能直接或间接接触火线，发生触电事故，所以一定先切断电源，故D不可行，符合题意。故选D。4.图为试电笔的结构及使用方法，下列说法正确的是A. 若氖管发光，说明人体成为了电流的通路B. 试电笔可以判断物体是带正电还是带负电C. 笔尖，电阻和氖管是导体，外壳、弹簧和笔卡是绝缘体D. 在两种使用试电笔的方法中，甲乙都可以【答案】A【解析】A.若氖管发光，说明接触的是火线，人体成为了电流通路的一部分，A正确；B.测电笔可以判断家庭电路中的火线和零线，B错误；C.笔尖、弹簧、笔卡、电阻和氖管是导体，外壳是绝缘体，C错误；D.在使用测电笔时，手要接触到笔尾金属体，故甲是错误的，乙是正确的，D错误。
3、故选A。5.刷卡机已经普遍应用于银行，商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流，下图中与此原理相同的是A. B. C. D. 【解析】POS刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象；A如图是通导体周围存在磁场，故A错误；B如图是通电导体在磁场中手里受力转动，故B错误；C. 如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应现象。故C正确。D如图是电流通过电磁铁。电磁铁产生磁性吸引铁钉，是电流的磁效应。故D错误；故选：C.6.关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）A. 物体吸收
4、热量，温度一定升高B. 0的冰的内能为零C. 温度高的物体，含有的热量多D. 物体的温度升高内能增大【解析】物体吸收或者放出热量，其温度不一定改变，例如晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾过程，吸收了热量，温度保持不变，故A错误；一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，0的冰的内能不为零，故B错误；热量是过程量，即热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，不能说含有，故C错误；同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动加剧，则分子的平均动能就变大，从而物体的内能增加，故D正确，故选D。【点评】本题考查的是温度、热量与内能的关系，解题的关键是理解温度、热量与内
5、能的概念，明确温度、热量与内能联系及区别。7.小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是A. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联B. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联C. 若该小灯处断路，众小灯串联；D. 若该小灯处断路，众小灯串联；【解析】由题，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，其它灯泡正常工作。由此可推断：若该小灯处断路，众小灯可以独立工作互不影响，则众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯如果并联，将会造成电源短路，因此众小灯串联；故A符
6、合题意为答案。【点评】本题考查串并联电路的特征，串联电路只有一条电流路径，各用电器相互影响不能独立工作；并联电路有两条或两条以上电流路径，各用电器可以独立工作互不影响；8.智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是A. 降低了电池的输出电压 B. 减小了电池的输出电流C. 减小了电子线路的电阻 D. 增大了电池的输出功率【解析】A.手机工作电压是一定的，如果降低了电池的输出电压，手机将不能正常工作，故A不符合题意；B.手机电池储存的电能是一定的，由公式WPt知，要延长手机工作时间，需要减小输出功率，而手机工作电压是不变的，由PUI知，在
7、省电模式下，应减小电池的输出电流，故B符合题意；C.手机内部电子线路的结构是不变的，所以电阻也是一定的，故C不符合题意；D.由公式WPt知，增大电池的输出功率，手机的工作时间会缩短，故D不符合题意。故选B。【点评】省电模式通常降低显示屏亮度，关小媒体声音等措施，这些通过减少了电池的输出电流来减小了输出功率。9.把标有“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2串联接入220V电路两端，下列说法正确的是A. 两灯泡的额定电压都变小了B. 两灯泡的额定电功率都变小了C. 通过灯泡L1的实际电流比L2的实际电流大D. 灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大【解析】根据额定电压
8、和额定功率的概念进行分析，即用电器正常工作的时候的电压为额定电压，在额定电压下的功率为额定功率根据灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，根据比较两灯泡电阻的大小关系，根据电阻的串联和欧姆定律比较串联时电路中的电流和电压关系（1）用电器正常工作的电压为额定电压；用电器在额定电压下的功率为额定功率把两个灯泡串联接入220V电路两端，其额定电压和额定电流都不改变，故AB错误；（2）由灯泡的铭牌可知，两灯泡的额定电压相等，L1的额定功率小于L2的额定功率，因为，所以L1的电阻大于L2的电阻，串联电路中各处的电流相等，由可得U=IR，则灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大，故C正确，D错误；【考点】
9、串联电路的电流规律；欧姆定律的应用；电功率的计算10.如图甲所示，电源电压恒定，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，从B端至A端的过程中，两电压表示数随电流表示数交化的图象如图乙所示，则A. 电源电压为20VB. 整个电路的最大功率为14.4WC. 滑动变阻器的最大阻值为10D. EF是V1表示数随A表示数变化的图象（1）由甲图可知，两个电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压。滑片P从B点滑到A点的过程中，变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，根据串联电路的分压原理可知，滑动变阻器R2两端的电压变小，由于电
10、源电压不变，则R1两端的电压变大，所以通过R2的电流随其两端电压的减小而增大，通过R1的电流随其两端电压的增大而增大；由此可知，乙图中的MN是R1的UI图象，EF是R2的UI图象（即EF是V2表示数A表示数变化的图象），故D错误；（2）由图可知，滑片在B点时滑动变阻器的电阻最大，电流最小为：IB=0.4A，此时U1B=4V。U2B=8V。由串联电路的分压特点可得，电源电压U=U1B+U2B=4V+8V=12V。故A错误；（3）由图乙可知，电路的最大电流为1.2A，且电源电压为12V，所以，整个电路的最大功率：P总大=UI=12VX1.2A=14.4W，故B正确；（4）由图可知，滑片在B点时滑动
11、变阻器的电阻最大，电流最小为IB=0.4A，变阻器的电压U2B=8V；则滑动变阻器的最大电阻为：R2大=20；故C错误；二、填空题11.水煮花生是一道风味小吃。煮花生过程中，通过_（填“做功”或“热传递”）方式使其内能增大；利用_（填“机械”或“热”）运动使花生仁具有各种调料味。【答案】 （1）. 热传递 （2）. 热【解析】煮花生过程中，水向花生传递热量，通过热传递方式使花生的内能增大；同时调料吸收热量，内能增大，分子运动加剧，利用分子的热运动使花生仁具有各种调料味。12.造成家庭电路中保险丝熔断液空气开关跳闸的原因是电流过大，引起电流过大原因可能是_过大，也可能是_。【答案】 （1）. 用
12、电器总功率 （2）. 电路短路【解析】在家庭电路中，因电流过大导致空气开关“跳闸”的原因有：电路中发生短路故障。电路中用电器的总功率过大，造成干路电流过大；13.在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明研究发现空调功率远大于冰箱，所以空调插头线比冰箱_（选填“粗”或“细”），小明关掉空调后，冰箱仍在工作，这说明空调与冰箱是_（选填“串联”或“并联”）的。【答案】 （1）. 粗 （2）. 并【解析】空调功率远大于冰箱，其流过插头线的电流远大于冰箱的，由Q=I2Rt可知，在It一定时，为使与空调串联的导线减少发热，应选用电阻较小的导线，在导线材料与长度一定时，导线越粗，电阻越小，因此应选用直径较粗
13、的导线；关掉空调后，冰箱仍在工作，说明空调与冰箱工作互不影响，则它们是并联的。14.图为一种电磁仪表的部分装置，闭合开关后，磁铁 N 极向上转动（箭头所示）。则通电线圈上端为_（填“S”或“N”）极，电池右端为_（填“正”或“负”）极。【答案】 （1）. N （2）. 负【解析】根据题意，闭合开关后，磁铁 N 极向上转动，根据同名磁极相互排斥的特点可知，通电线圈上端为N极；再根据安培定则判断，右手大母指向上，即指向N极握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则电流由线圈的下端流入，上端流出；故电源的左端为正极，右端为负极。【点评】重点是安培定则的应用，此定则展示了电流方向与磁场方向的关系，知道电流
14、方向可以判断磁场方向，知道磁场方向当然也可以判断电流方向，注意多加练习熟练应用。15.质量相同的铁和铜，吸收相同的热量后，_ 温度升高得高；若让它们降低相同的温度，_放出的热量多。（C铁C铜）【答案】铜；铁（1）由吸热公式Q吸=cmt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；（2）由放热公式Q放=cmt可知，质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放出的热量多，比热容小的放出的热量少（1）铜的比热容比铁的比热容小，质量相同的它们吸收相同的热量，由Q吸=cmt可知，则铜块升高的温度高；（2）铜的比热容比铁的比热容小质量相同的铜块和铁块降低相同的温
15、度，由Q吸=cmt可知，铁块放出的热量多故答案为：铜；铁【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt和放热公式Q放=cmt掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多16.一只标有”8V 0.4A”的小灯泡，接在电源电压为12V的电路中，为使其正常发光，应串联一个_的电阻；该电阻通电10s所产生的热量是_J。【答案】 （1）. 10 （2）. 16根据串联电路的电压特点求出串联电阻两端的电压，根据串联电路的电流特点得到电路中的电流，利用欧姆定律求出串联电阻的阻值，根据焦耳定律求出串联电阻产生的热量。
16、根据串联电路中总电压等于各分电压之和，则串联电阻R两端电压：，因串联电路中各处的电流相等，所以灯泡正常工作时电路中的电流：I=0.4A，由可得，串联电阻R的阻值：；此时该电阻通电10s产生的热量为：。10；16。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律的灵活运用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等、正常发光时的电流和额定电流相等。三、计算题17.在如图所示的电路中，电源电压为15V保持不变，灯泡L只标有“6V”字样，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接人电路的电阻值为18时，小灯泡恰好正发光。求：（1）此时通过小灯泡的电流；（2）小灯泡的电阻。【答案】（1）
17、 0.5A （2）12 （1）因串联电路中总电压等于各分电压之和，且小灯泡恰好正常发光，所以，滑动变阻器两端的电压：U滑 =U-UL =15V-6V=9V，因串联电路中各处的电流相等，所以，此时通过小灯泡的电流：IL =I滑 =U滑/R滑=9V/18=0.5A；（2）小灯泡正常发光时的电阻：RL =UL/IL=6V/0.5A=1218.如如图所示，R110，闭合开关后，电流表A的示数为0.6A，R2的电功率为2.4W求：（1）电压电压；（2）通电100s，R2消耗的电能。（1）6V。（2）240J。（1）R1与R2并联，UU1U2IR10.6A106V（2）WP2t2.4W100s240J四、
18、综台题19.根据电源“+、一”极，标出小针静止时的N极，以及螺线管磁感线的方向。（ ）【解析】由图可知，电流由左侧流入，则用右手握住螺线管，四指沿电流方向，则大拇指向左，即螺线管右侧为N极；在磁体外部，磁感线的方向是从N极出发，回到S极。因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针左侧应为S极，右侧为N极；20.为了安全用电，请将独立工作的电灯和插座接到家庭电路。（1）对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走，零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”。（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。【详解】（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入
19、灯泡的螺旋套；（2）安装三孔插座的方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示：21.在探究“比较不同物质吸热的情况”实验中，实验装如图所示。 （1）实验中应取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电热器加热甲和乙两液体，使它们升高相同的温度，通过_来比较甲和乙两种液体收热的多少；（2）某小组实验记录的数数如下表示，分析实验数据可知，升温较快的是物质_（选填“甲”或“乙”），_物质的吸热能力强。（3）北方冬季暖气里面的传热物质选择_（选“甲“或”乙”）更科学。加热时间/min1234甲的温度/3034384246乙的温度/101826【答案】 （1）. 相同 （2）.
20、 加热时间 （3）. 乙 （4）. 甲 （5）. 甲（1）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，则甲和乙吸收的热量也是相等的，所以，使它们升高相同的温度，物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，使甲乙两液体的温度都升高8时，甲的加热时间为2min，而乙的加热时间为1min，所以，甲吸收的热量多，则甲物质的吸热能力强。（3）甲的吸热能力强，即甲比热容大，根据Q=cmt,故降低相同的温度，甲放热多，故北方冬季暖气里面的热传递物质选择甲更科学。22.探究电生磁
21、：（1）根据如图奥斯特实验可知，电流的磁场方向与_方向有关；（2）据如图可知：通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似；（3）根如图可知：电磁铁磁性的强弱_有关；（4）要使如图中滑片P向右移动，电磁铁的磁性_。【答案】 （1）. 电流 （2）. 条形 （3）. 线圈匝数 （4）. 减弱（1）根据图1可知：电流方向改变，小磁针偏转方向发生改变，这说明电流的磁场方向与电流方向有关；（2）据图2可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似的；（4）根据图3可知：在电流相同时，线圈匝数越多的，吸引的大头针个数越多，这说明电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关。（4）要使如图中滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路
22、的电阻变大，则电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱。23.在探究“产生感应电流的条件”实验中：（1）实验中观察_来判断电路中是否有感应电流（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中_（填“有”或“无”）感应电流（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_运动时，导体中就会产生感应电流（4）如果将小量程电流表换成_，可以探究磁场对通电导体的作用【答案】 （1）. 电流表的指针是否偏转 （2）. 有 （3）. 切割磁感线 （4）. 电源【解析】因为电路中有电流时，电流表的指针转动，所以可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流；（2）由图知道，闭合开关，若导体AB
23、不动，左右移动磁体，则导体与磁体间就有了相对运动，即导体做了切割磁感线运动，所以电路中会有感应电流产生；闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；（4）如果将小量程电流表换成电源，闭合开关后电流流过导体棒，导体棒会受道安培力作用，可以观察磁场对通电导体的作用，所以，此时可以探究磁场对通电导体的作用。【点评】本题考查的是探究电磁感应现象的实验，涉及对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小和电流方向的因素，难度不大。24.小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，在待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”
24、中的一个。图甲是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：变阻器的滑片在最左端时，它接入电路中的电阻最大。正确连接这条导线后，闭合开关后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示。则通过小灯泡的电流为_A.根据电压表示数以及小灯泡亮度，可以判断小灯泡的额定电压为_V。继续实验，小明发现电压表0-15V量程损坏，0-3V量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为_W。【答案】 （1）. （2）
25、. 0.14 （3）. 3.8 （4）. 2.2 （5）. 0.836（1）要使变阻器的滑片在最左端时，它接入电路中的电阻最大，应连接滑动变阻器的右下接线柱到电流表的负接线柱，如图：（2）正确连接这条导线后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示。电流表使用小量程，分度值为0.02A,读数即通过小灯泡的电流为0.14A;根据电压表示数,如图电压表使用小量程,分度值为0.1V,电压为2.2V,如果是2.2V的灯泡的话,应该较亮,而此时灯泡较暗,说明此小灯泡的额定电压为3.8 V。（3）继续实验，小明发现电压表015V量程损坏，03V量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想
26、了一个巧妙的办法，即将电压表与滑动变阻器并联，调节变阻器的滑片位置,根据串联电路的分压特点,当电压表的示数为2.2V时,小灯泡两端的电压为；，小灯泡正常发光，此时滑动变阻器滑片的位置恰好在中点上，则接入电路的电阻为：，则电路中的电流为：小灯泡的额定功率为：25.用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，相同容器内装满了煤油。（1）容器中装入的煤油是_（选填“导体“或“绝缘体”）。（2）请根据实物电路，在乙框内画出对应的电路图。（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_，通过R1的电流_（选填“大于”、“小于”、“等于”）通过R2的电流。（4）通电一段时间后，管
27、内液面高度差如图所示，说明_。（5）爱米用如图丙所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系。”经多次实验测量，收集实验数据，绘制了管内液面上升的高度h与电流I的关系图象。请你依据焦耳定律，在图丁中粗略绘制出能正确反映h一I关系的图象。【答案】 （1）. 绝缘体 （2）. （3）. 相等 （4）. 小于 （5）. 在电流和通电时间相等时，电阻越大产生的热量越多 （6）. （1）善于导电的物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体；（2）根据实物电路，画出对应的电路图；（3）根据电流通过导体产生的热量与电流的关系”，要控制电阻相等；根据串联电路电流的规律分析；（4）利用转换法，通过烧瓶中
28、玻璃管内液面上升的高度说明热量的多少；（5）利用转换法，煤油吸热越多，膨胀程度越大，液柱升高的越多，且膨胀程度与吸热多少成正比，结合焦耳定律由数学知识分析。（1）烧瓶中装入的煤油不善于导电，是绝缘体；（2）原实物图中，R与R2并联，再与R1串联，根据实物电路，画出对应的电路图，如图所示：（3）“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，要控制电阻相等，即选用的两电阻丝R1与R2的阻值相等，根据并联电路电流的规律，通过R1的电流大于通过R2的电流；（4）通电一段时间后，右玻璃管内液面上升的高度较大，说明在电阻和通电时间相等时，电流越大产生的热量越多；（5）根据转换法，煤油吸热越多，膨胀程度越大，液柱升高的越多，且膨胀程度即烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与吸热多少成正比，根据焦耳定律可知，
